水墨動(dòng)物活動(dòng)二

湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題---以疑導(dǎo)學(xué)提高課堂教學(xué)效果的研究--2022秋教案課題6水墨動(dòng)物

活動(dòng)二上課日期：2022-11上課班級(jí)：五年級(jí)備課人：鄧宇紅學(xué)情分析：

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受各種水墨特性，探討巧妙運(yùn)用各種技能，手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的水墨動(dòng)物的方法。過程與方法目標(biāo)：通過探索用水墨自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作，探究，發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

欣賞，感知，探索，理解自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，探索運(yùn)用墨色自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

巧妙運(yùn)用各種水墨畫技法表現(xiàn)有創(chuàng)意的水墨動(dòng)物。

導(dǎo)學(xué)問題：

你能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合毛筆的中鋒側(cè)鋒的使用畫一幅魚樂圖嗎？

教學(xué)準(zhǔn)備：國畫工具材料教學(xué)課件

教學(xué)過程：一、集中梳疑

一、設(shè)問導(dǎo)入

1、教師:上次布置大家課后去熟悉了解猴子，大家做了嗎是上動(dòng)物園看了，還是影碟上看了能說一說猴子的形體，習(xí)性特征嗎今天，我們?cè)賮砜纯窗沙鍪竞镒右曨l，學(xué)生觀看

2、教師:猴子包括靈長類與人相比，他全身有毛，頭部毛發(fā)長而濃密，有長尾巴，眼凹陷，嘴突出，脖子短縮，身體較瘦小而四肢顯長，特別是前爪和腳趾與人的差別很大，整體來看，身體弓縮而前肢曲長。

3師用線條簡體畫畫出猴子體態(tài)特征示意圖。

板書課題:水墨動(dòng)物活動(dòng)二畫猴子

二、學(xué)中探疑|

二、觀摩學(xué)習(xí)學(xué)畫猴頭1、出示李燕的<萬戶猴>引導(dǎo)欣賞。

兩大一小，一正一側(cè)均蹲坐，相互遮擋而緊束，構(gòu)圖飽滿，中鋒勾線畫五官，前爪，尾巴，身體的毛發(fā)和四肢則用大筆飽蘸淡墨側(cè)鋒畫出，濃淡相宜，韻味十足。2、出示陳增勝的<大自在圖>和思考訓(xùn)練圖，讓學(xué)生想一想，學(xué)一學(xué)猴子的體態(tài)姿勢，如弓身，沉頭，聳肩，好抱胸和探爪。

3、學(xué)習(xí)水墨畫側(cè)面頭部的方法步驟，師參照教材上的步驟圖演示畫法，要求過程清晰，明確。

4、學(xué)生自主嘗試水墨畫猴子頭部。及時(shí)發(fā)現(xiàn)嘗試作業(yè)中的問題，及時(shí)解決。

三、自主解疑布置作業(yè)體會(huì)感覺

1、布置作業(yè)，畫1--2只體態(tài)不同而又生動(dòng)活潑的猴趣圖。

要求:具有弓身，沉頭，聳肩，好抱胸和探爪的動(dòng)態(tài)。巧妙運(yùn)用中鋒側(cè)鋒運(yùn)筆，又濃淡墨色的變化，五官清楚