教師招聘《小學教育學》真題試題(2023年01月13日-6717)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2023年01月13日-6717)1：個體身心進展的動因有（）。

多項選擇題

A、內(nèi)發(fā)論

B、動機論

C、外鑠論

D、多因素相互作用論

2：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人進展的影響。

單項選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動

3：《學記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了以下哪個原則的要求?（）

單項選擇題

A、教學相長原則

B、豫時孫摩原則

C、長善救失原則

D、藏息相輔原則

4：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

5：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。

單項選擇題

A、引導性

B、間接性

C、簡潔性

D、交往性

6：為完成特定的教學任務(wù)，師生按肯定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指（）

單項選擇題

A、教學策略

B、教學過程

C、教學組織形式

D、教學設(shè)計

7：現(xiàn)代同學管理的主要內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、德育管理

B、學習指導

C、常規(guī)管理

D、常能訓練

E、環(huán)境管理

8：學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。

單項選擇題

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

9：亞里士多德被稱為百科全書式的教育家，其教育思想反映在（）。

單項選擇題

A、《抱負國》

B、《政治學》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

10：同學的社會地位屬于同學（）問題。

單項選擇題

A、法律

B、權(quán)利

C、責任

D、義務(wù)

11：領(lǐng)悟?qū)W問包括感知教材和（）。

單項選擇題

A、熟識教材

B、分析教材

C、鞏固學問

D、理解教材

12：學校作為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需求，取決于老師對這種環(huán)境的（）。

單項選擇題

A、熟悉

B、設(shè)計

C、設(shè)想

D、支配

13：在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的聞名教學原則。

多項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

14：主見老師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學從閱歷中體驗到行為與后果之間的關(guān)系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實療法理論

C、目標導向理論

D、和諧溝通理論

15：同學的個別差異給勞動造成了（）。

單項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

16：下列體現(xiàn)循序漸進教學原則的是（）,

單項選擇題

A、溫故而知新

B、不陵節(jié)而施

C、不憤不啟，不悱不發(fā)

D、學而時習之

17：學校課程設(shè)計要體現(xiàn)（）的高度統(tǒng)一。

多項選擇題

A、科學性

B、時限性

C、詳細性

D、思想性

E、猜測性

18：下列課程屬于綜合課程的有（）。

多項選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動課程

E、廣域課程

19：制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。（）

推斷題

對

錯

20：主見教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，進展心靈中的觀念，培育能自我管理的人”的教育家是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

21：學校制度是任憑制定的，對國家和青少年的進展沒有多大的影響。

推斷題

對

錯

22：在制定教學方案時，教學時間的支配要體現(xiàn)以（）為主。

單項選擇題

A、上課

B、課外活動

C、智育活動

D、體育運動

23：一般來講，學校階段相當于人生進展的（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

24：我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

25：教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

單項選擇題

A、凱洛夫和赫爾巴特

B、杜威和赫爾巴特

C、赫爾巴特和杜威

D、夸美紐斯和杜威

26：“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學校教育更具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

27：班級管理包括（）等幾個基本環(huán)節(jié)。

多項選擇題

A、提前調(diào)研

B、了解同學

C、制定方案

D、組織實施

E、評價總結(jié)

28：依據(jù)維果茨基的觀點，教學必需要考慮同學已經(jīng)達到的水平，而且任何教學都必需著眼于同學的已有水平。（）

推斷題

對

錯

29：教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、布置作業(yè)

D、做好輔導

30：養(yǎng)成良好的老師道德行為習慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,C,D

解析人的身心進展的動力，從古至今，有代表性的有內(nèi)發(fā)論、外鑠論和多因素相互作用論。

2：答案C

解析“近朱者赤，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。

3：答案D

解析“藏息相輔”是《學記》中提到的一條教學原則，強調(diào)的是課內(nèi)學問和課外學問應相互兼顧、相互促進。

4：答案C

解析略。

5：答案B

解析同學通過熟悉書本學問熟悉客觀世界，這反映了教學過程中的間接性的特點。

6：答案C

解析

7：答案A,C,D,E

解析

8：答案C

解析學科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。

9：答案B

解析古希臘百科全書式的科學家、教育家、哲學家亞里士多德對古希臘人已知的各個學科的學問進行了整理，并提出了自己的制造性見解?！墩螌W》是古希臘思想家最重要的政治學論著，被公認為西方傳統(tǒng)政治學的開創(chuàng)之作。它所建立的體系和一系列政治觀點，對西方政治思想的進展產(chǎn)生過深遠影響。

10：答案B

解析同學從法律上講，是一個責權(quán)主體，他們享有肯定的合法權(quán)益，而這些權(quán)益從他們的社會地位上體現(xiàn)了出來。

11：答案D

解析領(lǐng)悟?qū)W問是教學的中心環(huán)節(jié)，包括同學感知和理解教材。

12：答案D

解析

13：答案B

解析孔子在教學過程中提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學思想。

14：答案C

解析

15：答案A

解析略。

16：答案B

解析“不陵節(jié)而施”意思是教學不能超過同學的實際力量，應循序漸進。

17：答案A,D

解析學校課程設(shè)計要以通俗的、學校生能理解的形式體現(xiàn)高度的科學性和思想性統(tǒng)一的原則。

18：答案A,B,E

解析綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的學問領(lǐng)域，組合兩個或兩個以上的學科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。不選核心課程，綜合課程主要包括相關(guān)課程，融合課程，廣域課程。

19：答案正確

解析略。

20：答案B

解析題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標。

21：答案錯誤

解析(1)學校制度不是任憑制定的，它受社會生產(chǎn)力進展水平、科學技術(shù)進展狀況、社會政治經(jīng)濟制度的性質(zhì)、青少年身心進展的規(guī)律、民族文化和教育傳統(tǒng)等因素的制約。(2)學校制度是一個國家教育制度的核心組成部分，學校教育制度制定得是否正確和完善，直接關(guān)系到教育目的的實現(xiàn)、教育和教學工作的進行及教育事業(yè)的進展，從而也會對政治經(jīng)濟制度的鞏固、生產(chǎn)力水平的提高和青少年身心的進展，產(chǎn)生重要的影響。

22：答案A

解析在制定教學方案時，教學時間的支配要體現(xiàn)以上課為主。

23：答案C

解析一般來講，學校階段相當于人生進展的童年期。

24：答案B

解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三個方面：第一，進展基礎(chǔ)教育；其次，促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)；第三，促進社會主義精神文明建設(shè)。

25：答案C

解析見學習精要。

26：答案D