溫醫(yī)醫(yī)學(xué)心理學(xué)習(xí)題

※一、心理學(xué)基礎(chǔ)A.華生B.巴甫洛夫C.桑代克D.佛洛伊德A.分析綜合----抽象概括------判斷和推理B現(xiàn)問題-----分析問題------提出假設(shè)----檢驗假設(shè)C-分析問題-----解決問題D合---歸納概括----邏輯推理A.華生B.巴甫洛夫C.桑代克D.斯金納A.完整性B.感受性C.理解性D.恒常性A行為學(xué)派的代表人物B.遺忘的規(guī)律是“先快后慢”C義識記獲得的A.分析和綜合B.判斷推理C．邏輯判斷D括A.適應(yīng)性B.反差性C.對比性D.錯覺A生B.巴甫洛夫C.斯金納D都不是A時記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.都不是CCBDDBDD9.C10.C※醫(yī)學(xué)心理學(xué)習(xí)題二動睡眠生長激素分泌高峰有關(guān)的睡眠時相為2.與記憶和腦發(fā)育有關(guān)的睡眠時相為中樞位于AB底節(jié)C、小腦D、腦干診斷錯誤的是A女性好發(fā)，病前一般有社會心理因素B進食量明顯低于常人CD有發(fā)作性不可抗拒的攝食A、5-HTB、AchC、NED、DAA、5-HTB、AchC、NED、DA參考答案：標(biāo)爆發(fā)式變化5C6A※<習(xí)題六>A常模B大樣本C信度D效度2.采用問卷法進行測量的是：()A艾森克人格問卷B洛夏墨跡測驗C主題統(tǒng)覺測驗D3.信度是指測驗分?jǐn)?shù)的：()A有效性B靈敏性C可靠性D精確性4.下列哪項分測驗屬于韋氏成人智力量表的言語量表：()A領(lǐng)悟B填圖C圖片排列D積木圖5.下列哪項測驗屬于投射測驗：()A、艾森克人格問卷B、主題統(tǒng)覺測驗C韋氏智力量表D明尼蘇表6.不能用于團體測驗的人格測驗是：()A洛夏墨跡測驗B艾森克人格問卷C卡特爾人格因素問卷D明尼蘇表7.Hamiton抑郁量表屬于：()A自評方法B他評方法C投射方法D操作方法森克人格問卷，其結(jié)果可能性最大的是：()AE分低BL分低CN分高DP分高特點。差智商1.B2.A3.C4.A5.B6.A7.B8.C9.簡述心理測量的特點。①心理測量的間接性；②心理測量的相對性；④心理測量的客觀性；①.項目的區(qū)分度(鑒別力)：心理量表項目對人的某種心理特征不同水平、同傾向的判別力指標(biāo)。度。是檢驗心理量表測量分?jǐn)?shù)穩(wěn)定性度、(1)內(nèi)容效度：指量表所包含的項目是否充分概括了應(yīng)有的內(nèi)容。(2)效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度：測驗結(jié)果與另一些的結(jié)果相關(guān)的程度。(3)結(jié)構(gòu)效度：反映量表的測量結(jié)果能夠證明理論假設(shè)的結(jié)構(gòu)或特質(zhì)的程度※<習(xí)題七>物心理社會醫(yī)學(xué)模式1.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)，不合適的敘述是：()2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論和技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用：()3.有關(guān)生物醫(yī)學(xué)模式錯誤的說法是：()A該模式的出現(xiàn)是近代自然科學(xué)發(fā)展的結(jié)果B注重生物學(xué)因素對人的影響C受宗教思想的影響D忽視人的社會性果，這是：()1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)：醫(yī)學(xué)和心理學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科，它研究心理變量與健康或疾的關(guān)系，研究解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的有關(guān)健康和疾病的心理行為問題。2.生物心理社會醫(yī)學(xué)模式：是一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學(xué)模式，要求醫(yī)學(xué)把人※<習(xí)題八>E、適應(yīng)所有人群2．?