課堂話題的 以課堂話題的為題目(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課堂話題的以課堂話題的為題目(五篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

課堂話題的作文以課堂話題的作文為題目篇一

那年我八歲，看到周邊的人騎自行車的那股高興勁兒，就特性想學(xué)騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場(chǎng)的空地上學(xué)騎車。我坐上自行車之后，爸爸就說(shuō)：“眼睛要看前方，不要看腳，要用力蹬?！拔壹?xì)心地聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得差不多了，就說(shuō)：“爸爸，我開(kāi)始練習(xí)了。〞爸爸提醒我：“那你留意點(diǎn)。〞我剛準(zhǔn)備騎，支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去，于是我只好用一只腳撐著地。好不簡(jiǎn)單才騎了起來(lái)?？墒悄禽v自行車卻并不聽(tīng)我的話，一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西歪，我就不停地蹬自行車，好不簡(jiǎn)單把握好平衡，我剛準(zhǔn)備向爸爸炫耀，“啪〞的一聲，我從車上摔了下來(lái)，摔得十分疼。我都已經(jīng)不想學(xué)了，爸爸看我這樣就勉勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，失敗乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。〞在爸爸的勉勵(lì)下，我不服輸?shù)膭蓬^上來(lái)了，心里暗暗發(fā)誓：我必需要學(xué)會(huì)騎自行車。

我又坐上了自行車。我其次次開(kāi)始騎的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了，回頭一看，原先是爸爸在后面扶著我。這下我放心了，越騎越快，爸爸跟不上了，也順勢(shì)放開(kāi)了我，可是我的車仍舊騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。過(guò)了一會(huì)兒，不明白怎樣回事，一車又晃動(dòng)起來(lái)，一不注意車又倒了。爸爸安慰我說(shuō)：“不管做什么事都要多練，熟能生巧，你多練練也就熟練了。〞我心想也是，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。〞

在數(shù)次學(xué)騎車后，我吸取了前面的教訓(xùn)：眼睛向前看，不要看腳，用力蹬。經(jīng)過(guò)屢屢練習(xí)，我已經(jīng)駕輕就熟了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái)。

讓我們?cè)谏畹拇笳n堂上能學(xué)到不少知識(shí)與道理。在這個(gè)課堂里我學(xué)會(huì)了：堅(jiān)持就是勝利，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

課堂話題的作文以課堂話題的作文為題目篇二

今天是周五，課堂上，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)講，老師在認(rèn)真的講課。

就在這時(shí)候，當(dāng)老師回過(guò)頭在黑板上寫板書(shū)的時(shí)候。一只手伸了過(guò)來(lái)，東碰碰，西撞撞，把我的注意力分散了。那只手撞到我腿上，好像是一個(gè)失了控的機(jī)器人，手搖來(lái)?yè)u去。等手穩(wěn)了下來(lái)，前邊的同學(xué)說(shuō):“口香糖，吃啊!〞我才發(fā)現(xiàn)，手上還有口香糖，我接了過(guò)來(lái)，想:這家伙夠朋友。這時(shí)老師咳嗽了一聲，像打雷一樣，嚇得我把口香糖落到了地上。這真是“千里送糖禮到，吃不到〞

怎么去撿呢?老師正掃視著我們，我急中生智，把橡皮弄落到了地上，彎下腰去撿，老師的目光永遠(yuǎn)是最亮的，她問(wèn):“程銳你干嗎?〞我抬起頭說(shuō):“找橡皮。〞老師相信了我。終究可以吃了。

我防備地把紙一層一層開(kāi)啟。老師講題，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我又把口香糖放到了嘴里，然后又匆促坐好，“認(rèn)真〞聽(tīng)老師講課，真是一“吃〞三折啊!“程銳回復(fù)。〞傳來(lái)了老師的聲音，我有糖咬著不好回復(fù)……

我一下子就難堪了，后來(lái)我下課找老師道了歉，我不應(yīng)當(dāng)在課堂上吃東西，老師也原諒我了。

課堂話題的作文以課堂話題的作文為題目篇三

小時(shí)候，我明白有桌有椅就是課堂；上了小學(xué)，我明白操場(chǎng)上也有課堂；而今天，我明白了生活中也有課堂。

花叢中，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來(lái)，不辭辛苦的來(lái)往花叢和巢穴的路途之中?；▍仓兴鼈兡欠泵Φ纳碛?，讓我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

