2023年-初一演講稿-6

第頁2023初一演講稿初一演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跻谎葜v稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

初一演講稿1

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好

我的演講主題是——勇于面對挫折。

人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。曲曲折折，百轉(zhuǎn)千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無畏于歲月的跌宕起伏，無畏于挫折的千錘百煉，不甘于人生的漸忘沉淀，迎難而上，從而披荊斬棘名揚千里;有的人卻知難而退，潰敗于人生的挫折面前，迷失在山重水復間。

烏江岸上，沾滿血跡的長劍，染紅了江面。四面的楚歌仍舊在耳邊回蕩，只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿地的盔甲傾聽。項羽，在征戰(zhàn)的路上面對，攻克。

下面我給大家提幾個建議：第一，鎮(zhèn)靜冷靜，不慌不怒;其次，增加自信，提高志氣;第三，審時度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標不變，方法變了。假設做到這些，信任同學們將會在學習上、生活上有很大的飛躍。我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

初一演講稿2

敬愛的同學們：

大家上午好！

今日，我演講的題目是：真貴的親情。

是誰，把我們帶到這個世界并培育我們成長；

是誰，一年365天，一日三餐為我們細心打算；

是誰，在我們生病時，守在床前，徹夜不眠，欲哭無淚；

是誰，在我們受委屈時，將我們摟入懷中，用暖和的愛驅(qū)散我們心靈的創(chuàng)傷是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而喜悅滿懷；

又是誰，為我們的歡樂操碎了心，黑發(fā)變成白發(fā)；

是誰，用血汗來鋪墊我們成長的道路；

又是誰，用生命成就我們輝煌的明天

是父母，把全部的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無私的愛奉獻給了我們；是父母，這艘充溢愛的帆船載著我們劈荊斬棘駛向志向的此岸。

當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，你可曾想到媽媽不是愛吃魚頭，那是世界上最無私的愛，吃在我們嘴里，甜在父母心里；

當我們將美味的食物給母親吃的時候，媽媽眼里卻出現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子長大了！懂事了！

多么簡單滿意的母親，多么不求回報的母愛，藍天一樣的寬敞，大海一樣的深邃！讓我們從今日起先，感恩父母，從點滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

請給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶；

請給勞累了一天的父母洗一洗腳；

請在父母生日之際，送上一份真摯的祝愿；

請在父母苦惱郁悶時，送上我們真誠的問候和勸慰。他們不求任何回報，而我們千萬別留下子欲養(yǎng)而親不待的缺憾！

今日，在這里我想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益飽滿的羽翼來為您遮風擋雨！

感謝大家！我的演講完畢

初一演講稿3

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好!

我是初一(x)班的xxx，我演講的題目是“心懷感謝頌師恩〞。

知恩圖報是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。常懷感恩之心，是我們這一代初中生所應具備的優(yōu)秀道德品質(zhì)。今日我站在這里，就是要用真誠的語言表達，來感謝幫助過、教化過我們的老師們!

父母給了我們珍貴的生命，而老師您卻塑造了我們的靈魂，使我們健康、強壯的成長。從幼兒園、小學到初中，每一位老師的勞碌身影和高大形象，我們恒久不會遺忘。尊敬的老師，您因材施教，啟迪心靈!您的諄諄訓誨如春風拂面，蕩滌了我們心靈上的塵泥!您的愛憎清楚，給我們指明方向!我們從幼苗長成小樹，卻恒久是您的學生!

用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這是我們尊敬的老師從事的崇高勞動。您的工作在今日，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻遍布祖國大地!傳播學問，就是播種希望，播種華蜜。老師，您就是這希望與華蜜的播種者!

聞名女科學家居里夫人說過這樣的話：“不管一個人取得多么值得傲慢的成果，都應當飲水思源，應當記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。〞將來，假設我們能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假設我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力氣;假設我們是不滅的火炬，那是您給了我們青春的光亮!老師，我不是您最精彩的學生，而您卻是我最敬重的老師。明天，在我們身上散發(fā)的才智光線里，仍舊將閃耀著您今日點燃的火花!

尊敬的老師，您為祖國鮮花的盛開、碩果的豐收辛勤勞碌著，靜默地垂下大樹的綠蔭!老師，您的精神，恒久牢記在我的心中!在將來，XX二中，我們恒久不會遺忘自己的母校，恒久不會遺忘無私奉獻的老師們!

感謝大家!

