復習踏步走與立定

雨花區(qū)中小學體育與健康課教案單元教學內(nèi)容基本體操第8課時授課教師陳翔本課教學內(nèi)容復習踏步走與立定《七彩陽光》伸展運動授課班級2022-20222022年9月18日教學目標1復習踏步走與立定的動作方法，培養(yǎng)學生良好的身體姿勢。2學會廣播操《七彩陽光》的伸展運動，發(fā)展學生協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。3培養(yǎng)學生認真學習、練操的態(tài)度和健美的身體形態(tài)。教材分析重點原地踏步左腳起步抬腿，立定的動令落在右腳上。難點踏步時前腳掌先落地，廣播操的動作舒展有節(jié)奏感。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學組織、教法與要求時間強度準備部分一、課堂常規(guī)二、游戲：老鷹抓小雞教學組織：1集合整隊，師生問好，檢查人數(shù)及服裝，宣布課的內(nèi)容及要求。要求：隊伍整齊，學生精神飽滿。教學組織：1教師講解老鷹抓小雞的游戲規(guī)則和方法。2學生分四組在指定的位置游戲。3教師巡視，提醒學生注意安全。組織隊形：四組在指定范圍游戲。要求：積極參與游戲，注意游戲安全。23弱中課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學組織、教法與要求時間強度三、復習踏步走、立定原地踏步—走教學組織：1教師提問：“踏步走時限抬那條腿向前擺哪只手臂”。2學生回答問題后，體會動作。3教師繼續(xù)提問：“聽到立定口令的定字后再原地踏幾步”。4學生在體會動作后回答問題，教師評價?；静糠致牭絼恿詈螅葟淖竽_起步，兩腳在原地依次上下起落；腿抬起時，大腿帶動小腿，腳尖自然下垂，前腳掌先著地，再過渡到全腳，兩臂自然伸直前后擺動。立—定聽到動令后（動令落在右腳），左腳在原地踏一步，右腳迅速向左腳靠攏，成立定姿勢。四、《七彩陽光》伸展運動5教師創(chuàng)設“我是一名優(yōu)秀的運動員”情境，學生在情景中模仿運動員矯健的步伐。6教師評價每組展示情況。組織隊形：四列橫隊。要求：精神飽滿、積極回答問題，大膽展示自己。教學組織：教師帶領(lǐng)學生復習“熱身運動”。教師講解示范“伸展運動”的動作方法。3學生在教師口令提示下體驗分解動作。4學生在教師的口令下做完整動作。5教師推薦做得好的學生當小老師，帶領(lǐng)同學們一起做。6小組展示，師生共評。要求：動作舒展、有節(jié)奏感，積極參與學練，大膽展示自我。組織隊形：四列橫隊。1810弱弱結(jié)束部分五、放松活動：抓手指學生兩人一組面對面站立，其中一人伸出右手手掌（掌心向上），另一人伸出右手食指只想對方同學的掌心。當教師先說“小鳥……”，學生回答“飛飛”；教師再說“抓”時，“掌心”立即抓“食指”，“食指”快速躲避“掌心”的抓捕。如果“食指”被抓，“掌心”得1分并與“食指”互換。游戲繼續(xù)進行，到一定時間游戲結(jié)束，得分多者獲勝。六、教師小結(jié)，師生再見。教學組織：1教師講解“抓