2023年-教師節(jié)感恩教師的演講稿-197

第頁2023教師節(jié)感恩教師的演講稿有關(guān)老師節(jié)感恩老師的演講稿范文合集9篇

運用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在開展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我整理的老師節(jié)感恩老師的演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇1

小草享受春風(fēng)雨露的滋潤，所以它將感恩化為動力強壯成長；幼苗沐浴在溫暖的陽光下，所以它將感恩化為果實累累飄香。感恩是雨水，能會聚成愛的海洋；感恩是翅膀，能夠帶著我們在天空翱翔；感恩是種子，能在我們的心田發(fā)芽成長。而在這世上，我們也有許很多多須要感恩的人，有父母，有摯友，還有辛苦教育我們的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到學(xué)問豐富的人才，從懵懂無知的少年到成熟穩(wěn)重的成人，從門外漢到專才，從古時人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的高速開展，老師在一個人的成長史乃至人類的文明進步中都起到了重要的作用。社會的開展須要科技，科技的進步依靠教化，而教化我們只喜愛‘老師’這兩個字。〞質(zhì)樸的語言足以表露他們?yōu)槔蠋熯@份榮耀的事業(yè)奮斗的決心以及他們對學(xué)生的那份深厚感人的愛。我們酷愛老師，贊美老師，用多數(shù)漂亮的形容詞裝扮他們，卻比不上一次細小的舉動還有那聲真實的“老師〞來得感人。

在老師節(jié)即將來臨之際，我們何不以自己的行動去表達心中對老師的感恩，可以是仔細學(xué)習(xí)以一個好的成果來回報老師的笑容，可以是一張雖不昂貴卻飽含真心的賀卡去撫平老師勞累的皺紋，可以是一枝芳香的花兒來點綴老師的白發(fā)，也可以只是一句真摯的：“老師，感謝你！〞這最簡潔、最老套的話語在這一時刻卻顯得比千言萬語、甜言蜜語要更有效：簡潔干脆又熱切地訴說了你對老師的愛及感恩。只要心到了，再微小的禮物在老師眼中都彌足珍貴。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。〞這是落葉的執(zhí)著，也是老師的執(zhí)著！或許老去只能磨滅您的身軀，卻磨滅不了您心中那份教書育人的決心與熱忱，反而讓它愈燒愈旺，燒旺了我們的將來！最終，在這金秋里，老師請聽一聽我們最真誠的感恩：“老師，感謝你！〞

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇2

敬重的老師們、同學(xué)們：

今日我國旗下講話的題目是——感恩老師

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。再過幾天，我們將迎來中華人民共和國一年一度的老師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心健康愉悅，合家華蜜美滿!

老師節(jié)——這是一個令人劇烈而神圣的日子，因為老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢麗的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師，一個一般的名字，但是在今年這個名字卻顯得特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……

每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。

從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊，是老師的人格在感召。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師的身上凝合著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教化，他們在各自的崗位上靜默奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教化人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們敬愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)切他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有華蜜。

信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào)，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇3

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

沈老師是我們班里數(shù)學(xué)老師，沈老師她喜愛用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。沈老師不僅對全班同學(xué)很好，對我也特別好。就這個星期二，沈老師下午帶我們上的實踐課為了講明天要上的課，就在我們訂正學(xué)搞的時候，沈老師跑過來對我說：〞放學(xué)以后，你到我辦公室，我?guī)湍惆呀袢盏淖鳂I(yè)改掉，再講講明天的課，你明天不是要參與“手拉手〞活動嗎？我?guī)湍阊a一下課，不然影響你的學(xué)習(xí)。你看，在香港回來的時候，我?guī)湍阊a了課，學(xué)習(xí)還這么好，對吧！我說：“嗯〞的一聲容許了。放學(xué)后，我把學(xué)稿給沈老師，沈老師就仔細的幫我改作業(yè)，有錯題，她就細心跟我講。最終，我還不知道卡有多大，沈老師就在她的書上剪了一個卡，我心里想，我既然有一個這么好的數(shù)學(xué)老師，我真是太感動了。

在沈老師的無微不至的關(guān)心下，和不厭其煩的講解中，不僅使我駕馭了更多的學(xué)問也極大的培育了我的學(xué)習(xí)愛好。在今后的學(xué)習(xí)中，我肯定要加倍努力，爭取更好的成果來回報沈老師，決不辜負沈老師對我的期望。

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是——?感恩老師?。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的開展靠教化，教化的開展靠老師。老師的靜默付出換來了人類文明的勃勃朝氣。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華美的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最肅穆的情：犯錯誤時教育我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不須要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師〞這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教化，感恩他們的諄諄訓(xùn)誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕 的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑心的心面對難題時，老師，是您耐性細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以志氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力;