下列那種治療可能對恐怖癥最有效A行為治療B認(rèn)知治療C一般性心理治療D精神分析E生物反咨詢的對象※<習(xí)題十>4．?心理咨詢員的態(tài)度不包括?行為治療的一般原則中錯誤的是的基本特征中，錯誤的是8．?關(guān)于心理咨詢的形式，按途徑分類不包括A弗洛伊德B榮格C馬斯洛D阿德勒E貝克關(guān)的導(dǎo)致焦慮的境遇等級表，然后在治療中將同親身感受自己一樣，；。20、突然的、出乎意料的緊張所導(dǎo)致的情緒狀態(tài)稱：()。所形成的動機沖突是：()32、馬斯洛需要層次理論認(rèn)為，最高層次的需要是：()機制是：()()※<習(xí)題十一>9突然的、出乎意料的緊張所導(dǎo)致的情緒狀態(tài)稱：()前病人既想通過手術(shù)解除病痛，又擔(dān)心手術(shù)會影響機體的某些功能。所形成的動機沖突是：()11、馬斯洛需要層次理論認(rèn)為，最高層次的需要是：()機制是：()A性情溫和B時間緊迫感C爭強好勝D對人有敵意A病B．腦出血C．腫瘤D．濕疹)16生活事件是指：個體在現(xiàn)代社會中遇到的()A重大正性生活變化B重大負(fù)性生活變化17心理咨詢的對象，大多來自()A正常人群B精神病人CD病人組織的領(lǐng)導(dǎo)或同事CD葉軸科的醫(yī)生問你他們母子有什么問題，你當(dāng)如何回答？為什么？()AB告訴他，要他別外傳CD訴他，因保密原則AB強迫癥C.抑郁癥D.疑病癥E.神經(jīng)衰弱A迫檢查B.強迫回憶C.強迫詢問D.強迫洗滌A氯丙嗪B.氯丙咪嗪C.百優(yōu)解D.賽樂特AB.身份障礙C.漫游癥D.失音癥AB感A常模B大樣本C信度D效度A艾森克人格問卷B洛夏墨跡測驗C主題統(tǒng)覺測驗D韋氏智A領(lǐng)悟B填圖C圖片排列D積木圖A自評方法B他評方法C投射方法D操作方法ABC免除通常的社會責(zé)任A(一)簡述心理測量的特點。(二)簡述心理咨詢目標(biāo)的層次※<習(xí)題十二>A.??個人的經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.醫(yī)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)D社會適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)E.A.?????精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義心理治療A.?????氯丙嗪B.氯丙咪嗪C.百優(yōu)解D.賽樂特A.?????有明顯的心理因素B.多種多樣，時常變化多系統(tǒng)的軀體癥狀A(yù).?????情感爆發(fā)B.身份障礙C.漫游癥D.失音癥A.?????心境障礙B.焦慮癥C.恐怖癥D.軀體形式障礙A.??精神運動性遲滯或激越B.興趣下降，無愉快感C.坐立不安，明顯自主神經(jīng)紊亂D.反復(fù)出現(xiàn)想死的念頭或行動12、哪種人格障礙患者易患分離轉(zhuǎn)化性障礙：A.???偏執(zhí)型B.表演型C.分裂樣D.強迫型二、名詞解釋參考答案一、單項選擇1C2D3E4C5B6B7A9D10A11C12B的疾病，臨床主要表現(xiàn)為情感高漲或低落，伴有相應(yīng)的認(rèn)知和行為惡劣等亞型。me理社會因素與疾病、心理咨詢部分A性情溫和B時間緊迫感C爭強好勝D對人有AB．腫瘤C．偏頭痛D．冠心病3．C型性格的人與以下哪一種疾病有關(guān)()AB．腦出血C．腫瘤D．濕疹A(yù)、生理始基和生理中介機制B文化機制D基因和神經(jīng)遞質(zhì)機制5．心身疾病是()A心理因素引起的軀體機能紊亂B神經(jīng)官能癥C心理因素引起軀體器官器質(zhì)性變化D心理因素引起持久性軀體6．以下疾病不屬于心身疾病的為()A冠心病B胃潰瘍C原發(fā)性高血壓D精神病7．下列哪項與原發(fā)性高血壓發(fā)病無關(guān)()AA型行為B不爭強好勝C慢性應(yīng)激狀態(tài)D注意力高度集中精神8．生活事件是指：個體在現(xiàn)代社會中遇到的()A重大正性生活變化B重大負(fù)性生活變化C重大打擊(離婚、親友死亡等)D重大的正負(fù)性生活變化及危機9．心理社會應(yīng)激刺激的強度最好用()A轉(zhuǎn)化為生理反應(yīng)量來表示B心理緊張度來表示C心身疾病發(fā)生率來表示D生活變化單位來表示10．心理咨詢的對象，大多來自()A有心理社會因素困擾的正常人群B精神病人C神經(jīng)癥病人D病人組織的領(lǐng)導(dǎo)或同事A心理困惑和障礙，培養(yǎng)良好的心態(tài)B人格異常C精神病12．