初一演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學們

大家好！

今日我演講的題目是?超越自我，放飛夢想?！

我們都曾有過夢想，有過美妙的夢想。夢想是天上的星星，又是我們生命的航標。夢想是志向的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有將來。任何一個天才，都曾經(jīng)有過夢想。

夢想，好似高深莫測，但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正值年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充溢機遇的，我們不甘平凡，就必定會發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有閱歷與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期盼，而夢想是堅毅。是你把飄渺的夢堅持作為自己志向的志氣和執(zhí)著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？

我們的夢想，是一個簡潔的信念，是一份對自己將來與生命的責任?；蛟S，是二十歲的豪情壯志；或許，是青春期的迷茫與沖動；或許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望勝利。多數(shù)的“可能〞，多數(shù)的“希望〞，因為我們的青春歲月充溢奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芳香充滿。

敬愛的摯友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的蹤跡？

為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲起先學習書法；因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定了我有語言天賦，從小支配大量的語言訓練；又因為母親年輕時的“作家夢〞，我從8歲起先接受正規(guī)的寫作輔導就像一塊機械的海綿，瘋狂的汲取那些生疏的課業(yè)學問，外語課、電腦課、家政財經(jīng)課但凡母親認為應當要學的，那就是我的義務。

是的，我的夢想。一份從一而終的守望……從第一次發(fā)表文章起先向往文字世界，堅守心底的渴望。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花〞。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就

生命的激情，英勇的成就心中最初的夢想

無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美妙的夢想。為了這個夢想，我們立下堅決的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。

當我們走上自己的夢想之路時，我們覺察自己的夢想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈；開發(fā)市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。

全部的一切，就是因為我們擁有著夢想，有著不屈的意志，有著堅決的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有著自己一個美妙的夢，而這個夢是須要堅韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲粝胍呀?jīng)起先上路，已經(jīng)走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

放飛你的夢想，讓我們用堅決的信念，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)，超越自我！

感謝大家！

?我的夢想?演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是?我的夢想?。

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游。每個人都有夢想，它是人人所憧憬的。沒有夢想的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而變更的。無所作為是庸人所為，奮勉圖強是智者之舉。

我也有自己的夢想，我想當一名音樂老師，帶著我的學生們每天都歡樂地唱歌，唱出我們美妙的生活，唱出我們遠大的志向，唱出我們對將來充溢的希望。奇妙而好聽的歌聲讓我感到歡樂、華蜜。唱歌是我歡樂的源泉，是我消退苦惱的最好方法。

夢想像一粒種子，種在“心〞的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假設沒有夢想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架名貴橋梁，不管最終是否能到達此岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，或許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到多數(shù)的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，終歸前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)立出來。信任，通過我自己的不懈努力，肯定會實現(xiàn)我的夢想！

感謝大家。

初一演講稿5

時間就像那無情的流水，流去我們在小學里六年的光陰。轉(zhuǎn)瞬間，初中生活的三分之一將要過去，今日的你，是否還能回想起一年前的記憶，那時的我們有無止境的信念和激情，那時的我們?nèi)淼拿恳粋€細胞都充溢朝氣，挑燈夜戰(zhàn)，熱忱飽滿，只因我們有一個共同的目標。那就是成為小招考試的佼佼者，獲得站在這里的資格。

從前，我們奮斗了，所以我們從六千多名考生中脫穎而出，成為外國語新一輪的太陽，09級的希望。而今夕的我們是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。追求明日的勝利正是我們航船的動力，永不衰竭。

有這樣一些人，用他們深深的蹤跡，指引著我們前進。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為刻苦，羅曼羅蘭二十年的心血凝聚成?約翰克里斯多夫?；因為拼搏，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產(chǎn)?人間喜劇?；因為敢于挑戰(zhàn)，愛迪生才有一千多項宏大的科學獨創(chuàng)；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

然而，奮勉進取并不能只是一朝一夕，而是須要持之以恒的毅力〞。我們只有在今日的道路上將一點一滴的學問積累，才能在明天的路途中將一方一寸的風景珍藏。

有人說過：明天是世上增值最快的一塊土地，因它充溢了希望。每天早上醒來，你荷包里的最大的資產(chǎn)是24個小時，那是你生命中尚未制造的材料。一晝夜，1440分鐘。我們的人生就是由多數(shù)個一分鐘組成，把握好你生命的每一分鐘，踏上勝利之路，攀上世界之巔。

生活在舒適富足環(huán)境中的我們，簡單陷入誤區(qū)，被一時的享樂所羈絆。青春期的躁動，極易讓我們沉迷于夢想，忘卻了曾經(jīng)所追求的夢想，忘卻了年少時滿懷的激情。一味同流合污，失去方向。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

同學們，我們沐浴著時代的陽光雨露，享受一流的學習環(huán)境，享用著一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷夢想而徘徊不前。

明天，是我們美妙的將來！

明天，是我們恒久也做不完的夢，所以，面對明天，只有努力，努力，再努力！

明天，是我們的生命，我們將會好好地珍惜它，好好地籌劃它，讓我們的明天更美妙，讓我們的明天別出心裁！

為將來而挑戰(zhàn)！為明朝而拼搏！

初一演講稿6

老師們、同學們，下午好！我們的初一年級新同學們已經(jīng)參與了3天的軍訓，看著你們

被烈日曬紅的小臉，大家辛苦了！。信任軍訓生活既熬煉了你們，也給你們帶來了簇新與歡

樂。在軍訓結(jié)束后，同學們將面對三年的初中學習生活，你們能否很好的適應并順當?shù)耐瓿赡?？我是剛從初三帶完畢業(yè)班的數(shù)學老師，今日就和大家談談小學和初中數(shù)學學習如何連接的話題，來幫助同學們了解初中數(shù)學的特點，從而盡快駕馭學習好數(shù)學的方法。

