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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦人教部編版《道德與法治》三年級上冊優(yōu)質(zhì)教案(全冊)人教部編版《道德與法治》三年級上冊優(yōu)質(zhì)教案（全冊）部編版道德與法治三年級《學(xué)習(xí)伴我成長》教學(xué)設(shè)計(jì)
老師：從誕生到現(xiàn)在我們已經(jīng)有了無數(shù)
本事，這些本事都是天生就有的嗎？你在學(xué)
老師：大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了無數(shù)本事，為
部編版道德與法治三年級《我學(xué)習(xí)我歡樂》教學(xué)設(shè)計(jì)
老師：我們在小學(xué)里讀書識字是學(xué)習(xí)，那么做家務(wù)也是學(xué)習(xí)，下面我們來比一比，
部編版道德與法治三年級《做學(xué)習(xí)的仆人》教學(xué)設(shè)計(jì)
老師：當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些辦法尋覓答案呢？
部編版道德與法治三年級《說說我們的小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)三：有了事情找哪里？
老師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定收獲頗豐吧，請把你的收獲與小組成員共享一下吧。我們的小學(xué)是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)
部編版道德與法治三年級《走近我們的教師》教學(xué)設(shè)計(jì)
老師：有的學(xué)生認(rèn)為教師是在管閑事，你是怎么想的？教師為什么這樣做？
老師：了解教師后，我們和教師的心貼得更近了。請你制作一張謝謝卡，送上對教師的謝謝、稱贊或者建議，也可以送給你想
部編版道德與法治三年級《讓我們的小學(xué)更美妙》教學(xué)設(shè)計(jì)
你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？為什么？請學(xué)生
活動(dòng)二：我為小學(xué)出點(diǎn)力
老師：小學(xué)正在開展“我為綠色校內(nèi)出老師；我們的小學(xué)還存在哪些可以改進(jìn)
部編版道德與法治三年級《生命最珍貴》教學(xué)設(shè)計(jì)
問題1：平常完成這些動(dòng)作感覺困難嗎？當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感
部編版道德與法治三年級《平安記心上》教學(xué)設(shè)計(jì)
小貼士：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年因道路交通事
老師小結(jié)：學(xué)習(xí)游泳應(yīng)當(dāng)由家長帶領(lǐng)去
活動(dòng)三：“119”的警示
活動(dòng)四：平安通行證
部編版道德與法治三年級《心中的“110”》教學(xué)設(shè)計(jì)
老師：播放視頻動(dòng)畫“被騙的學(xué)校生”，
部編版道德與法治三年級《父母多愛我》
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