咨詢員對具有同類問題的來訪者小組進行集中咨詢的形式是()C丘腦下部—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸D丘腦下部—垂體后葉軸綜合征”的()A警告期B抵抗期C適應(yīng)期D衰竭期A訴他，因他是醫(yī)生B告訴他，要他別外傳C不告訴他，要他別管他人的工作D不告訴他，因保密原則2．同感(Empathy)1A2D3C4A5C6D7B8D9D10A11A12C13C14C15D16C能力不平衡時傾向于通過整體心理和生2．同感(Empathy):要求咨詢員按來訪者對待世界的方式理解他的行為。心理治療心理治療心理咨詢心理治療主要在心理診所或心理咨詢可在各種機關(guān)、學(xué)校、的不心理情況矯正展—醫(yī)院(三人小組)進行；同點(1)豐富的咨詢理論知識：知識結(jié)構(gòu)；核心層知識(必須具有)：心理衛(wèi)生(含精神醫(yī)學(xué))知識；心理咨詢流派理發(fā)相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(2)嫻等(3)良好的人格特質(zhì)※<習(xí)題十三>療※<習(xí)題十七>.智商理社會因素以及各種醫(yī)患關(guān)系模式的特點。3.心理測驗的戀愛失敗，而認(rèn)為自己一無是處。請用認(rèn)知治療的技術(shù)，設(shè)計治療方案。5.請用應(yīng)激反應(yīng)的心理生理中介機制理論，說明原發(fā)性高血壓與心理社會因素認(rèn)為心理學(xué)知識有助于非典型肺炎的防治參考答案:位，智力是指個人行動有目的、思維合理、應(yīng)付環(huán)境6.應(yīng)激：應(yīng)激是個體面臨或察覺(認(rèn)知、評價)到環(huán)境變化，應(yīng)激原對機體有(1)按測驗材料的性質(zhì)分文字測驗和非文字測驗；(2)按施測的方式來分團體測驗和個體測驗(3)按測驗內(nèi)容的結(jié)構(gòu)方式分有結(jié)構(gòu)測驗(常規(guī)測驗)和無結(jié)構(gòu)測驗(投射測(4)按測驗材料的目的分智力測驗、個性測驗、記憶測驗、臨床神經(jīng)心理測作中的應(yīng)用；在人才選拔工作中的應(yīng)戀愛失敗，而認(rèn)為自己一無是處。請用認(rèn)知治療的技術(shù)，設(shè)計治療方案。(14采用認(rèn)知治療中的“認(rèn)知治療每日記、檢驗負(fù)性自動思維，識別和改變其潛在。這沒有什么，其實每個人者有會失戀，這只是每個人都可能會遇上的原發(fā)性高血壓與心理社會因素是：應(yīng)激原→個體→通過心理應(yīng)激的中間變原發(fā)性高血壓的發(fā)?。簯?yīng)激原→個體→通過心理應(yīng)激的中間變量(認(rèn)知評價、應(yīng)化→心率增快、心肌收縮力增加、心輸出量增加，引起血壓持續(xù)升高→高血壓。境因素、不良行為因素、人為心理學(xué)知識有助于非典型肺炎的防治也在本病的發(fā)生和發(fā)展中起。2.?害怕、恐懼和緊張等負(fù)性情緒影響機體的免疫功能(抑制)，易得非典。討論題案例周女，27歲，未婚，湘籍，中專，無業(yè)。從初一開始，經(jīng)常感覺緊張、恐懼、頭暈、肌肉緊繃、顫抖(患者原話)。要求自己走路的姿勢要瀟灑大方，感覺自己不是在走路，而是在舞臺上表演。害怕碰見同學(xué)老師，擔(dān)心表現(xiàn)不好，心里害怕，總是躲著他們。不斷提醒自己走路要小心，不能把臟東西弄到鞋、腳或身上，看到臟東西心里就緊張，如果必須處于臟環(huán)境中，就渾身不舒服。平時洗澡洗衣服很費勁，耗時很長，老是擔(dān)心哪里沒洗干凈，一提到洗澡就提不起精神，因為覺得麻煩經(jīng)常不愿洗。跟母親一起居住，倆人經(jīng)常發(fā)生爭吵，動不動就打罵母親，下手很大力，母親左手因此受傷不能抬高。打過以后患者又覺得內(nèi)疚，但一受到刺激又反復(fù)。幾乎每天都不能高興起來，郁悶不堪，覺得生活沒意義，度日如年，對未來感覺一片渺茫。十多年來持續(xù)接受治療，診斷混亂，在長沙和衡陽等地多次住院，花費十多萬元，一直服藥。最近還接受某心理學(xué)博士建議，食用鹵牛肉進行食物治療，這些治療都沒有明顯效果。案例郭女士，31歲，大學(xué)本科，離異，未生育，北京某外貿(mào)公司的行政主管。郭女士出生在北京，1歲時，因父母工作忙無法照看而將其送到北京郊區(qū)外祖母處撫養(yǎng)，3歲時弟弟出生，7歲上小學(xué)時回到父母身邊，感到與父母親熱不起來，父母總是偏向弟弟，