那么接下來，我將從四個方面來談談初中數(shù)學。

一、我小學數(shù)學成果馬馬虎虎，初中能讀得好嗎？當然可以！我的學生當中，有好多入學考試數(shù)學成果中等，甚至考得不好的，在三年的努力下，名列班級前茅，在中考當中考出了優(yōu)異的成果。這些活生生的例子，是大家學好數(shù)學的動力，超過他們，你可以的！但是假設你不付出努力，即使你原來能考100分，想吃老本不努力的話，最終你捧回家的也只能是大鴨蛋了！所以，學習數(shù)學，還是靠仔細二字！

我們都知道，人腦最主要的功能是思維，而數(shù)學恰好是培育人的思維實力的一門學科。

一顆會思維的頭腦是金不換的，它使你在紛繁困難的世事面前不會迷失自我，它使你能夠有條理地處理困難的問題而顯示出你的才智與力氣。

那么，學好數(shù)學是不是很難呢？現(xiàn)在讓你們再回去學習小學數(shù)學，會有困難嗎？當然沒有。這就對了。一方面，是因為小學數(shù)學確實不難；另一方面，你們現(xiàn)在是初中學生了，站在了人生的又一個高度，你們是用俯視〔也可能是褻瀆〕的眼光看待你們學過的小學數(shù)學內(nèi)容，首先在心理上你就是一個成功者。其實，我們學習數(shù)學就須要這樣一種心理。不妨設想

一下，假設你是中學學生，你又會如何看待初中數(shù)學的內(nèi)容呢？世上無難事，只怕有心人。

進入中學，要盡快適應初中數(shù)學的教學，要在理解上下功夫。數(shù)學是最講理的一門學科，

數(shù)學語言又是最嚴密的語言。要力求變更被動學習的現(xiàn)狀，主動主動地去學習，盡快把學習成果趕上去。依據(jù)我多年的教學閱歷，我認為同學們駕馭正確的數(shù)學思想和方法是至關重要的，是事半功倍的關鍵所在。所謂“數(shù)學學習，一步跟不上，那么步步跟不上〞，是不是說反

正你已拉下了好多內(nèi)容沒有學會，就學不好新學問了呢？完全不是這么回事。我常常給同學們講：你們學習好的希望只有兩個，一是課堂，二是你自己。課堂上要用心聽講，聽不懂的地方，那是因為涉及到這個學問點的舊學問你沒學好，以至于你的思維在某一個地方卡住了，這時你要做的只是把以前和這個學問點有關的學問好好補一補。其實最好的方法是養(yǎng)成預習的好習慣，提前預習新課，覺察問題，仔細思索問題的緣由，看看是不是因為過去某個學問點沒有駕馭的原因，缺什么補什么，這樣就可以保證新課能聽懂了。當然，人無毅力，將一事無成，假設你自己沒有解決問題的毅力和決心，那是誰也沒有方法的，所謂天作孽，猶可活，自作孽，不行活，就是這個道理。

二、初中數(shù)學和小學數(shù)學一樣簡潔嗎？

在小學的學習中，同學們經(jīng)驗了數(shù)學的啟蒙學習，初步體會到了數(shù)學的學習方法和學習樂趣?，F(xiàn)在到了初中，數(shù)學的學習無論是深度還是廣度上都和小學的學習有很大的不同，不僅如此，初中數(shù)學的學習的好壞對于中學數(shù)學學習的好壞有著至關重要的影響，因此學好初中數(shù)學特別的重要，同時初中的數(shù)學學習有其獨特的學習方法，與小學非常不同。

初中數(shù)學分成三大模塊，代數(shù)、幾何、統(tǒng)計。6本課本把初中學習的章節(jié)按這三個模塊進行分章節(jié)學習。接下來我們來做個嬉戲，看看初中數(shù)學與小學數(shù)學的不同之處。

題目1:先將兩只手的手指伸開，再把十個手指從左到右偏上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10號。計算幾乘九時，先看幾乘以9，是幾就折起第幾個手指，再看折起的手指左右兩

