教學(xué)設(shè)計(jì)2：圓明園的毀滅“十市聯(lián)賽”一等獎

第17課《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會本課14個生字，正確讀寫文中出現(xiàn)的新詞。2．通讀課文，了解課文基本內(nèi)容，聯(lián)系上下文或查詞典初步理解詞語。【教學(xué)準(zhǔn)備】1．學(xué)生課前預(yù)習(xí)。搜集中國近代歷史事件，搜集有關(guān)圓明園的材料并交流。2．小黑板?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、談話導(dǎo)入，由題激趣在中國的近代史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。----展示自己搜集的材料。(從那兒搜集到的的，簡要的講述)就在那個時代，1860年，曾被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園，被八國聯(lián)軍毀滅了。今天我們就來學(xué)習(xí)21課《圓明園的毀滅》。板書課題，學(xué)生書空課題后齊讀課題。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會本課14個生字，正確讀寫文中出現(xiàn)的新詞。2．了解課文基本內(nèi)容，通讀課文，聯(lián)系上下文或查詞典初步理解詞語。三、第一次互助學(xué)習(xí)(檢查預(yù)習(xí)情況，掃除生字)------7分鐘左右1．聽說大家已經(jīng)讀過課文了，誰來告訴大家你讀了幾遍？(及時鼓勵)好，我們來輪讀課文，讀得同學(xué)要讀準(zhǔn)字音，聲音響亮，其他同學(xué)仔細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)問題請讀后舉手指正。學(xué)生輪流讀課文，讀錯后及時糾正。板書學(xué)生讀錯的地方，讀后及時糾正。要點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生糾錯：讀錯字詞、丟字、長句讀法。2．適時激勵學(xué)生，保持朗讀、糾錯的積極性。四、第二次自主互助學(xué)習(xí)(二讀課文，理解詞語)------10分鐘左右剛才我們輪讀了課文，現(xiàn)在請大家瀏覽課文，注意剛才出錯的地方，把自學(xué)課文中遇到的不懂的詞語，試著聯(lián)系上下文理解。(4分鐘后我們來交流)1．學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視，了解學(xué)情?，F(xiàn)在給大家2分鐘的時間，和同桌交流不理解的詞語。不能解決的用“？”標(biāo)出來。2．同桌合作解決詞語。全班合作解決詞語。五、第三次自主合作學(xué)習(xí)(三讀課文，初步了解課文內(nèi)容)------10分鐘左右現(xiàn)在我們再來讀一讀課文，給大家4分鐘的時間，默讀課文2-4自然段，說說你了解到什么了？要求：吐字清楚，聲音響亮。組織好與語言，盡量不重復(fù)。要點(diǎn)：(差、中、好)搭配。適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀重點(diǎn)的地方。重點(diǎn)放在課文的主要內(nèi)容感知(圓明園的輝煌)學(xué)生集體交流。訓(xùn)練：小黑板我知道圓明園在()，是由()組成的，圓明園中有(),有()，…….。讀后，我仿佛走進(jìn)了()。六、第四次學(xué)習(xí)(學(xué)會寫生字和詞語)---------10分鐘左右提出要求，仔細(xì)觀察，注意筆畫正確和結(jié)構(gòu)合理。把遇到的難寫的生字寫2個。1．自主練習(xí)，同桌互評交流。(誰來提醒大家，范寫)2．新詞朗讀識記。當(dāng)堂訓(xùn)練1．考