生命的馨香作文【通用9篇】2023年

2/2生命的馨香作文【通用9篇】在平平淡淡的學(xué)習(xí)，特殊是其中的話題作文。作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。下面是我收集整理的生命的馨香作文【通?篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的馨香作文【通用9篇】一

當五星紅旗再次冉冉升起的那一瞬間，我緘默了。站在國旗下的我面對那熟識的國旗陷入了深思。瞧，那面紅旗，紅得多么艷麗，紅得多么尊貴……我深知那面國旗寫下了多少珍貴的生命，寫下了多少的歷史陳跡……我明白那是一個個烈士的鮮血換來了我們今日的幸福的生活，假如沒有很多革命烈士的勇敢獻身，我們將不會在這里“站”起來！

而今，光輝絢爛的五千年古國又最終停止了激烈的一戰(zhàn)，是那一顆顆閃閃的紅星照射了我們，是那一個個英雄事跡啟迪了我們?nèi)绾蜗蛏魬?zhàn)，如何寫誕生命的顏色！

我們忘不了那是一場激烈的斗爭，我們忘不了那一位位白衣天使，我們忘不了他們敢和生命作斗爭的精神。是非典使很多人失去了生命，是非典使人們看到了生命的顏色！當一接到非典來臨的消息，醫(yī)生叔叔、護士阿姨們舍己救人、眾志成城不知救下多少人的生命，然而有的天使卻不幸被傳染上了而獻出了生命，這說明白什么呢？他們的生命死得多么有意義，他們的人生并不等于零，而是記載了我們中華民族的傳統(tǒng)美德、高尚情操！我們知道非典的來臨對于我們來說是一場不幸的災(zāi)難，當醫(yī)生叔叔、護士阿姨推開生命的那一刻起，當我們看到那被搶救的病人張開了雙眼時，天使們的臉龐里已留下了多少個不眠之夜的印記，但他們的眼神又不時流露出一種生命抗爭的傲慢！這又說明白什么？搶救病人是他們的責(zé)任，我佩服他們勇于抗擊非典，舍己救人敢于和生命挑戰(zhàn)的精神。人活著是為了什么？努力索取嗎？謀求私利嗎？都不是，人活著的真正價值在于制造和貢獻，雖然世上沒有完善的人生，就像寫作時難免會有敗筆。

然而生命是有著非凡的意義的，它是光榮的，傲慢的，就像那一面五星紅旗，煥發(fā)英姿，氣宇軒昂；生命是精彩的，無私的，就像那些把愛奉獻給別人，把犧牲留給自己的白衣叔叔阿姨們，他們的無私奉獻永久也不會磨滅，由于他們的宏大犧牲告知了我們生命的顏色，是鮮紅的……

生命的馨香作文【通用9篇】二

它即將消逝，我奮力伸手挽留，卻早已錯過了時候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過往煙云。

——題記

曾幾何時，他瘋一般的歡樂流落在我眼眸。

在與時間老人的對抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去摩挲卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

沒了，才知道什么是真沒了，多數(shù)時間我們只顧舍命向前沖探究那未知，卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，等到到達終點的時候想回頭看才發(fā)覺只剩自己只身一人了。而又有誰來看看這行將就木的老人？

或許生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒性S多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感謝，然后揮手道別。

或許我沒有理由指責(zé)，或許這只是大自然的規(guī)律但我們莫非不應(yīng)當嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著的時候珍惜才是生命的真嫡！

生命的馨香作文【通用9篇】三

我始終記得那個笑容，淺淺的，淡淡的，卻讓人感受到一種別樣的馨香。淡淡樣的馨我始終記得那個笑容，淺的，淡淡——題記

您，有一個漂亮的名字——老師。

在我眼里，鄭老師是一個不茍言笑的人。她常以嚴厲?的面孔對著我們，言行舉止透露出一種“王者風(fēng)范”，發(fā)出的指令讓我絲毫不敢有違背之心，內(nèi)心總覺得鄭老師有點可怕。