邊各有幾個手指，左邊有幾個手指就是幾十，右邊有幾個手指就是幾個，合起來就是幾十

如7×9=63

請你用上述方法驗算以下各題：

〔1〕4×99×56×98×9

〔2〕9×23×95×99×7

〔3〕9×69×89×49×9

為什么有這樣的規(guī)律呢？是湊巧嗎？還是其中有肯定的奇妙呢？

題目2:魔術師拿出一副撲克牌。

“哈，要打撲克呀？〞有人問，“是抓烏龜，還是爭上游？〞

魔術師說：“咱們玩的都是和數(shù)學有關系的，不僅可以消遣身心，還能促進思維，啟迪才智！〞

“那就更好啦！怎么玩法？〞大家爭相詢問。

“這么辦吧：你們在Ａ―Ｋ１３張牌中隨意默記一張。〞魔術師說話間將撲克交給了觀眾，“我說算式，你們計算。最終，我便能從這副牌中，將你們默記的那張牌取出來。〞大家便取出一張“６〞默記在心，然后把牌插入，又仔細洗了幾遍，交給了魔術師，忙說：“快取吧，我們記的是哪一張？〞

“咱們這個嬉戲叫‘你算我取’，你們還沒算呢！〞魔術師說，“把你們剛剛記的那張牌的點數(shù)，乘以２，加上３，再乘以５，最終減去２５，然后將結(jié)果告知我。〞

大家很快算出了結(jié)果：

〔６×２＋３〕×５－２５＝５０

魔術師聽后，心中有數(shù)地綻開了牌，從中挑出一張，高高舉起。

眾人一看，果真是“６！〞

重新試了幾次，魔術師每次都正確地取出對方所默記的牌。真是奇妙！請大家也來考考我，看看是不是真的這么奇妙。

同學們，你們能揭示其中的奇妙嗎？

以上的兩題當我們學習了七年級上學期其次章?整式的加減?后，請你們開動腦筋告知我答案。

題目3：有粗細不同的兩枝蠟燭，細蠟燭之長是粗蠟燭之長的2倍，細蠟燭點完需1小時，粗蠟燭點完需2小時。有次停電，將這樣的兩枝求用過的蠟燭同時點燃，來電時，覺察兩枝蠟燭所剩的長度一樣，問停電多長時間？

小學的你將如何解答？〔2-1〕÷〔2-0.5〕

初中將大量利用方程的思路來接替。同學們預習過第三章?一元一次方程?之后，就可以有以下的解題思路：

如高粗蠟燭長為1，燃燒的速度分別為：〔1〕1÷2=1/2〔2〕2÷1=2要設停電時間為X小時那么式子就是：1—1/2X=2—2X分析細蠟燭占粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細蠟燭的2倍，求停電多少小時，也就是第一根燃燒多少時。

解：設停電時間為X小時。1—1/2X=2—2XX=2/3

答：停電時間為2/3小時。

通過這三道題，不知道同學們覺察在初中學習數(shù)學和小學有沒有什么不同呢？

三、要如何學好初中數(shù)學？

1、注意數(shù)學根底學問的學習和積累：努力做到課前細致預習，課上仔細聽講，課后剛好復習。始終以來，許多同學很不在乎學習數(shù)學的根底學問，認為根底學問在解題時用不上，尤其是數(shù)學的概念，定義和定理在考試的時候也不會干脆考到，學了也不會有用。其實這種想法是一個特別致命的錯誤，咱們有許多的同學，學習實力很強，也很聰明，就是在學習中忽

視了根底學問的學習，沒有抓住學習的重點，最終特別缺憾的沒有學好數(shù)學。其實，在中考中，也許有80％的題目都是干脆或者間接的和根底學問有關系，而只有20％才是我們所謂的難題，但是即使這些難題也都是由許多根底的題目綜合而來的，所以要想學好數(shù)學，首先應當也是必需要學好數(shù)學的根底學問。

那么怎樣學習根底學問呢，方法就是課前預習，課中聽講，課后復習，只要這三個方面堅持不懈的結(jié)合起來，信任最終肯定能提高自己的數(shù)學成果。

課前的預習可以先熟識課本內(nèi)容，讓大家?guī)еn前預習的疑問聽課，學起來更輕松，更有針對性。課堂上，請大家打算好特地的數(shù)學課堂練習本，做到上課動筆算，動手練，光靠口算腦想的時代必需終結(jié)了，慢慢大家會覺察，中學數(shù)學更注意的是數(shù)學的說理表達和格式的完整性嚴密性。在20xx年的數(shù)學中考中，計算占了150分鐘的130以上，約90%。我的學生告知我，犯計算錯誤的，大局部是懶得動筆，光口算或者心算造成的錯誤。而我在改卷過程中，覺察許多考生在幾何題的說理上不夠嚴密，有一些格式上的錯誤。這都和平常上課同學們不愛動筆練有很大的關系。而課后的復習，須要大家在做作業(yè)前，小花幾分鐘時間，看看課本和課堂練習就可以了，復習概念公式，熟記它們后，再來通過作業(yè)穩(wěn)固加強。另外，還有一個重要環(huán)節(jié)是萬萬不能缺少的，就是課后訂正。作業(yè)做完后，假設不訂正，那么你錯誤的解題思路和方法還是在你的腦子當中沒有改正，只有通過自己每次仔細的訂正，才能補充完善你的學問體系，讓你在考試中能改正錯誤，考出好成果。

