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文檔簡介
五年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析課時愛隨便說話或者做小動作。很多乏凝聚力；班中尖子生比較少；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無學(xué)困生占了班級的三分之一等。具體紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但容易浮。家長能支持老師的工作，但不重教育好孩子。班級特點本班學(xué)生愛級特點比較(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評制度。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好(1)、重視養(yǎng)成教育：進步是十分必要的，良好的行班級進行良好品德的養(yǎng)成教育常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)(2)培養(yǎng)班級干部：明確自己的職責(zé)，指出正成為班主任的得力助手。同齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在(3)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家出孩子存在的不足，并給。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措(1)班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行(2)對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。(3)多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。(4)多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還(1)號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。(2)學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)組長組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。(3)當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進
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