在一個(gè)景點(diǎn)內(nèi)的山洞里，有一塊石頭。這石頭上有一個(gè)潤(rùn)滑的小洞，這小洞是怎么形成的呢？原來(lái)，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來(lái)。水滴不斷的落在正下的石頭上。是，水滴雖小，可是日復(fù)一日，年復(fù)一年的力量卻是十分強(qiáng)大的。它們這些小水滴持之以恒，堅(jiān)持不懈的地在同一個(gè)地方，才造就了今天這個(gè)奇觀。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄，就會(huì)取得最終的勝利。

像這樣的課堂還有好多.當(dāng)時(shí)冬來(lái)臨時(shí)，細(xì)心觀測(cè)土地。就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是會(huì)有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊，螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量卻是無(wú)比強(qiáng)大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴〞的小螞蟻們，終究靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F(tuán)結(jié)一致的精神一步一步的將大青蟲(chóng)抬回了它們的巢穴之中，最終取得了勝利！看吧，還有一只可愛(ài)的小螞蟻，還在跳歡呼呢！

這些小螞蟻，都在告訴我：遇到困難，只要萬(wàn)眾一心，有不怕輸?shù)木?，就一定可以把困難打倒，取得成功！

這樣的課堂，在生活中還有好多呢！不過(guò)，只要我們能夠注意觀測(cè)，四處留心，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這會(huì)讓我們學(xué)到在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識(shí)，莫非這不是課堂嗎？

課堂話題的作文以課堂話題的作文為題目篇四

哈哈哈哈……哈哈哈哈……〞笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢？這里還有個(gè)小故事。

原來(lái)這是節(jié)口語(yǔ)課，是個(gè)外國(guó)老師在給我們上課。他瘦高個(gè)兒，短短的棕色的頭發(fā)，有一雙藍(lán)色而有神的眼睛，高挺的鼻子顯示了英國(guó)人特有的遺傳基因。他上的課十分好玩兒，還能玩游戲呢！我們能不高興嗎？

那天，他給我們上了一節(jié)說(shuō)生活用品的口語(yǔ)課。老師看我們把握了知識(shí)后就開(kāi)始玩游戲了。他把各種生活用品發(fā)到每組的第一個(gè)同學(xué)那兒，然后跟我們講游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學(xué)的全組同學(xué)就跟他（她）一起站起來(lái)做一致的動(dòng)作。

你看，第五組的同學(xué)們拿著尺子在“剃胡子〞。原來(lái)他們那組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是一把剃須刀，后面的同學(xué)沒(méi)有剃須刀急中生智拿尺子當(dāng)剃須刀了。他們滑稽好玩兒的動(dòng)作讓其他的同學(xué)都捧腹大笑。第三組的同學(xué)更搞笑。他們組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是洗發(fā)露，他們可能太投入了，竟把文具盒當(dāng)洗發(fā)露拿來(lái)“洗頭〞了。這一舉動(dòng)害得凌家杰同學(xué)笑出了眼淚，盧國(guó)良同學(xué)抱著單獨(dú)在地上打滾兒……

其次組的同學(xué)拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個(gè)同學(xué)是不是由于緊張，，叫到他們時(shí)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)拿牙刷反而拿了一只筆插進(jìn)嘴里，大家都笑瘋了，一個(gè)個(gè)前俯后仰，笑聲不斷。

哈哈哈，這節(jié)課真好玩兒！“玩中學(xué)，學(xué)中玩〞，真是其樂(lè)無(wú)窮！

課堂話題的作文以課堂話題的作文為題目篇五

“叮鈴鈴!〞午會(huì)課開(kāi)始了。

柯越宇在臺(tái)上主持，“小觀眾〞們各個(gè)認(rèn)真地欣賞著。

前兩個(gè)節(jié)目“異常〞精彩，到了第三個(gè)節(jié)目，大伙兒都樂(lè)了，由于那就是大量同學(xué)都愛(ài)玩的“音樂(lè)椅子〞呀!

經(jīng)過(guò)推舉，有六個(gè)人參與了游戲，主持人擺好五張椅子后，到講臺(tái)上去放音樂(lè)了。

“啦!啦!〞同學(xué)們慢跑起來(lái)，有的輕輕松松，興高采烈地跑著；有的眼睛一刻也不離開(kāi)椅子，眼睛都快成“斗雞眼〞了；還有的臉緊張得通紅通紅的，手也不時(shí)地抖幾下子。

“啪!〞音樂(lè)暫停了，六個(gè)同學(xué)迅速坐在離自己最近的椅子上?！肮?〞同學(xué)們都樂(lè)呵呵地笑了。你看!有的兩個(gè)人坐在同一個(gè)凳子上；有的同