2、培育和熬煉數(shù)學的解題方法和技巧：多做有針對性同時難度適當?shù)耐骄毩?，按部就班，周而復始?/p>

許多同學在學習數(shù)學的過程中特別的努力，也知道要做大量的習題，有的甚至還自覺規(guī)定每天的做題數(shù)量，但是最終數(shù)學成果提高的也不是很明顯。這是為什么呢？這是很大程度上是由于咱們同學所作的習題沒有針對性，對于做題，應當是不僅要做題，還要做好題，我們的練習都是經(jīng)過各個老師精挑細選的習題，又經(jīng)過多數(shù)的檢驗，可以說是特別有針對性，當然啦現(xiàn)在書店中許多習題資料也很不錯，希望大家能細致選擇。同時，不僅要做針對性練習，更重要的是要對做過的習題不斷的總結(jié)和反思，總結(jié)自己為什么做錯了，錯在哪里啦，那么正確的思路又是什么呢等等，只要經(jīng)過這樣的反復思索，信任咱們初一同學的學習成果肯定會有一個很大的提高。

總之，以上兩點是學習數(shù)學和學好數(shù)學很重要的思路和方法，其實我們?nèi)魏卫щy的學習過程只要駕馭正確的學習方法，都會變得很簡潔，所以真誠的希望同學們能夠在學習數(shù)學的過程中學習歡樂，成果志向！

詳細怎樣學好數(shù)學，是剛步入初中的同學面臨的共同問題。大家在小學學習數(shù)學時，往往偏重于仿照，依靠性較強，獨立思索和自學的實力不夠，很少去探究學問間的聯(lián)系和應用。到了中學，這種學習方法必需變更。那么如何學好數(shù)學呢？下面從“四多〞談一談我的建議。

〔一〕、多看

主要是指仔細閱讀數(shù)學課本。很多同學沒有養(yǎng)成這個習慣，把課本當成練習冊；也有一局部同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數(shù)學的主要緣由之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：

1.課前預習閱讀。預習課文時，要打算一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和須要思索的問題順手登記，對定義、公理、公式、法那么等，可以在紙上進行簡潔的復述。重點學問可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2.課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內(nèi)容有了一個也許的了解，不肯定都已深透理解和消化汲取，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結(jié)合老師的講授，進一步閱讀課文，從而駕馭重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

3.課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延長，既可解決在預習和課堂中仍舊沒有解決的問題，又能使學問系統(tǒng)化，加深和穩(wěn)固對課堂學習內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必需先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進行綜合概括，寫出學問小結(jié)，進行查缺補漏。

〔二〕、多想

主要是指養(yǎng)成思索的習慣，學會思索的方法。獨立思索是學習數(shù)學必需具備的實力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己主動思索，深刻

理解數(shù)學學問，歸納總結(jié)數(shù)學規(guī)律，敏捷解決數(shù)學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的學問。

〔三〕、多做

主要是指做習題，學數(shù)學肯定要做習題，并且應當適當?shù)囟嘧鲂?。做習題的目的首先是嫻熟和穩(wěn)固學習的學問；其次是初步啟發(fā)敏捷應用學問和培育獨立思索的實力；第三是融會貫穿，把不同內(nèi)容的數(shù)學學問溝通起來。在做習題時，要仔細審題，仔細思索，應當用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思索邊總結(jié)，通過練習加深對學問的理解。

〔四〕、多問

是指在學習過程中要擅長覺察和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標記之一。有閱歷的老師認為：能夠覺察和提出疑問的學生才更有希望獲得學習的勝利；反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學生，是無法學好數(shù)學的。那么，怎樣才能覺察和提出問題呢？第一，要深化視察，逐步培育自己敏銳的視察實力；其次，要肯動腦筋，不情愿動腦筋，不去思索，當然覺察不了什么問題，也提不出疑問。覺察問題后，經(jīng)過自己的獨立思索，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有擅長提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。

學習方法是敏捷多樣、因人而異的，能不斷改良自己的學習方法，是你學習實力不斷提高的表現(xiàn)。

四、要如何學好打好初一數(shù)學的學習根底？

做好小升初連接對之后初中學習大有幫助，那么在沒有進入初中之前，我們要對其有一個也許的把握，首先從數(shù)學學習入手。

初中數(shù)學是一個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數(shù)學學問點雖然許多，但都比擬簡潔。許多同學在學校里的學習中感受不到壓力，漸漸積累了許多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難〔如學科的增加、難度的加深〕后，就凸現(xiàn)出來。有一局部新同學就是對初一數(shù)學不夠重視，在進入初二后，覺察跟不上老師的進度，感覺學習數(shù)學越來越吃力。這個問題究其緣由，主要是對初一數(shù)學的根底性，重視不夠。我們這里先列舉一下在初一數(shù)學學習中常常出現(xiàn)的幾個問題：

