化工仿真實(shí)習(xí)小結(jié)

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容本學(xué)期的化工仿真實(shí)習(xí)主要完成了以下六個(gè)單元操作的練習(xí)。1、離心泵單元：將來自系統(tǒng)外的物料經(jīng)過閥門送入帶壓液體儲(chǔ)罐，罐內(nèi)壓力由掌握器分程掌握調(diào)整，液位可由液位掌握器調(diào)整進(jìn)料量而維持在50%，物料再由泵送至系統(tǒng)外，出口流量可由掌握器掌握。2、換熱器單元：將來自系統(tǒng)外的冷物料經(jīng)閥進(jìn)入本單元，由泵，再經(jīng)調(diào)整元，經(jīng)泵，由溫度調(diào)整器分程掌握主副線調(diào)整閥使冷物料出口溫度穩(wěn)定，過主線調(diào)整閥的熱物料經(jīng)換熱器管程后與副線來的熱物料混合后由閥出本單元。3、液位掌握系統(tǒng)單元：本流程有三個(gè)儲(chǔ)液容器，除原料緩沖罐V101是帶V102V103均有兩股來料，V101，壓力由掌握器分程掌握沖壓閥和泄壓閥，液位由液位調(diào)整器和流量調(diào)整器串級(jí)掌握。。V102的另一股來料由系統(tǒng)外經(jīng)閥門掌握V103，V103的另一股來料來自系統(tǒng)外，流量由調(diào)整器構(gòu)成比值掌握回路。4、管式加熱爐單元：本流程將某可燃性物料經(jīng)爐膛通過燃料氣和燃料油混合燃燒加熱至要求溫度后送去其他設(shè)備。工藝物料首先進(jìn)入加熱爐加熱，流量壓力可控，采暖水在掌握器掌握下與加熱的煙氣換熱，回收余熱后回采暖水系統(tǒng)。燃料氣經(jīng)壓力調(diào)整器進(jìn)入燃料氣分液管，分別液體后其中一路經(jīng)長(zhǎng)明線點(diǎn)火燃燒，另一路在點(diǎn)火成功后，掌握流量進(jìn)入加熱爐燃燒。當(dāng)爐膛溫度達(dá) ℃后，掌握霧化蒸汽流量，將燃料油霧化后送入爐膛火嘴燃燒。為保證加熱爐膛負(fù)壓和煙道內(nèi)氧氣含量。C4C5以上組分。首先原料液經(jīng)流量調(diào)整器進(jìn)料，塔頂蒸汽經(jīng)全凝器冷凝后進(jìn)入回流罐，回流罐中液體由泵抽出，一局部作為回流液掌握流量回塔，另一局部作為產(chǎn)品?；亓鞴抟何挥纱?jí)回路掌握。塔釜液體一局部經(jīng)再沸器回塔，另一局部作為產(chǎn)品采出，液位由串級(jí)回路掌握。再沸器用低壓蒸汽加熱。6、吸取解吸單元：本單元選用C6油分別提純混合富氣中的C4組分，流程分吸取解吸兩局部。后進(jìn)入尾氣分別罐回收冷凝液，被冷凝下來的組分與塔釜富油一起進(jìn)入解吸環(huán)。解吸系統(tǒng)：富油預(yù)熱后進(jìn)入解吸塔，解吸分別出的氣體出塔頂，冷凝后進(jìn)C6油在掌握器掌握下，經(jīng)換熱器，冷卻器返回儲(chǔ)罐循環(huán)使用。C4C6油，及其他緣由會(huì)造成C6油損失，所以隨生產(chǎn)進(jìn)展，要定期向罐內(nèi)補(bǔ)充穎C6油。二、課后習(xí)題離心泵單元1、簡(jiǎn)述離心泵的工作原理和構(gòu)造便連續(xù)的吸入和排出。〔殼、導(dǎo)輪、軸封裝置等。2、什么叫汽蝕現(xiàn)象？汽蝕現(xiàn)象有什么破壞作用？葉輪高壓區(qū)后，氣泡在高壓作用下急劇縮小而破滅，氣泡的消逝產(chǎn)生局部真葉輪或泵殼破壞的現(xiàn)象為汽蝕。蝕。3、在什么狀況下會(huì)發(fā)生汽蝕現(xiàn)象？如何防止汽蝕現(xiàn)象發(fā)生？3%〔速過快時(shí)〕預(yù)示著汽蝕現(xiàn)象可能發(fā)生。汽化壓力。4、為什么啟動(dòng)前肯定要將離心泵灌滿被輸送液體？泵也不能輸送液體，發(fā)生氣縛現(xiàn)象。換熱器單元冷物料，為什么？是為了防止倒吸發(fā)生。2、為什么停車后管程和殼程都要泄液？這兩局部的泄液有挨次嗎？先泄掉殼程的話，在泄掉管程時(shí)又會(huì)有液體流到殼程里。3、傳熱有哪幾種根本方式？各自的特點(diǎn)是什么？靠液體或氣體的流淌實(shí)現(xiàn)傳遞的方式；③熱對(duì)流：高溫物體直接向外放射熱答：壁厚、材料、介質(zhì)、粘度、管徑等。液位掌握系統(tǒng)單元特點(diǎn)，它們與簡(jiǎn)潔掌握系統(tǒng)的差異是什么？