幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃三篇

【優(yōu)選】幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃三篇一、班級(jí)情況解析：新的學(xué)期又將開始，迎來了24名爽朗可愛的小班幼兒,其中男11名，女13名，我班大多數(shù)幼兒在生活自理能力方面寬泛較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不沒關(guān)系；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不但使幼兒失去了難得的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)遇，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技術(shù)差。再加上都是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技術(shù)的缺少。如有個(gè)別幼兒在與別人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、閃避的反響從而形成怪異、內(nèi)向、膽怯的性格，也有的幼兒則是自我為中心，在與別人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。二、工作要點(diǎn)和任務(wù)本學(xué)期我班在充分觀察認(rèn)識(shí)幼兒的基礎(chǔ)上，依照小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織睜開多姿多彩的教育授課活動(dòng)，在幫助幼兒漸漸適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。.思想道德（一）德育⑴有禮貌1、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高快樂興上幼兒園。2、認(rèn)識(shí)幼兒園成人的勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成就。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。⑵友好伙伴11、在集體中能與很多的伙伴一起玩。2、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模擬伙伴在角色游戲中扮演的角色。⑶愛的感情1、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。（二）、保育方面：1、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。2、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。⑵安全方面：1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；2、不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。.各領(lǐng)域的授課目的課題目標(biāo)：1、能經(jīng)過一系列環(huán)保教育活動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性。2、激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環(huán)境的感情。（一）語言領(lǐng)域1、愿意用一般話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，并英勇的表達(dá)自己的夢(mèng)想和要求。22、學(xué)習(xí)沉寂地傾聽別人的講話。能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。（二）社會(huì)領(lǐng)域1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。認(rèn)識(shí)自己長(zhǎng)大了，是小班的小朋友了。2、能從性別、外行等外在特色上比較自己與別人的不同樣。（三）、藝術(shù)領(lǐng)域⑴音樂方面：1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的夢(mèng)想。2、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、感情。⑵美術(shù)方面：1、在老師啟示下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人表達(dá)自己作品的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，英勇地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。（四）、科學(xué)領(lǐng)域⑴計(jì)算方面：1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能快樂地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。2、能差異1和好多，能感知1和好多的關(guān)系。能差異上下。3⑵知識(shí)方面：1、對(duì)周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。（五）健康領(lǐng)域：⑴基本動(dòng)作：1、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作，掌握多種走步的方法，提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模擬性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不落后。2、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣。3、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。。⑵手的動(dòng)作1、搭積木。2、穿木珠子或穿線板，鍛煉手的靈便性。3、揀豆。五.環(huán)境創(chuàng)立：1、本學(xué)期我們將以主題形式來部署環(huán)境，并與每個(gè)月的主題活動(dòng)親近配合，及4時(shí)更換主題。2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依照本班實(shí)質(zhì)，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，親近配合授課需要，如期添置、更換活動(dòng)區(qū)資料、多供應(yīng)半成品和非成品資料。3、充分利用家長(zhǎng)資源，激勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的地域或墻飾。六.家長(zhǎng)工作1、做好再生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的檢查記錄，認(rèn)識(shí)再生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，如期反響幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況；激勵(lì)家長(zhǎng)多向“育兒心得”投稿，與其他家長(zhǎng)一起交流心得、領(lǐng)悟。3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的涵養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，擬定吻合幼兒特色的教育措施，共同配合完成授課任務(wù)。