然而，自從那一次以后，我對鄭老師有了一種全新的感覺。

那是一次地理考試，身為地理“學(xué)渣”的我，面對這突如其來的考試，心擰得緊緊的，心底的那根弦簡直要繃斷了，考試前一成天都在埋頭苦讀，好像想把地理課沒仔細聽的內(nèi)容一股腦兒塞進腦子里，這種行為俗稱“臨時抱佛腳”。

時間就這樣從我指間流過，分數(shù)出來了，我坐在座位上，故作鎮(zhèn)靜地和同學(xué)爭論著試題，等待著試卷發(fā)下來。只有我自己知道，我額上的汗珠早已像斷了線的珍寶，一顆顆滴落在書本上。不知不覺，我的手握得越來越緊，直到指甲刺破手心也渾然不知。卷子一發(fā)下來，我的眼珠都快瞪出來了，心里猛地一陣酸，想說點什么，話卻堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來……那鮮紅的數(shù)字，猶如一條無情的細鞭，狠狠地抽打著我的心；那刺目的數(shù)字，猶如一匹脫了韁繩的馬，在我的心口橫沖直撞，直到血肉模糊。那是我人生中唯一一次不及格，原本天真的我以為臨時抱了佛腳，至少也能考70多分吧，結(jié)果呢？卻沒有及格！我的心好難過，淚水模糊了我的視線，爬滿了我的臉龐，我也不想擦，只盼望這尷尬的一頁趕快翻過去，我再也不想看到它。

我的腦子里一片空白，整個人陷入了無邊無際的苦痛之中……突然，一只大手搭在了我的肩上，是那么的暖和，剎那間，仿佛有一股暖流注入我的心底，我漸漸地抬起頭，啊，是您，鄭老師！我心頭一緊，以為您看到了這分數(shù)，會嚴峻地批判我，我已經(jīng)做好了一切心理預(yù)備。然而令人意想不到的是，您竟然笑了！薄薄的嘴唇輕輕開啟，露出了雪白的牙齒，嘴角泛起一個意味深長的微笑。那笑容，猶如黑暗里的一束陽光，立刻把我從無望的邊緣拉了回來。隨即您在我耳邊輕聲地說：“地理成果落下了，今后不要去補數(shù)學(xué)了，爭取把地理成果趕上來，知道了嗎？”您雖沒有說出什么感人至深的話語，但您的那一笑卻使我一輩子也忘不了。

生命的馨香作文【通用9篇】四

那個人從母胎分娩出來的時候，從他開頭哇哇大哭的那時起，一個生命就誕生了。生命是脆弱的，但也是頑強的。他如同一滴水，噴酒到地面就會碎；但它也如同塊“刀槍不人”的鐵塊，讓人在世間盡發(fā)揮人的力氣。

生命是脆弱的，每個人的生命只有一次，假如你不當心觸遇到了生命的底線，那你即將面臨著結(jié)束你的生命。結(jié)束生命，也就是死亡。人在世間，離死亡是很近的。

記得三年前那會兒，我班里的個男同學(xué)抵制不了與伴侶一起去游泳的誘惑，一去不復(fù)返，給他的家人、親戚伴侶以及我們這些同學(xué)造成巨大的哀思。直至現(xiàn)在他的父母仍沉醉在哀思中，但他卻永久不知道！生命是如此的脆弱，它在你不經(jīng)意間靜靜地失去了。

但生命又是如此地宏大，它在你有限的生命中讓你做過無限值得紀念的事。

雷鋒說：“生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的工作中去。”對啊，生命是有限的，人生短短幾十載，何不做宏大的事呢？生命是母親給自己的，它是如此地珍貴如此地美妙！你可以努力學(xué)習(xí)，在有限的生命里得到贊揚;你可以努力工作，在有限的生命里得到歌頌;你可以微笑面對生活在有限的生命里得到自信……生命是宏大的它可以使你贏得自信，讓你獲得勝利，把你從個物質(zhì)的小孩變成個成熟的年輕人……

