以學(xué)為主的教學(xué)策略設(shè)計案例 教育技術(shù)學(xué)-2023修改整理

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《PowerPoint動畫設(shè)置》教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

教學(xué)題目：第三單元第八節(jié)設(shè)置動畫

所屬學(xué)科：信息技術(shù)

學(xué)時支配：1學(xué)時

年級：七年級

所選教材：天津市教研室組織編寫的《信息技術(shù)》七年級上冊第三單元

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（學(xué)問與技能、過程與辦法、情感態(tài)度與價值觀）（1）學(xué)問與技能：通過這節(jié)課教學(xué)使同學(xué)把握動畫設(shè)置的辦法。

（2）過程與辦法：①讓同學(xué)能夠從日常生活中發(fā)覺并歸納總結(jié)用演示文稿解決實際問題。②通過學(xué)習(xí)本課學(xué)會分析他人作品、從中獲得有效信息的能力。培養(yǎng)同學(xué)配合學(xué)習(xí)的意識和能力。

（3）情感、態(tài)度和價值觀：通過本節(jié)課讓同學(xué)熟悉到信息技術(shù)在實際生活當(dāng)中應(yīng)用的廣泛性和優(yōu)越性，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成樂觀主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參加信息活動的態(tài)度。

2．學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)任務(wù)說明（學(xué)習(xí)內(nèi)容的挑選、學(xué)習(xí)形式確實定、學(xué)習(xí)結(jié)果的描述、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)的分析）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）預(yù)設(shè)動畫效果設(shè)計：設(shè)置動畫時要認(rèn)真觀看預(yù)設(shè)的動畫效果有幾種。

（2）自定義動畫效果設(shè)計：設(shè)置動畫時要認(rèn)真觀看對話框中的各個選項的功能。自定義動畫效果比預(yù)設(shè)動畫效果多。

（3）插入影片和聲音：操作時注重將要插入文件的路徑。

學(xué)習(xí)形式：同學(xué)通過觀察老師示范演示和自己動手練習(xí)、同學(xué)自評、互評以及老師講評來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)結(jié)果：通過這節(jié)課學(xué)習(xí)使同學(xué)把握動畫設(shè)置的辦法，并且感觸到計算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)及學(xué)習(xí)的歡樂。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：自定義動畫效果設(shè)計。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：挨次和時光的設(shè)置。

3．問題設(shè)計（能激發(fā)同學(xué)在教學(xué)活動中思量所學(xué)內(nèi)容的問題）（1）演示文稿范例中的動畫是如何制作的？（2）聲音是如何制作的？

二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)交往特點(diǎn)等）

學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)對象為七年級同學(xué)，對信息技術(shù)有著深厚的學(xué)習(xí)愛好，因在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以計算機(jī)的基本操作嫻熟程度不一樣，對學(xué)習(xí)資源的利用和對學(xué)問信息的獵取、加工、處理與綜合的能力較低。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：習(xí)慣于被動接受式的傳統(tǒng)教學(xué)辦法，缺乏自立發(fā)覺和自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)交往：七年級同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)交往表現(xiàn)為個別

化學(xué)習(xí)，課堂上群體性的小組溝通與協(xié)同研究的學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

三、學(xué)習(xí)環(huán)境挑選與學(xué)習(xí)資源設(shè)計

1．學(xué)習(xí)環(huán)境挑選（打√）

（1）WEB教室√（2）局域網(wǎng)（3）城域網(wǎng)（4）校內(nèi)網(wǎng)√（5）因特網(wǎng)√（6）其他

2．學(xué)習(xí)資源類型（打√）

（1）課件（2）工具（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（4）多媒體資源庫√

（5）案例庫（6）題庫（7）網(wǎng)絡(luò)課程（8）其他

3．學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡要說明（說明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容）

（1）網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)演示文稿資源庫和校內(nèi)網(wǎng)上的多媒體資源庫。

（2）七年級教材配套光盤。

四、學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)

1．學(xué)習(xí)情境類型（打√）

（1）真切情境√（2）問題性情境√（3）虛擬情境（4）其他

2．學(xué)習(xí)情境設(shè)計

（1）真切情境：老師采納直觀演示法，通過使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)（電子教室）直接向同學(xué)廣播展示演示文稿范例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

（2）問題情境：老師向同學(xué)廣播展示的演示文稿范例中的動畫和聲音是怎么制作的？

五、學(xué)習(xí)活動組織

1．自主學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）

2．配合學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）

3．教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計

六、學(xué)習(xí)評價設(shè)計

1．測試形式與工具（打√）

（1）課堂提問（2）書面練習(xí)（3）達(dá)標(biāo)測試

（4）同學(xué)自主網(wǎng)上測試（5）合作完成作品√（6）其他

2．測試內(nèi)容根據(jù)老師提醒制作帶有動畫和聲音的演示文稿及制作作品過程中的表現(xiàn)。

（注：資料