1、對學問點的理解停留在一知半解的層次上；

2、解題始終不能把握其中關鍵的數(shù)學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的實力；

3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；

4、解題效率低，在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成肯定量的題目，不適應考試節(jié)奏；

5、未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的學問點；

以上這些問題假設在初一階段不能很好的解決，在初二的兩極分化階段，同學們可能就會出現(xiàn)成果的滑坡。相反，假設能夠打好初一數(shù)學根底，初二的學習只會是學問點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很簡單適應的。

那怎樣才能打好初一的數(shù)學根底呢？

〔1〕細心地開掘概念和公式

許多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字外表，對概念的特別狀況重視不夠。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的學問點與解題聯(lián)系起來。三是，一局部同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的根底。假設你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中嫻熟應用呢？

我們的建議是：更細心一點〔視察特例〕，更深化一點〔了解它在題目中的常見考點〕，更嫻熟一點〔無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應用自如〕。

〔2〕總結(jié)相像的類型題目

這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結(jié)題目，對所做的

題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，駕馭了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的駕馭了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動〞。這個問題假設解決不好，在進入初二、初三以后，同學們會覺察，有一局部同學每天做題，可成果不升反降。其緣由就是，他們每天都在做重復的工作，許多相像的題目反復做，須要解決的問題卻不能用心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄的一團糟。

我們的建議是：“總結(jié)歸納〞是將題目越做越少的最好方法。

〔3〕收集自己的.典型錯誤和不會的題目

同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最須要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的學問點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的缺乏，然后彌補它。這個缺乏，也包括兩個方面，簡單犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實狀況是，同學們只追求做題的數(shù)量，草草的應付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會覺察，過去你認為自己有許多的小毛病，現(xiàn)在覺察原來就是這一個反復在出現(xiàn)；過去你認為自己有許多問題都不懂，現(xiàn)在覺察原來就這幾個關鍵點沒有解決。

我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有開掘、冶煉，才會有收獲。

〔4〕就不懂的問題，主動提問、探討

覺察了不懂的問題，主動向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，許多同學都做不到。緣由可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學習任何東西都不行能學好?！伴]門造車〞只會讓你的問題越來越多。學問本身是有連貫性的，前面的學問不清晰，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到肯定程度，就會造成你對該學科漸漸失去愛好。直到無法趕上步伐。

探討是一種特別好的學習方法。一個比擬難的題目，經(jīng)過與同學探討，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學到好的方法和技巧。須要留意的是，探討的對象最好是與自己水平相當?shù)耐瑢W，這樣有利于大家相互學習。

我們的建議是：“勤學〞是根底，“好問〞是關鍵。

〔5〕注意實戰(zhàn)〔考試〕閱歷的培育

考試本身就是一門學問。有些同學平常成果很好，上課老師一提問，什么都會。課下做題也都會。可一到考試，成果就不志向。出現(xiàn)這種狀況，有兩個主要緣由：一是，考試心態(tài)不不好，簡單驚慌；二是，考試時間緊，總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。心態(tài)不好，一方面要自己留意調(diào)整，但同時也須要經(jīng)驗大型考試來熬煉。每次考試，大家都要找尋一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，逐步適應考試節(jié)奏。做題速度慢的問題，須要同學們在平常的做題中解決。自己平常做作業(yè)可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每局部的完成時間，避開出現(xiàn)不必要的慌亂。

我們的建議是：把“做作業(yè)〞當成考試，把“考試〞當成做作業(yè)。

以上，我們就初一數(shù)學常常出現(xiàn)的問題，給出了建議，但有一點要強調(diào)的是，任何方法最重要的是有效，同學們在學習中千萬要避開形式化，要追求實效。任何考試都是考人的頭腦，決不是考大家的筆記記的是否清晰，安排制定的是否周全。

最終預祝大家能在新學年中學業(yè)進步，越長越聰明。感謝！

初一演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是?青春的火炬?。

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢麗奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四〞運動八十七周年。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;擺脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力氣。然而，人們不會遺忘那跨時代的民族救亡的“五四〞愛國運動，更不會遺忘那舉起民族幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者，不會遺忘革命斗爭的烽火硝煙，更不會遺忘為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今日，我們的祖國已進入了新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們肩上?！拔逅抹暬鹁嬉褬s耀的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!

