人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《因式分解-公式法》課時1教學(xué)創(chuàng)新課件_第1頁
人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《因式分解-公式法》課時1教學(xué)創(chuàng)新課件_第2頁
人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《因式分解-公式法》課時1教學(xué)創(chuàng)新課件_第3頁
人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《因式分解-公式法》課時1教學(xué)創(chuàng)新課件_第4頁
人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《因式分解-公式法》課時1教學(xué)創(chuàng)新課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

因式分解——公式法(第一課時)復(fù)習(xí)引入把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這樣的變形叫做因式分解.什么叫做因式分解?問題我們已學(xué)習(xí)過什么因式分解的方法?問題提公因式法.復(fù)習(xí)引入

整式乘法中的平方差公式是什么?問題

整式乘法因式分解

探究新知

兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積.利用平方差公式法因式分解時,多項式需具備什么特點?探究新知公式左邊:1多項式有兩項;2這兩項異號;3兩項是平方差.公式右邊:兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的乘積的形式.

1

2

3

判斷下列各式能否用平方差公式因式分解:練習(xí)4

5

6

原式1

分解因式:例2

1

分解因式:例解:

分解因式:例2

分解因式:例2

解:

A

B

D

下列因式分解錯誤的是()練習(xí)

C

分析

分析A

B

D

C

下列因式分解錯誤的是()練習(xí)

分析A

B

D

C

下列因式分解錯誤的是()練習(xí)

分析

A

B

D

C

下列因式分解錯誤的是()練習(xí)

1

分解因式:例2

1

分解因式:例解:

還可以繼續(xù)分解!此時,因式分解徹底了嗎?分解因式:例解:

2

因式分解的步驟1若多項式中有公因式,應(yīng)先提取公因式,再進(jìn)一步分解因式;2剩余因式若有兩項,異號,兩項是平方差,則用平方差公式繼續(xù)分解因式.注意每個因式要分解到不能繼續(xù)分解為止.分解因式:練習(xí)1

2

3

4

分解因式:練習(xí)1

解:

分解因式:練習(xí)解:

2

分解因式:練習(xí)解:

可以繼續(xù)分解

3

分解因式:練習(xí)解:

4

1

利用因式分解計算:例2

1

利用因式分解計算:例可用平方差公式分解解:

利用因式分解計算:例先提取公因數(shù)解:

2

例解:

剩剩

想一想:我們今天學(xué)習(xí)了哪些知識?課堂小結(jié)利用平方差公式分解因式:1

1多項式有兩項;2這兩項異號;3兩項是平方差.兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的乘積.注意

課堂小結(jié)利用平方差公式分解因式步驟:21若多項式中有公因式,應(yīng)先提取公因式,再進(jìn)一步分解因式;2剩余因式若有兩項,異號,兩項是平方差,則用平方差公式繼續(xù)分解因式.拓展提升

解:

陰影

課后作業(yè)下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論