分子與細(xì)胞學(xué)案分析及習(xí)題

第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞學(xué)習(xí)導(dǎo)航

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。

(2)舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)f個(gè)體f種群f群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈

(3)認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成生物圈中生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2.學(xué)習(xí)建議

本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)是理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，可通過探討SARS病毒的增殖及給人類健康所造成的危害，來理解即使

不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，也不能離開活細(xì)胞而獨(dú)立生活，從而加深對生命活動離不開細(xì)胞的

認(rèn)識。首先通過教科書所列舉的運(yùn)動和分裂、生殖和發(fā)育、反射和調(diào)節(jié)、疾病和免疫的實(shí)例

及其他常見生命現(xiàn)象，說明細(xì)胞在維持生命各項(xiàng)基本特征中的作用。再以自己所熟悉的一種

生物為例，從某部位的細(xì)胞開始，從微觀到宏觀，展現(xiàn)生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次，從中理解生

命系統(tǒng)的嚴(yán)密性、層次性和多樣性。

生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次的含義：

(1)細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)組織：組織是指由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞

群。

(3)器官：器官是指由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成的具有一定生理功

能的結(jié)構(gòu)。

(4)系統(tǒng)：系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序

構(gòu)成的。

(5)生物個(gè)體：高等植物(如裸子植物和被子植物)由六種器官構(gòu)成個(gè)體；高等動物

(如脊椎動物)由各個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成個(gè)體。

(6)種群：種群是指在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。

(7)生物群落：生物群落是指在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間有著直接或間接關(guān)系的各

種生物的總和，簡稱群落。

(8)生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

(9)生物圈：生物圈是指地球上的全部生物和它們的無機(jī)環(huán)境的總和。它包括海平面

上、下各約10km的空間圈層，包含了大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部，是地球

上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞自我測評

一、選擇題

1.SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染病。2003年，我們親歷了與它斗爭的過程。

下列有關(guān)SARS的敘述中，錯誤的是()。

A.SARS病毒只有依賴細(xì)胞才能生活

B.SARS病毒能在空氣中代謝、傳播，并不只依賴細(xì)胞

C.SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細(xì)胞使人致病

D.SARS病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖

2.單細(xì)胞原生動物草履蟲運(yùn)動的結(jié)構(gòu)和繁殖的方式分別是()。

A.鞭毛、抱子生殖B.纖毛、細(xì)胞分裂

C.肌肉、營養(yǎng)生殖D.伸縮泡、產(chǎn)卵受精

3.一粒種子能長成一棵參天大樹，該過程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是（）。

A.細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

C.同化作用和異化作用D.光合作用和呼吸作用

4.縮手反射是一種脊髓參與的反射活動，其運(yùn)動神經(jīng)元的細(xì)胞體位于（）。

A.灰質(zhì)后角中B.灰質(zhì)前角中

C.脊神經(jīng)節(jié)中D.灰質(zhì)側(cè)角中

5.下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（）。

A.一個(gè)公園中的花卉B.一個(gè)牧場里的家禽

C.一條河里的魚D.一個(gè)蜂巢里的蜂

6.下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（）。

A.心臟B.神經(jīng)元C.口腔上皮D.皮膚

7.在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了

（）,

A.群落B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

8.下列各項(xiàng)中，闡述生態(tài)系統(tǒng)的是（）。

A.一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和B.地球上全部生物的總和

C.一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和I）.生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)

9.在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中，動力器官是（）。

A.毛細(xì)血管B.心臟C.動脈D.靜脈

10.一段朽木，上面長滿了苔葬、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑X、水蚤等,

樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ㄘ?/p>

A.一塊稻田里的全部害蟲B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚

C.一片松林中的全部生物D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚

11.地球上各種生物的生存場所是（）。

A.大氣圈的全部，水圈的全部，巖石圈的全部

B.大氣圈的底部，水圈的上部，巖石圈的全部

C.大氣圈的全部，水圈的上部，巖石圈的上部

D.大氣圈的底部，水圈的全部，巖石圈的上部

12.組成生物體的化學(xué)成分中，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的

攜帶者。那么地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）。

A.核酸B.細(xì)胞C.10周的胚胎D.生物圈

13.植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為（）。

A.細(xì)胞一器官一組織f系統(tǒng)B.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)