生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息。

初一演講稿8

敬愛的老師們、同學們：

你們好！

踏著九月的金色陽光，我們結(jié)束了小學六年的學習生活，正式步入了初中的殿堂。今日有幸代表初一新生在這里發(fā)言，我感到無比劇烈。

我們的校內(nèi)壯美整齊，這里有學識淵博、仔細負責的老師；有精神飽滿、好學上進的學生。能在這樣的學習環(huán)境中學習，是我們每一個初一新生的幸運。這里，綠色的校內(nèi)是那么的吸引人，綠草如茵的草坪，五彩繽紛的花壇，好似在向我們招手。光明的教室中，與可親的同學一起學習，學問的大門向我們放開著。

今年，我校初三的大哥哥大姐姐們在中考中取得了輝煌的成果，為我們樹立了典范。勤奮將是我們初中學習的主旋律。初中的學習科目增多了，時間緊了，難度也增大了，就似乎去往勝利的道路上布滿了荊棘一般，但是又有哪一項勝利不是要付出努力的呢？在這時就應當變學習為主動學習，揮出才智與汗水的鋒刃去乘風破浪，開闊道路，為127班爭光。

進校的四日軍訓，是令人難以遺忘的。在軍訓的四天中教官們用嚴格的紀律磨練了我們的意志，軍訓之后我們擁有了吃苦耐勞的精神。在以后的學習生活中，只要想到這段時間，我信任肯定會受益無窮。

學問在于積累，天才在于勤奮。我們清晰地知道：學習是取得勝利的根底，只有青少年時期努力學習，積累豐富的學問，才能為將來的勝利打下堅實的根底。實踐是取得勝利的源泉。在駕馭學問的根底上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞我們只要付出了，就會有收獲。在學校領導的關切下，在老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，信任在三年后，我們肯定會成長為有志向，有道德，有文化，有紀律的優(yōu)秀中學生。

新的學校，新的起先，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與向往。我信任，在我們的努力下，三年后肯定會給老師，給家長們一份滿足的答卷。

我的演講完了，感謝！

初一演講稿9

敬重的老師、同學們：

沐浴著暖和的春風，奏響雄渾高亢的?義勇軍進行曲?，莊重地升起我們神圣的國旗，看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱情艷麗，迎風飄揚。飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。今日我們在艷麗的五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的革命先烈。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦群眾的愛化為戰(zhàn)斗時同敵人搏殺的精神力氣，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當家作主的新中國。革命先烈們，在中華民族面臨巨大危急的時候，以自己的血肉之軀筑起鋼鐵長城；革命先烈們，在社會主義建設最須要的時刻，拋去家庭和個人的一切，堅決果斷、自告奮勇，把珍貴的生命無私地獻給祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國的大地。

如今，斗爭年頭漸行漸遠，我們這些90后，00后的孩子，過著無比華蜜的生活，無法體會斗爭的困苦與磨難，最多只能從書中，長輩的訓誨和電視劇中去體會和感悟先烈們這比天高比海深的愛國情懷，但我們知道，生命是最珍貴的，為了我們這些后人的華蜜，先烈們不惜獻出自己珍貴的生命，這是何等的高尚？

同學們！我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。當年烈士們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今日已鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙充滿的天空早已碧空萬里、紅旗飄揚。和平年頭，雖然我們不須要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但我們肩負振興中華的使命。

梁啟超曾說：少年智那么國智，少年強那么國強。同學們，就讓我們以先烈為典范，繼往開來，用自己的熱忱、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個瞬間；用青春的承諾，放飛志向的風箏；用青春的自信，作義無返顧的搏擊；用青春的堅韌，不懈奮斗，立志成材，超越自我，報效祖國！

我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

初一演講稿10

歲月匆忙又一年，又一個元旦來臨了。

帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時間列車，走進了又一個新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時空，沉醉在那么溫馨漂亮的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝愿。在這溫馨、安靜、安靜的氣氛里，我們懷著那份劇烈、喜悅、華蜜的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛心、我們的熱誠、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信沉著的步履，踩著金風清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶著穿透時間魅力，沐浴陽光，一起傾聽那熟識的新年歌聲。讓我們用難以安靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。

這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。

在渴望和期盼里，新的一年來了，她披著漂亮的云彩，穿過時間的風雨，迎接我們義無反顧的邁入。新年如同夢里水鄉(xiāng)的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱忱富足帶給我們。

我們，走進又一個新年。

回首曾經(jīng)風雨兼程的路途，我們無怨無悔;回味曾經(jīng)一起拼搏的多數(shù)個日夜，我們會一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依舊刻骨銘心的歌，我們依舊擁有對將來人生的追求，我們依舊擁有對命運挑戰(zhàn)的志氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的志向放飛，華蜜地馳騁在自由的新天地。

走進新年，擁抱新年。

面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個更廣袤無垠的新世界，激發(fā)我們奮進的沖動和熱忱。任時間匆忙，把人生有限的青春在這亙古綿長的時間里延長，讓我們的身后長出一片片醉人的濃濃綠蔭。

初一演講稿11

尊敬的老師，敬愛的同學們：大家好!

