教職工中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)素材模板

教職工中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)素材模板中秋意味著團(tuán)團(tuán)聚圓，在學(xué)校的教職工沒方法回家過節(jié)怎么辦，為他們籌劃一次中秋節(jié)活動(dòng)吧，下面就是我給大家?guī)淼慕搪毠ぶ星锕?jié)活動(dòng)總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

教職工中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一)

我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)聚、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱忱?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)打算充分

學(xué)校遵照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二、活動(dòng)豐富多彩

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生細(xì)心打算，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀資料及形式豐富多彩，在開心的氣氛中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的酷愛，增加學(xué)生的民族驕傲感和文化自信念。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氣氛，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱忱，激昂民族精神。

3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活狀況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)聚的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生透過網(wǎng)絡(luò)搜尋、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間溝通學(xué)習(xí)。

透過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅僅了解到了更多的中秋節(jié)學(xué)問、習(xí)俗，還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和酷愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

教職工中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(二)

為弘揚(yáng)中華文化，建立中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立進(jìn)校內(nèi)，豐富未成年人精神文化生活，依據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校透過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)傳播、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動(dòng)方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化

1、學(xué)校透過布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉辦“中秋學(xué)問”主題班會(huì)做打算。試驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋學(xué)問共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做打算，收到較好的成效。

2、進(jìn)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。西路學(xué)校、學(xué)校、小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)展主題講話。

3、板報(bào)傳播，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化學(xué)問。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)展教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉辦“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氣氛中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)

1、中秋節(jié)是人們渴望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)懷”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動(dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日慶賀電子郵件等形式，給父母帶去了許多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。局部學(xué)校透過班會(huì)課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來感受中秋節(jié)日的歡樂。例：小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于其次天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以許多教師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的溝通，學(xué)校“舉辦中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長的組織下，由學(xué)校工會(huì)支配開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場上，茶話會(huì)拉開了序幕。教職工團(tuán)聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊溝通中秋話題，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校內(nèi)建立。小學(xué)結(jié)合月亮漂亮的傳聞，舉辦“我心中的月亮”繪畫競賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)資料。透過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有愛好參與花燈的欣賞。試驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興致勃勃，一派節(jié)日的歡樂氣氛;小學(xué)作品展示在學(xué)校傳播櫥窗里，成了校內(nèi)里一道特性的風(fēng)景，時(shí)常引來學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。局部學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗讀與中秋傳聞、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)深厚的愛好;學(xué)校結(jié)合該校內(nèi)文化建立“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校內(nèi)”的亮點(diǎn)開展“誦古詩，迎中秋”活動(dòng)，由語文教師帶著學(xué)生把校內(nèi)詩書廊上張貼的古詩詞選出描述中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)展大聲朗讀。小學(xué)開展“經(jīng)典古詩文”書法競賽，以誦讀古詩文、書寫標(biāo)準(zhǔn)字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參與校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)展的經(jīng)典古詩文書法競賽;福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動(dòng)，選派局部學(xué)生參與月日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場舉辦的“我們的節(jié)日中秋團(tuán)聚慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和月日下午參與由南寧市精神禮貌辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

四、教育學(xué)生尊老敬老

1、城區(qū)教育局在組織廣闊未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開展慰問退休老師活動(dòng)。小學(xué)對(duì)該校的16名退休老師逐一走訪慰問，給退休老師送去月餅、水果等慰問品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老老師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對(duì)十位退休老師，一家一家地上門進(jìn)展了慰問。學(xué)校組織學(xué)生給老老師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)支配了月日一天時(shí)間，對(duì)全體退休老師進(jìn)展集中慰問;西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休老師進(jìn)展了慰問。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)懷，使他們在精神上感受到群眾的暖和，感受到能為教育事業(yè)出力是件榮耀的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在老師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所小學(xué)中學(xué)老師、局部退休老師，給全體教職工送上節(jié)日祝愿。

透過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，增加民族自信念和民族驕傲感。收銀員工作總結(jié)【三】昨天轉(zhuǎn)瞬就過，對(duì)于今日，就讓我們對(duì)過去工作來個(gè)回憶和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成果和突破打下良好的根底。我從2個(gè)方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來講講做得好的方面：第一、工作踴躍性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個(gè)良好的工作氣氛，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以踴躍主動(dòng)的看法投入到工作中去，那么勢必會(huì)事半功倍。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位，責(zé)任到位，同時(shí)也做到了賞罰清楚，并且我們會(huì)在工作中剛好對(duì)每項(xiàng)的分工進(jìn)展剛好的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)展最適合的工作。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會(huì)有專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作。值得開心的是我們的小組成員會(huì)相互幫助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯削減了，出錯(cuò)率降低了。其次、學(xué)習(xí)氣氛和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步工作要做好，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)學(xué)問。在工作輕松之余，我們會(huì)進(jìn)展相互的學(xué)習(xí)提問，并且我們會(huì)自己出試卷進(jìn)展考核?？嫉米畈畹娜说谜?qǐng)客，學(xué)習(xí)和消遣相間，其樂融融。上半年店鋪有支配輪崗以及別致血液的融入，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)機(jī)，不管是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教育同時(shí)以舊帶新，相互學(xué)習(xí)，不管新老員工都有一份培訓(xùn)打算。會(huì)的溫習(xí)一遍，還沒駕馭剛好提出來，共同學(xué)習(xí)。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好，要大家都會(huì)都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成果證明白我們的努力沒有白費(fèi)。第三、效勞的熱忱效勞是我們工作的最終目的。讓顧客滿足我們的效勞就是對(duì)我們工作最好的認(rèn)可。以前總會(huì)有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是此時(shí)此刻，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特殊卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“效勞之星”。此次店鋪運(yùn)用了效勞評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也讓我們的效勞更上一個(gè)臺(tái)階。我們不會(huì)太去在意結(jié)果，但是這無形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要效勞好每一個(gè)顧客，無論熟識(shí)還是生疏的。還有我們也有我們的效勞小竅門，就是利用短暫的交替輪番保證持續(xù)的效勞熱忱。有做得好的，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí)，也說說我們做得缺乏的方面：1、作為組長的監(jiān)視力度不夠，特殊是我本身對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤，這個(gè)次數(shù)相對(duì)還是比擬常見的。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對(duì)此，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，作為當(dāng)班的組長，責(zé)無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會(huì)在今后的工作中杜絕此類狀況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓(xùn)的過程中，我們忽視了遵照公司的營運(yùn)操作指然，而是遵照我們平常的工作經(jīng)歷總結(jié)起來并采納了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指引下我們剛好改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格遵照操作指然，一步一步來，按部就班。再者，我們在一些細(xì)微環(huán)節(jié)方面做得不夠到位。這些在神奇顧客的調(diào)查中一覽無余，像在效勞過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進(jìn)展了相互了溝通，提高這方面的意識(shí)，并且發(fā)揮相互監(jiān)視相互提示，大家同心同德?？偟膩碚f，半年以來，工作上有成果也有過失，我們會(huì)接著保持我們做得好的方面，同時(shí)也會(huì)努力改善我們的缺乏之處。同時(shí)也盼望得到全部同事的支持。教職工中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(四)

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校謹(jǐn)慎開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、謹(jǐn)慎對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建立的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了特地的活動(dòng)方案。

二、傳播引導(dǎo)有力

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展了充分的傳播，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論傳播，踴躍營造敬重民族傳統(tǒng)節(jié)日、酷愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氣氛。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深化人心。

三、文化活動(dòng)豐富多彩

遵照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