臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書范文_第1頁(yè)
臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書范文_第2頁(yè)
臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書范文_第3頁(yè)
臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書范文

二、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

此刻醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過(guò)于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也愈來(lái)愈

發(fā)達(dá),要學(xué)的東西自然也愈來(lái)愈多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)

習(xí),爭(zhēng)取拿到碩士乃至博士學(xué)位,新政策的發(fā)布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要

求增高。要想以后找到好工作就必需自我增值,多學(xué)點(diǎn)東西。

三.個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析:

自身現(xiàn)狀:

有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,能吃苦耐勞,對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握

地較扎實(shí)。英語(yǔ)四級(jí)已過(guò),準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)

自己,多學(xué)點(diǎn)東西。

角色建議:

父親:要不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣

母親:要學(xué)會(huì)寬容

老師:伶俐、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),還要考驗(yàn)

同窗:有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,適合學(xué)醫(yī),做醫(yī)生

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo):一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1.20**年:

完成教材的內(nèi)容,爭(zhēng)取考得好成績(jī),通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。

20**20**年:

邊學(xué)習(xí)便見(jiàn)習(xí),通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合,把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用

到實(shí)踐中,做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊

3.20**20**年

到一家醫(yī)院實(shí)習(xí),,通過(guò)實(shí)習(xí)具有必然的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢

業(yè)論文,順利畢業(yè),獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,若是考上就念

書,完成學(xué)業(yè),若是考不上,就去找一家醫(yī)院工作,到第二年再考。

五.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只

要自己不遺余力,能力也取得了發(fā)揮,每一個(gè)階段都有了切實(shí)的自我

提高,即

使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)感覺(jué)失敗,給自己太多的壓力本身就是

一件失敗的事情。為了家庭捐軀職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我以為是可以理解

的。在28歲之前必然要有自己的家庭。

六.職業(yè)生涯計(jì)劃實(shí)施方案

差距:

一、作為臨床醫(yī)生所必需的理論和實(shí)踐能力;

二、快速適應(yīng)能力欠缺;

3、身體適應(yīng)能力有差距。

4、社交圈太窄。

七、縮小差距的方式:

1.教育培訓(xùn)方式

充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和

技術(shù)。包括參與社會(huì)集體活動(dòng)、普遍閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)

課程、報(bào)考技術(shù)資格證書等。

充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)機(jī)緣,爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)

緣。

攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)緣

討論交流方式

在校期間多和老師、同窗討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人常

常進(jìn)行交流。

3.實(shí)踐鍛煉方式

鍛煉自己的注意力,在喧鬧的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。

在大而喧鬧的辦公室里成心識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。天天保證睡眠6-8小時(shí),每

周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同窗交際圈、重視和

每一個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

本人對(duì)于職業(yè)生涯計(jì)劃的觀點(diǎn):

一、職業(yè)計(jì)劃肯定要有,可是我感覺(jué)職業(yè)計(jì)劃不可能此刻就定下

來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東

西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察,后來(lái)想當(dāng)醫(yī)生,所以感覺(jué)這個(gè)很難就

定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有

點(diǎn)紙上談兵。

二、可是,雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)計(jì)劃,可是我感覺(jué)每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論