互串聯(lián)，一個(gè)掌握器的輸出作為另一個(gè)掌握器的給定值，這樣的系統(tǒng)稱為串級(jí)掌握系統(tǒng)。串級(jí)掌握系統(tǒng)的特點(diǎn)：①能快速地抑制進(jìn)入副回路的擾動(dòng)；②改善主掌握器的被控對(duì)象特征；③有利于抑制副回路內(nèi)執(zhí)行機(jī)構(gòu)等的非線性。比例關(guān)系的掌握系統(tǒng)，稱為比值掌握系統(tǒng)。比值掌握系統(tǒng)可分為：開環(huán)比值掌握系統(tǒng)，單閉環(huán)比值掌握系統(tǒng)，雙閉環(huán)比值掌握系統(tǒng)，變比值掌握系統(tǒng)，串級(jí)和比值掌握組合的系統(tǒng)等。閥，掌握器的輸出信號(hào)被分割成假設(shè)干個(gè)信號(hào)的范圍段，而由每一段信號(hào)去掌握一只掌握閥?！埠?jiǎn)稱對(duì)象〕或被控過程〔簡(jiǎn)稱過程、測(cè)量變送裝置、掌握器和掌握閥。管式加熱爐單元答：通過掌握煙道氣出口氧氣含量范圍，來保持燃料與空氣量的正確比例，從而到達(dá)最小的熱損失和最大的熱效率。上升。量有什么影響？答：風(fēng)門開度大大量空氣入爐使?fàn)t膛負(fù)壓減小，熱效率低，煙道氣出口氧氣含量增加；煙道擋板開度大使?fàn)t膛負(fù)壓增大，造成空氣大量漏入爐內(nèi)，熱效擋板要親熱協(xié)作調(diào)整，保證肯定的抽力，掌握肯定過?？諝庀禂?shù)，提高熱效率，延長(zhǎng)加熱爐管的使用壽命。3/停車時(shí)應(yīng)如何操作？答：三個(gè)電磁閥為三個(gè)聯(lián)鎖閥S01、S02、S03，為保證安全正常運(yùn)行。在開/停車時(shí)應(yīng)先摘除連鎖，才能進(jìn)展操作。精餾塔單元答：蒸餾是分別液體混合物最常用，最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的典型單元操作。它而實(shí)現(xiàn)組分的分別與提純的操作過程。操作，同時(shí)進(jìn)展屢次局部汽化和局部冷凝的過程。精餾適用于一般精餾難以分別或無法分別的物系。2、精餾的主要設(shè)備有哪些？答：精餾主要利用板式塔，填料塔。罐、回流泵等。3、列出塔頂溫度和壓力、塔釜液位和溫度的影響因素。答：塔頂溫度壓力——進(jìn)料量，進(jìn)料熱狀況參數(shù)，回流比，塔頂產(chǎn)品采出量4、掌握塔頂壓力有幾種方法？哪種最好？答：可以通過調(diào)整PC101PC102；可以用調(diào)整塔釜加熱蒸汽量的方法；調(diào)整原料液流量的方法。第一種好。吸取解吸單元高的緣由。吸。2、從全流程能量合理利用角度分析換熱器E-103E-102答：應(yīng)領(lǐng)先從E-102E-103E-102走完E-102E-103，省的在用的原來還需額外的加熱。3、假設(shè)覺察富油無法進(jìn)入解吸塔，會(huì)有哪些緣由？應(yīng)如何調(diào)整。答：①可能是應(yīng)開的閥門沒全開，這種狀況認(rèn)真檢查通道閥門，翻開需要PIC103，F(xiàn)V103V1大吸取塔的壓力；③管道堵塞。此時(shí)需準(zhǔn)時(shí)去除堵塞物即可。三、心得體會(huì)的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作之間的區(qū)分與聯(lián)系。首先，原理的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作到底是不同的。之前在學(xué)習(xí)化工原理課程式中每個(gè)量的理解，對(duì)設(shè)計(jì)型和操作型問題的相關(guān)計(jì)算等；但是在仿真實(shí)習(xí)中，卻更加側(cè)重操作的工藝流程，諸如閥門的開關(guān)問題、開度問題、挨次問題、甚至是應(yīng)急處理等這些更加接近實(shí)際操作的方面。確的實(shí)際操作。之前在學(xué)習(xí)原理局部學(xué)問時(shí)覺得還不算很難，但我們?cè)谠囼?yàn)過程中常會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂遺忘開關(guān)閥門，遺忘調(diào)整閥門開度等問題，最終造成“危急”的結(jié)果，所幸只是仿真模擬，但也反