感恩老師，給我翱翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，敬愛的叔叔阿姨們：

大家好！〔敬禮〕

我是初三二班的xx。在今日這個特別的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習(xí)、成長狀況，感到無比的傲慢與驕傲。

我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個年頭了，這三個年頭，我從牙牙學(xué)語的幼童成長為出口成章的少年，我從最簡潔的加減乘除到會做困難的應(yīng)用題，以及從A、B、C到會說流利的英語，還有畫出漂亮的圖畫，唱出好聽的歌兒，跳一段美麗的舞蹈，這一切的轉(zhuǎn)變，都離不開老師的.培育。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的珍貴財寶，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶著我們走出逆境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因為有老師們無私的奉獻和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今日，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來的教化觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切〞為理念，敢于創(chuàng)新，敬重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主子，學(xué)習(xí)的主子，為了我們的成長，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)望見了。我清晰地望見我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我的同學(xué)由以前的被好聽講到今日的主動展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深化到我們的課堂，看到了我們的精彩表現(xiàn)，對我們贊嘆不已。作為小組長，我還參與了學(xué)校的優(yōu)秀小組長競選，區(qū)里的小組長競選，因為精彩表現(xiàn)而中選為區(qū)“最正確的我〞。

我們的課堂我做主，我們的學(xué)校也是由我們自己來管理的。學(xué)生自治委員會就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織，我就是學(xué)生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設(shè)各種部門，分別對學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等方面進行自主管理。學(xué)校的各項工作都有我們主動參加的身影，開學(xué)典禮我們籌劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學(xué)的主動性自覺性得到了極大地提升，實力也在活動中得到了熬煉。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探究；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問的此岸……，對于這樣的贊美，我有了更深地體會。是呀，即運用盡世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的宏大！

我們是華蜜的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友之愛，讓我們體會到互助的暖和；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華美的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

最終，讓我們祝老師們節(jié)日歡樂，身體健康！

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！很興奮能有時機在這樣一個特別的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個老師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了！〞

假設(shè)說，藍天教會鳥兒翱翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教化我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。老師，是您把我們領(lǐng)進學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動好玩；語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)會了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶著我們走進奇妙的世界。

沒有華美的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫?，而是我們?nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的起先，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培育和老師的教化；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再創(chuàng)立更絢麗的輝煌。

最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻給我們尊敬的老師，獻給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

我的演講完畢，感謝大家！

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇7

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家xx好!我是xx班xxx。今日我演講的主題是“感恩老師〞

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。大家是否還記得孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。慢慢地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨〞。我們變得不聽話了，我們認為頭發(fā)越長越好看;我們認為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情。當(dāng)我們一步步將

要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活。很快，我們上中學(xué)了，我們明白了自己真正想要的是什么。因而，我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實是不完備的，有時候挫折會讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以志氣與希望。您將我們那顆受傷、

氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后勝利的大門里。如今，我們步入了高校象牙塔。剛起先我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以勸慰。您將我們帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此親善的一個人，雖然有年齡上的差距，但是我們相處得猶如摯友。您甚至?xí)鲃雍臀覀兇蛘泻?，到我們宿舍看我們的狀況。當(dāng)覺察我們心情上有改變時，您會主動找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時，您會用樸實的道理告知我們，只要努力，目標(biāo)就肯定能實現(xiàn)。老師，您為我們做的遠遠不止這些，我們每個人都將牢記在心里。在這里，我想對您說一聲;“感謝您，老師。〞(鞠躬)感恩老師，給我們前進的動力;感恩老師，給我們翱翔的翅膀;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼您為不管我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。老師，在我們的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切!感謝大家!

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

上午好！我今日演講的題目是?飲水思源，感懷師恩?。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞。?呂氏春秋?中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師〞，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師，在我們求學(xué)的道路上，老師恒久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔〞，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?？孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙〞，說的也是學(xué)生敬重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標(biāo)記。在改革開放快速開展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教化方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大局部學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求〞，4個“尊師示范班〞的同學(xué)根本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)切和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氣氛正逐步形成，學(xué)生敬重師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負面影響，同學(xué)們是否覺察，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有局部同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，盡然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡。

第一是在父母和子女之間，其次是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆熱誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以志向、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇9

感恩老師節(jié)

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

經(jīng)過驚慌勞碌的開學(xué)打算，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出落落大方;我們的校內(nèi)又復(fù)原了從前的喧鬧非凡，顯露出勃勃朝氣!而在這背后，凝合著的是我們?nèi)w老師的辛勤耕耘，靜默奉獻!

同學(xué)們，進入金秋九月，你會立刻想到什么?對，那就是“老師節(jié)〞!那么，老師節(jié)是哪一天呢?我今日講話的題目就是：感恩老師節(jié)!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xx個老師節(jié)。在此，請允許我預(yù)先向每一位老師致以最真誠的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日歡樂!

老師是一個極其一般的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得特別的厚重：她給予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天起先，你們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。可以說是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，