2023年P(guān)DCA-PBL軍隊(duì)醫(yī)院的主管護(hù)師培訓(xùn)

2023年P(guān)DCA-PBL軍隊(duì)醫(yī)院的主管護(hù)師培訓(xùn)2023年P(guān)DCA-PBL軍隊(duì)醫(yī)院的主管護(hù)師培訓(xùn)2023年，PDCA-PBL（計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng)-問題基礎(chǔ)學(xué)習(xí)）模式已成為軍隊(duì)醫(yī)院的一種常規(guī)教育培訓(xùn)模式，逐漸成為主流。為了提高主管護(hù)師在使用這種模式下的能力和技能，本次培訓(xùn)將涵蓋以下幾個(gè)方面。一、PDCA-PBL模式的概述PDCA-PBL，是以計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng)為核心，以問題為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)為主要手段的教學(xué)模式。通過這種模式，我們可以不斷尋找問題、分析問題、解決問題、學(xué)習(xí)問題，從而達(dá)到提高能力和提升質(zhì)量的目的。二、PDCA環(huán)節(jié)詳解1.計(jì)劃（Plan）制定合理的計(jì)劃是PDCA的關(guān)鍵。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該先進(jìn)行情況分析、目標(biāo)明確、任務(wù)制定、資源預(yù)估、時(shí)間預(yù)估等步驟，遵循SMART的原則，使計(jì)劃合理可行、操作性強(qiáng)、成果明確可見。2.執(zhí)行（Do）執(zhí)行是PDCA的重要執(zhí)行環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開展工作。在執(zhí)行的過程中，要注重效果和質(zhì)量，學(xué)習(xí)、探索新的科技、新的方法和新經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)、浪費(fèi)、失誤等情況的發(fā)生。3.檢查（Check）檢查環(huán)節(jié)是為了檢驗(yàn)執(zhí)行環(huán)節(jié)的效果和質(zhì)量，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開展工作。在檢查的過程中需要注意質(zhì)量、時(shí)間、成本、目標(biāo)等方面的衡量，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保核心任務(wù)和要求的合理完整性。4.行動(dòng)（Act）行動(dòng)環(huán)節(jié)是為了總結(jié)和從中提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及進(jìn)一步完善計(jì)劃和執(zhí)行的整個(gè)流程。在行動(dòng)環(huán)節(jié)中要求進(jìn)行循環(huán)迭代，引導(dǎo)研討，總結(jié)計(jì)劃，回溯流程，分析結(jié)果，在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再次計(jì)劃和執(zhí)行。三、PBL問題基礎(chǔ)學(xué)習(xí)模式問題基礎(chǔ)學(xué)習(xí)模式必須與PDCA模式結(jié)合，以課堂討論、模擬演練、實(shí)際操作等方式開展，著力通過問題以及解決問題來獲得技能和技巧。四、培訓(xùn)目標(biāo)1.了解PDCA-PBL模式及其應(yīng)用;2.學(xué)會(huì)如何制定計(jì)劃;3.掌握PDCA-PBL環(huán)節(jié)的具體操作;4.了解基于問題的學(xué)習(xí)策略;5.掌握怎么用PDCA-PBL模式來解決問題。五、培訓(xùn)流程1.通過研討、每周簡介、講座等形式，全面了解PDCA-PBL教育模式；2.結(jié)合實(shí)踐，制定計(jì)劃、執(zhí)行并開展問題基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；3.定期匯報(bào)實(shí)踐研究的進(jìn)展；4.問題研究與課程設(shè)計(jì)，進(jìn)行反饋互動(dòng)；5.總結(jié)并整合重要經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)反思；6.參加結(jié)業(yè)考試。六、培訓(xùn)效果通過此次培訓(xùn)，主管護(hù)師應(yīng)了解到什么是PDCA-PBL教育模式，以及PDCA環(huán)節(jié)的基本操作步驟。并能夠獨(dú)立制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和開展基于問題的學(xué)習(xí)和解決問題。在今后