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歲時培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學，PPT幾種水果(一)、引起興趣，導入課題：知道他是誰啊？(放課件中的音頻，利用課件中牛的叫聲，引導師：非常正確，我們的小朋友真聰明啊!我們的新朋友就是一只牛，但是這只?？刹皇且恢黄胀ǖ呐?，他是一只神奇的牛，幼兒：想知道！師：那接下來劉老師就帶你們來了解一下這只牛有多么的神幼兒：好啊好?。?二)利用課件出示奶牛圖片，揭示這只牛的神奇之處：它(三)認識幾種常見的水果：幼兒：因為它甜甜的(酸酸的------)(四)配樂幼兒欣賞完整故事生病了，你會為爸爸媽媽做什么？(引導幼兒自由回答)要陪伴，需要我們的關心與照顧！(五)通過問題再次理解故事師：人都生病了，小牛生病了嗎？引導孩子說：“吃了草莓會擠出草莓牛奶。吃了西瓜會擠出……”綜觀整個活動，教師自始至終都使用了形象的語言吸引幼兒參

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