1、依照幼兒園的新《綱領(lǐng)》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，勇于創(chuàng)新，在授課中不斷的反思、改進(jìn)，以提高授課質(zhì)量；2、在班級(jí)中建立民主、同樣的伙伴式的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、認(rèn)真的正面教育，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展獲取正確的引導(dǎo)。九月份：1、款待再生、牢固情緒。2、進(jìn)專家訪。3、部署環(huán)境、進(jìn)行老例習(xí)慣的培養(yǎng)。5十月份：1、連續(xù)做好牢固幼兒情緒的工作。2、召開家長(zhǎng)會(huì)。十一月份：1、睜開《彩色世界》的主題授課活動(dòng)。2、睜開一次班內(nèi)的“自理能力”競(jìng)賽活動(dòng)。（穿脫鞋子）十二月份：1、進(jìn)行“我大一歲了”的`教育，組織幼兒進(jìn)行迎新年活動(dòng)。2、進(jìn)行“冬天”我不怕冷的教育。一月份：1、進(jìn)行各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。2、做好期末結(jié)束工作。一、安全工作：1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必定拿卡，才能接送孩子；對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長(zhǎng)獲取聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地睜開戶外活動(dòng)，省得幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神容顏、身體情況、以及可否攜帶危險(xiǎn)6物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子可否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒可否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室老例；5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比方：知道自己父親母親的姓名、電話；知道自己的家庭地點(diǎn)；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)授課中睜開安全教育活動(dòng)（每個(gè)月一次），增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)。）6、教育幼兒不走開集體，不任意走開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康情況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)二、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳生病的預(yù)防工作；2、學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；3、大小便會(huì)主動(dòng)上洗手間，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；4、知道自己的手、腳、衣飾、臉、頭發(fā)可否干凈，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨準(zhǔn)時(shí)喂藥，做好交接記錄；6、對(duì)全托幼兒加倍愛惜隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體情況，有問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；三、教育授課：1、連續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的老例，有優(yōu)異的序次感，為睜開教育授課打好基7礎(chǔ)；2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同樣，依照這一情況，本學(xué)期連續(xù)采用分組授課的方式睜開教育授課活動(dòng)；3、連續(xù)以主題活動(dòng)的形式睜開教育授課活動(dòng)。依照我班蒙臺(tái)梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育授課活動(dòng)的睜開。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；4、積極睜開地域活動(dòng)，并在地域活動(dòng)中表現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并依照孩子的需要，供應(yīng)豐富的資料；5、英語教育：（1）、試一試創(chuàng)立英語會(huì)話環(huán)境，使英文授課生活化，學(xué)以致用。（2）、經(jīng)過英語游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不但對(duì)單詞的初步掌握，還要對(duì)幼兒平時(shí)接觸的所有方面，包括認(rèn)識(shí)自己和周圍的人們，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境。（3）、經(jīng)過英語游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同樣民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。；6、加強(qiáng)班上老師的英語授課能力，在協(xié)助英語老師的同時(shí)，能肩負(fù)班上英語分組授課工作；四、環(huán)境創(chuàng)立：1、依照蒙氏教室的創(chuàng)立原則，為幼兒創(chuàng)立出安全、真實(shí)、序次、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；2、依照我班的教育特色、幼兒年齡特色、授課目的、季節(jié)特色等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊資料，創(chuàng)立出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境；83、依照主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)依照主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)地域活動(dòng)的資料；這是上學(xué)期我們班做的比較單薄的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。詳盡工作以下：家園共育的睜開版權(quán)所有!上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真實(shí)做到解決家長(zhǎng)朋友們所關(guān)注的問題。本學(xué)期，我班將會(huì)依照家長(zhǎng)的關(guān)注情況及時(shí)的為家長(zhǎng)供應(yīng)各方面的育兒信息，并將一些家長(zhǎng)好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長(zhǎng)共同分享。真實(shí)做到服務(wù)于家長(zhǎng)，搞好家園配合工作。家長(zhǎng)助教活動(dòng)的睜開：家長(zhǎng)助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新試一試的一種充分利用家長(zhǎng)資源睜開授課的活動(dòng)。上學(xué)期，在我班獲取了孩子們的喜歡，但在家長(zhǎng)中普及率不夠高，家長(zhǎng)參加的興趣也不夠濃厚。對(duì)此，我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動(dòng)孩子來邀請(qǐng)爸爸媽媽們一