今日我們演講的題目是?將好習慣進行究竟?。

宏大的教化家孔子曾經(jīng)說過：“少成假設天性，習慣成自然。〞他告知我們，一個人從小養(yǎng)成的好習慣是堅不行摧的。中學階段是培育習慣的重要途徑之一，信任在過去的一學期中，你已經(jīng)養(yǎng)成了很多好習慣，在新的一學期里，你是否仍在持續(xù)你的做法，將好習慣進行究竟了呢？不知你是否覺察，那些在學習上養(yǎng)成好習慣的同學，學習起來效率很高；那些生活上養(yǎng)成好習慣的同學，交往起來讓人放心、讓人信任；那些為人處事中同樣有好習慣的同學，他們活潑大度、被人喜愛、受人歡送

習慣是一株蔥綠的小苗，須要我們用辛勤的汗水來澆灌它；習慣是一棵強壯的小樹，須要我們用踏實的努力去培育它。魯迅先生少年時代就養(yǎng)成了愛惜圖書的好習慣。每次看書，他總是仔細地把手洗干凈，一旦覺察書本被弄臟了，也會馬上留神翼翼的把它擦干凈。為此，他還學會了釘書，補書的本領；他自己備有一套工具，如覺察書有破損，便會剛好悉心整理，修補；使之面貌一新。可見堅持良好的習慣，對一個人的成長起著重要的作用。

習慣無聲地引導我們的行為，靜默地影響著我們的一生。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和長久性。早上起床后，你能否堅持背英語單詞？中午午休，你能否堅持睡上一小會以保證下午的聽講效率？在自習課上，你能否堅持合理的支配時間，高效完成學習任務？藍夾子里的導學案是否按依次完整保存？你是否嫻熟運用三色筆讓其在學習中發(fā)揮巨大作用？這些良好的學習習慣無聲地引導著我們的日常行為，也將會影響我們的一生。

生活中，假設節(jié)約幾張紙，就可以少砍幾棵樹；假設少用幾個塑料袋，就可以多給樹木留點成長空間；假設彎腰撿起地上的一張紙，就會覺察你走過的路又多了一份清潔；假設心中常有一顆愛心，世界會更加暖和

習慣貴在堅持，難在堅持，成在堅持。將好習慣堅持究竟，將會推動班級品質(zhì)的形成，促進班級良好行為習慣的養(yǎng)成，形成主動向上的班風學風。好習慣就像金字塔上的石頭，每塊石頭都很簡潔，把它堅持積累下來，金字塔卻是雄偉而永恒的。讓我們從小播種“好習慣〞的種子，將好習慣堅持下去，讓“好習慣〞的果實為我們的明天帶來芳香，伴我們成長！美妙的習慣鑄就漂亮的人生，同學們，讓我們一同行動起來，將好習慣進行究竟吧！信任你肯定能行！

初一演講稿12

老師們，同學們：

大家好!今日，我站在這里，懷著異樣劇烈的心情為大家演講。我演講的主題是“祖國在我心中〞。

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也變更不了，我的中國心……〞每當我聽到這首歌時，我總是心潮澎湃，熱血沸騰。

有多少人身在異國，心卻留在祖國。有多少人不求名利，卻將一生獻給祖國。12歲的周恩來一句“為中華之崛起而讀書〞震驚四座；在國外事業(yè)有成的錢學森不俱美國政府的阻撓，遠渡重洋，回到祖國。

翻開中華五千年的歷史，多少恥辱涌上心頭：蘊含著多少藝術精髓的圓明園，隨著英法聯(lián)軍的一把火，就那樣灰飛湮滅；南京大屠殺時，日本侵略者竟把殺人當嬉戲；還有那么多不同等的條約……

恥辱和不幸已成往事，中華兒女迎來了新的輝煌：香港、澳門接連回到祖國母親的懷抱，08年時，我們申奧圓夢……

我們的祖國母親，她用她那9600萬平方公里的身軀，培育著世世代代的炎黃子孫。那無垠的沃土，是她不屈的脊梁；那無邊的森林綠地，是她烏黑順滑的長發(fā)……我們的祖國母親，她是多么漂亮呀!

我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。但我們又如何接過建設祖國那的一棒?所以，我們要努力學習，讓我們心安理得的說一句：“祖國在我心中!〞

初一演講稿13

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應當重視和牢記的。所謂“無規(guī)那么不成方圓“，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，學校作為我們接受學問的平臺，傳授學問的神圣殿堂，自然更是須要鐵的紀律。在學校里我們要成為合格的學生，最根本的就是應當遵守?中學生守那么?和?中學生日常行為標準?，遵守校紀校規(guī)，做一個文明的中學生。究竟什么是文明呢？

文明來源于真誠的愛心。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌頌得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。愛是人類社會的永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風箏，像迷了航的水手。我們每位同學都要充溢愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學校，愛老師、愛同學，愛家人、愛摯友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。

文明養(yǎng)成于良好的習慣。有句古話說的好“從小偷針，長大偷金“。一個人的言行舉止總是漸漸養(yǎng)成的，習慣