當然，生命也是有壽命的生老病死是自然之事。古代的秦始皇追求長生不老這是不行能的事，現(xiàn)代科學(xué)這么發(fā)達都無可奈何，何是古代的秦始皇呢？

生命是宏大的，也是脆弱的生命是如此美妙，是如此奇妙！所以，我們應(yīng)當珍惜生命，愛護己懂得生命是珍貴的，再多的財寶也換取不來！

生命值千金，但不以金易生命去不復(fù)返，家人哭斷腸！切記：生命只有次，只有珍惜生命，才對得起自己！

生命的馨香作文【通用9篇】五

午后的操場是生命律動的舞臺，是揮灑含稅，張揚生命的舞臺，也是同學(xué)們競賽的舞臺。

有的女同學(xué)在跳繩，猶如燕子、猶如蝴蝶，那樣輕快的飄舞。有的男同學(xué)在跑步，你追我趕，互不相讓，那樣鏗鏘的步伐真是朝氣蓬勃啊！有的大哥哥們在打籃球，在跳動，在翻飛，猶如猴子一樣敏捷，一位位真是生龍活虎呀！

瞧那兒，一群男生正在東跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩發(fā)球了，他前腳用力一踢，球跳動起來了，黑白相間的球在空中滑出了一道漂亮的弧線，這時一位強健的身影突然沖過來，靈敏地用腳一勾，球被掄了，四周傳來響亮的吶喊聲，對方球員不甘示弱，打算用兩面夾擊的方法搶球，被攻擊的.球員似乎早就知道會這樣，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了自己的球員，協(xié)作的非常默契，真是“一根筷子易這個斷，十根筷子難折斷”呀！男同學(xué)們就像一匹匹野馬，肆意地向前奔跑…….

看著他們被汗水遮掩的臉蛋，聽著他們歡快的笑聲，突然覺得，神采飛揚的同學(xué)們和校內(nèi)里那幾棵大樹一樣生氣勃勃，郁郁蔥蔥！

生命的馨香作文【通用9篇】六

我們每個人誕生時都是一棵幼苗，要生根發(fā)芽，開花結(jié)果，汲取充分的水分，陽光等，從而蛻變?yōu)橐豢脜⑻齑髽?，?jīng)受一個又一個春夏秋冬的輪回。在這期間，布滿了競爭，所以，更要抓住機會，努力讓自己更加完善。

暑假來臨時，我愉悅地方案著暑假生活，可到了最終，自主的東西是少之又少。自主可以再做，時間卻已不在。

那節(jié)語文課，在講《端午的鴨蛋》這篇文章。首先是小組爭論，我們小組首先爭論了題目，當爭論到其次個問題時，時間到了。當老師放出話時，我舉手的速度比別人慢了半拍，即會讓別人搶了去。我認真搜尋著，看都有哪些學(xué)問點沒說，突然，眼睛盯到了最終一段。我一看，這似乎和第一課的結(jié)尾方式差不多，我快速的組織好語言，可老師已經(jīng)到了下一個環(huán)節(jié)了。

下一個環(huán)節(jié)是問問題的環(huán)節(jié)，首先刁園鑫提出的問題是：最終一段為什么要引用囊螢映雪這一個故事，這一段不是多余的嗎？聽到這個問題我很興奮，心想：我肯定要替他解答。當兩個同學(xué)問完問題后，我又認真地搜尋了一遍書，我又發(fā)覺了問題。題目明明是端午的鴨蛋，可文章寫端午的鴨蛋的地方卻很少，到了倒數(shù)第三段段才開頭寫的，這是為什么呢？剛要舉起手，老師卻又叫了孟天玥，她問了同樣的問題。我想，這節(jié)課，我真的要當一個悄悄無聞傾聽者了。

就在這時，老師又回到了刁園鑫的那個問題了，我以為又有了一線盼望，可老師卻自己講了出來。

機不行失，時不再來。我們每抓住一個機會，就像小樹爭取到一絲養(yǎng)分一樣，比其他小樹都多了一份健壯。所以我們肯定要珍惜機會，把握機會，爭取做那最強壯的參天大樹。

生命的馨香作文【通用9篇】七

一個夏日的晚上，我正在埋頭做作業(yè)，突然，一只飛蛾飛了過來，直撞臺燈的燈管。我真“佩服”這只飛蛾：為了傳承祖先“撲火”的精神，又想不讓自己灰飛煙滅，竟然也與時俱進改行“撲燈”了！我用手一揮，把他扇到了遠處。

