個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,未來的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第1頁(yè)
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,未來的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第2頁(yè)
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,未來的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第3頁(yè)
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,未來的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第4頁(yè)
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,未來的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,將來的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文最新個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書開場(chǎng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,假設(shè)不進(jìn)展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。一、前言一個(gè)不能靠自己的才能改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中終究有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。作為當(dāng)代大學(xué)生,假設(shè)是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,將自己的將來好好的一下。有了目的,才會(huì)有動(dòng)力。二、自我盤點(diǎn)我是一個(gè)專科生,最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出漫步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時(shí)與人友好相處群眾根底較好,親人、朋友、老師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手才能較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和才能。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,勤于考慮,考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。三、解決自我盤點(diǎn)中的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)漸漸培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。四、專業(yè)分析本人所學(xué)的專業(yè)為管理類,我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科,對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的理解,可以更加深化對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí),這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的根底。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的根底理論知識(shí),熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī),掌握根本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法,具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作才能,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí).五、將來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在將來應(yīng)該會(huì)向會(huì)計(jì)和英語(yǔ)兩方面開展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)將來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:1、xx-xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能,全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2、xx-20XX年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容:(1)a確定目的和途徑學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造:提升自身學(xué)歷層次,從??谱呦虮究疲瑢I(yè)技能純熟。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開場(chǎng)接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境成果目的;通過理論學(xué)習(xí),掌握專業(yè)技能.學(xué)歷目的:獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級(jí)會(huì)計(jì)師.會(huì)計(jì)師.職務(wù)目的:外企高級(jí)企業(yè)管理人才才能目的:在掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此要熟悉企業(yè)運(yùn)行方式,多掌握企業(yè)管理方面的知識(shí),熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識(shí),進(jìn)步自己對(duì)企業(yè)創(chuàng)立和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度.b制定行動(dòng)方案充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)?;蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)時(shí)機(jī),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)時(shí)機(jī),進(jìn)步自己的知識(shí)才能。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。c動(dòng)態(tài)反響調(diào)整在大學(xué)開場(chǎng)就要有一個(gè)明確的目的,對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,但你如今也有動(dòng)力有目的去努力。目的要么不定,定了就一定要實(shí)行。如今正是我們?yōu)樽约旱膫€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候,不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟?,因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判模瑢淼拿\(yùn)是我們自己的,只要肯努力就會(huì)獲得成功.(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如漫步、跳健美操、打羽毛球等。3、2021-2053年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。六、完畢語(yǔ)中國(guó)企業(yè)飛速開展,但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,在參加WTO后,大批外企涌入,沖擊中國(guó)企業(yè)的開展,需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)展改革,跟上時(shí)代的步伐。因此,中國(guó)在將來十年里需要大批管理者來改革企業(yè),更需要優(yōu)秀的,管理者來支撐企業(yè)。。由于中國(guó)的管理科學(xué)開展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)開展企業(yè),必需要適宜中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著外鄉(xiāng)化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多時(shí)機(jī)。方案固然好,但更重要的,在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的,只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是多變的,定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。將來,掌握在自己手中。每個(gè)人心中都有一片森林。目錄一.引言二.自我分析與評(píng)價(jià)三.職業(yè)評(píng)定四.施行及目的五.評(píng)估調(diào)整一.引言大學(xué)生活中充滿了自由和快樂,在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會(huì)壓力,容易迷失自我,喪失既定目的。因此制定一個(gè)實(shí)在可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧,全面的認(rèn)識(shí)自己,選擇適宜自己前進(jìn)的道路。二.自我分析與評(píng)價(jià)1.——性格開朗,做事細(xì)心有耐心,為人寬容、大氣、善解人意,有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量;并擅長(zhǎng)說服和鼓舞別人。我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會(huì)在沒有任何方案的情況下做一些無謂的事情。為了可以實(shí)現(xiàn)目的,我會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力,去追求,我相信只要付出正確的努力,我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的才能幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目的。2.職業(yè)興趣——行政或營(yíng)銷管理我比較擅長(zhǎng)獨(dú)立考慮,對(duì)管理與營(yíng)銷學(xué)方面有濃重的興趣,并且有足夠的耐心,細(xì)心,擅長(zhǎng)溝通。3.勝任才能三.職業(yè)分析與評(píng)定我國(guó)目前大學(xué)生數(shù)目已趨于飽和,全國(guó)就業(yè)形勢(shì)也都比較飽和,但隨著中國(guó)對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大和在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中地位的日益升高,我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)于營(yíng)銷類人才的需求還是比較大。我是一個(gè)樂觀主動(dòng)、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長(zhǎng)于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強(qiáng)的推理才能,但是數(shù)理才能較低。更適宜做管理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過認(rèn)真的分析我認(rèn)為我的詳細(xì)情況是傾向支配取向,在工作中擅長(zhǎng)交流協(xié)作,做事有擔(dān)當(dāng)。國(guó)貿(mào)專業(yè)是我所在的專業(yè),主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟(jì)管理類的人才,自學(xué)的營(yíng)銷學(xué)的知識(shí),我對(duì)于營(yíng)銷有了初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)類的企業(yè)管理學(xué),使我對(duì)于營(yíng)銷的的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的開展。四、方案施行方案1.在校期間1)認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),注重了營(yíng)銷解管理學(xué)方面知識(shí);2)拿到相關(guān)的技能證書,堅(jiān)實(shí)根底技能;3)積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng),增大自己的交際面;4)關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)。2.大學(xué)畢業(yè)的五年1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入和一定挑戰(zhàn)的工作。2)在工作中不斷學(xué)習(xí),掌握技能,改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況,具備一定經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能。3.長(zhǎng)期職業(yè)目的職業(yè)目的:從事營(yíng)銷或營(yíng)銷管理工作.職業(yè)開展策略:響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于中部崛起建立,支持民營(yíng)企業(yè)以及外企的號(hào)召,在民營(yíng)企業(yè)或外企進(jìn)展工作,工作一段時(shí)間積累經(jīng)歷以后進(jìn)入管理階層開展。職業(yè)開展途徑:逐級(jí)晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)開展途徑。詳細(xì)途徑:經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)完畢積累扎實(shí)工作經(jīng)歷----基層營(yíng)銷工作深如市場(chǎng)----中層營(yíng)銷管理工作者(公司部門主管)-----高層營(yíng)銷管理工作者五.評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,將來是的,與時(shí)俱進(jìn)自動(dòng)調(diào)整是職業(yè)生涯的必然要求。評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目的評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假設(shè)一直順利,那么我將繼續(xù)前進(jìn)。職業(yè)途徑評(píng)估是(否需要調(diào)開展方向?)當(dāng)出現(xiàn)意外的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真考慮適時(shí)調(diào)整。評(píng)估時(shí)間:半年或一年調(diào)整原那么:1、權(quán)變?cè)敲?、不斷自省原那么3、分段檢查原那么完畢語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)有機(jī)、持續(xù)不斷的探究過程,隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化;但是,不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變,我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷管理者。今后,在營(yíng)銷的工作崗位上,我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行和實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值!我相信,只要我努力,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明我的將來不是夢(mèng)!一、前言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開場(chǎng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,假設(shè)不進(jìn)展有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,假設(shè)是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目的,才會(huì)有動(dòng)力。二、自我盤點(diǎn)我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出漫步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時(shí)與人友好相處群眾根底較好,親人、朋友、老師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手才能較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論