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生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利第1頁(yè)/共15頁(yè)觀(guān)看小視頻第2頁(yè)/共15頁(yè)生命與健康的權(quán)利——生命健康是首要的人身權(quán)利第3頁(yè)/共15頁(yè)法律鏈接我國(guó)憲法規(guī)定:”國(guó)家尊重和保障人權(quán)。”人權(quán)首先是人的生存與發(fā)展的權(quán)利,而公民的人身權(quán)利是最基本的人權(quán)之一。人身權(quán)分為人格權(quán)和身份權(quán)兩大類(lèi)。人格權(quán)是人們與生俱來(lái)的做人的基本權(quán)利,包括生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。第4頁(yè)/共15頁(yè)人格權(quán)

名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、內(nèi)容肖像權(quán)、生命健康權(quán)(精神性)(物質(zhì)性)人身自由權(quán)第5頁(yè)/共15頁(yè)1、李某在動(dòng)物園門(mén)囗被保安強(qiáng)行搜身,帶來(lái)極大的心理傷害。(名譽(yù)權(quán)、自由權(quán))2、“神醫(yī)”胡萬(wàn)林非法行醫(yī),治死190余人,后被檢察院批準(zhǔn)逮捕。(生命健康權(quán))3、某攝影中心未經(jīng)顧客同意,擅自將顧客照片剪成多塊,供人們作為有獎(jiǎng)拼圖游戲用。

(肖像權(quán))4、某校初二學(xué)生葉某寫(xiě)作文時(shí),用了鄰居的真實(shí)姓名,虛構(gòu)了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié),被??x登,造成了惡劣的影響。

(姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán))想一想下列行為侵犯了公民哪一方面的人格?第6頁(yè)/共15頁(yè)由于懷疑工廠(chǎng)女工偷竊假發(fā),一家由韓國(guó)人在深開(kāi)辦的假發(fā)廠(chǎng)竟對(duì)其人毛車(chē)間的56名女工強(qiáng)行搜身,并喝令女工們雙手抱頭站立長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)之久。女工:“只有法庭才能還我們的清白,我們拒絕廠(chǎng)方的協(xié)商調(diào)解?!弊蛱欤?6名受辱女工代表再次前往坑梓法庭,希望法庭能早日排期開(kāi)庭審理這起“非法搜身”案件。女工代表稱(chēng),如果通過(guò)調(diào)解,哪怕廠(chǎng)方最后賠償每人10萬(wàn)元也買(mǎi)不回她們受辱的人格和名譽(yù),她們只相信法律的威嚴(yán)。

案例分析第7頁(yè)/共15頁(yè)女工的行為反映了公民的人身自由具有什么樣的性質(zhì)?議一議第8頁(yè)/共15頁(yè)法律鏈接公民的人身自由權(quán)利,是指公民的人身由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。它是我們參加各種活動(dòng),充分享受其它權(quán)利的基本保障。第9頁(yè)/共15頁(yè)人格權(quán)

名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、內(nèi)容肖像權(quán)、生命健康權(quán)(精神性)性質(zhì)與生俱來(lái),由每個(gè)人單獨(dú)享有,不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承,也不受他人的非法限制,不與我們的人身相分離。(物質(zhì)性)人身自由權(quán)第10頁(yè)/共15頁(yè)侵犯公民生命健康權(quán)的表現(xiàn):A.殺人、毆打他人B.排污使他人中毒致殘C.恫嚇?biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至袲.建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人E.飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人你知道嗎?第11頁(yè)/共15頁(yè)公民權(quán)利公民基本權(quán)利生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利公民義務(wù)人權(quán)人身權(quán)利首要的人身權(quán)利生命健康權(quán)公民最基本權(quán)利課堂小結(jié)第12頁(yè)/共15頁(yè)人格權(quán)

名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、內(nèi)容肖像權(quán)、生命健康權(quán)(精神性)性質(zhì)與生俱來(lái),由每個(gè)人單獨(dú)享有,不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承,也不受他人的非法限制,不與我們的人身相分離。(物質(zhì)性)人身自由權(quán)第13頁(yè)/共15頁(yè)

如果你是一名在校初二年級(jí)學(xué)生,在自

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