當作業(yè)又重新占據(jù)了我全部的留意力以后，這只飛蛾竟然再次糾糾來犯。解題的思路又一次被打斷，飛蛾又一次被我扇走。當飛蛾第三次光顧時，我“一怒之下”把它打倒在桌面上，用鉛筆刀把它的頭“剁”了下來。心想現(xiàn)在它應(yīng)當不會再“撲燈”了。

它果真乖乖地躺在那里沒有再飛起來。它已經(jīng)死了。我沒有一絲的憐憫。我做作業(yè)再沒受到它的干擾。我?guī)缀踹z忘了它的存在。

我做完作業(yè)開頭整理桌面，又留意到了這只被“剁”掉腦袋的飛蛾：它竟然還在動！我不敢信任自己的眼睛：它的尾部一翹一翹的，并拉出一粒粒半透亮?????的、橢圓形的小顆粒。

這是它的糞便嗎？死了還把自己肚子里的臟東西排潔凈，它可真愛潔凈?。〉钦J真一瞧，這似乎不太可能：這一粒粒半透亮?????的、橢圓形的小顆粒排成一排，大小外形幾乎相等。哪有這么光滑圓潤、這么精致的糞便？突然一個激靈震顫了我，腦子里出現(xiàn)了曾在書上看過的一段話：“蟑螂在臨死之前，能爬到抽屜里或家具的底下產(chǎn)卵后再死……”。莫非這是飛蛾產(chǎn)下的卵？！

我不禁對這只飛蛾產(chǎn)生了敬意，再一次認真地凝視著它：它那失去了頭顱的身體再也不會動了，原先鼓鼓的肚子已經(jīng)變得很扁了。它應(yīng)當把卵排潔凈了吧！我當心翼翼地清理它和它的卵，卻還是弄破了幾個卵。破了的卵散發(fā)出一股淡淡的腥味。

這是生命的芳香??！

生命的馨香作文【通用9篇】八

耳邊咆哮著寒風(fēng)，我站在公路邊，注視著路邊的那一棵孤零零的樹和數(shù)枝上那片唯一的葉子，掛在樹枝上，搖搖欲墜，卻荏苒不死心的緊緊地抱著枝干，不愿讓自己的身軀就如此落入塵埃，化為泥土。一陣凜冽的寒風(fēng)吹過，葉松開了手，放飛了心，開頭了生命中最終的`舞蹈。風(fēng)仍舊凜冽地、肆無忌禪地飛竄于天地之間，但葉，好像不知道，連續(xù)著自己輕快的舞蹈。猶如一位少女，身披一件金黃色的晚禮服，跳著漂亮的舞蹈，從天而降。

回憶春

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，樹枝上開頭有了星星點點的綠。那綠是淺淺的，綠得舒心，綠得好看。葉的身軀呈現(xiàn)在樹枝上，猶如初生的嬰孩般，一陣風(fēng)過，顯得有些搖搖欲墜。葉開頭伸展開自己的身體。

回憶夏

炎炎夏日的到來，樹枝上的綠不再是淺淺的，那是郁郁蔥蔥的綠。那綠是深深的，綠得茂密，綠得好看。葉在樹枝上和伙伴們低語。一陣風(fēng)過，葉舞動著身子，和伙伴們跳起了舞蹈，猶如精靈般漂亮。

回憶秋

秋天，樹枝上是漂亮的金黃色。猶如秋天的陽光般，那個太陽是漂亮的、絢爛的金色，卻不會灼傷到人。葉的伙伴們開頭飄飛在天地之間，飛夠了，就落入塵埃，就此長眠。葉卻不愿就此長眠，于是，悄悄的等待著！

回憶初冬

冬天紛沓而至，葉仍舊在等待，看著最終一個伙伴長眠，仍舊不愿落入塵埃。天，漸漸變冷。葉慢慢的經(jīng)受不住這寒冷。

回憶之門已關(guān)，葉從空中飄落下來，追隨