C.細(xì)胞一組織一器官D.細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

14.人類對于生命本質(zhì)的認(rèn)識，已經(jīng)發(fā)展到何種水平？（）

A.量子水平B.分子水平C.細(xì)胞水平D.個(gè)體水平

15.下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）o

A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”

是“細(xì)胞”

B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)

系的所有生物

D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具

備的

二、非選擇題

16.生物體之所以顯現(xiàn)生長現(xiàn)象，從結(jié)構(gòu)上分析，是由于組成生物體的細(xì)胞不

斷的結(jié)果。

17.艾滋病(AIDS)是由于HIV(人類免疫缺陷病毒)感染人類的細(xì)胞引起的;

脊髓灰質(zhì)炎是由于人體細(xì)胞受損而引起的。因此，細(xì)胞是生物

體和的基本單位，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它只有在的情況下，才

能表現(xiàn)出其生命活動。

18.下圖是人體個(gè)體發(fā)育的過程示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

____-精原細(xì)胞——①——精子

A—卵原細(xì)胞J卵細(xì)胞

幼體<----------生-----------受精卵

(1)人體生命的起點(diǎn)是。

(2)精原細(xì)胞形成精子的①過程是在睪丸中進(jìn)行的，那么②過程進(jìn)行的場所

是。

(3)③過程進(jìn)行的場所是;④過程主要是在內(nèi)進(jìn)行的。

(4)子女有許多性狀與父母相似，這是由于父母將自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制后傳遞給子女

的緣故。在此，作為遺傳物質(zhì)傳遞媒介的是，，

(5)人的個(gè)體發(fā)育過程與細(xì)胞的________________生命活動有關(guān)。

19.下圖是縮手反射實(shí)驗(yàn)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)接受刺激的是()。

(2)產(chǎn)生縮手動作的主要部位是()。

(3)完成縮手反射的感覺和運(yùn)動的控制系統(tǒng)是()

(4)用圖中的數(shù)字和箭頭寫出縮手反射的反射?。?/p>

(5)縮手反射后，被刺激部位有明顯的灼痛感，這種感覺產(chǎn)生的部位是

(6)寫出參與縮手反射的細(xì)胞名稱：(至少寫出兩種)。

20.下圖為某一池塘示意圖，請根據(jù)圖回答問題。

(1)該池塘可視為生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次？o

(2)就其營養(yǎng)功能的不同，該池塘顯示的各成分可劃歸為哪幾種類型？試描述它們各

自的營養(yǎng)功能特點(diǎn)。

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)習(xí)導(dǎo)航

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。

注意從細(xì)胞大小、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)特點(diǎn)上加以理解。

(2)分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。

理解細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)和細(xì)胞學(xué)說的建立過程及其意義。

(3)使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。

通過實(shí)驗(yàn)，掌握正確使用高倍顯微鏡和制作臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作技能。

(4)認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程；討論技術(shù)進(jìn)步在科

學(xué)發(fā)展中的作用。

2.學(xué)習(xí)建議

(1)在使用低倍物鏡的基礎(chǔ)上換用高倍物鏡，要通過實(shí)際操作熟練掌握換用程序和技

巧，并注意觀察換用前后視野范圍、亮度等的變化。制作臨時(shí)裝片時(shí)，要注意比較材料的用

量、切片的厚薄、加蓋蓋玻片的方式對觀察細(xì)胞的影響.

(2)通過觀察(大量的實(shí)驗(yàn)材料)和比較(原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同)來認(rèn)識細(xì)胞

的多樣性和統(tǒng)一性。

(3)列表比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)另I：

原核細(xì)胞真核細(xì)胞

細(xì)胞大小較小較大

無核膜，細(xì)胞核不成形，稱為擬核。無染色有核膜，有成形的細(xì)胞核。有染色體，染

細(xì)胞核

體，環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

有核糖體，無線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高有核糖體、線粒體、葉綠體（植物細(xì)胞具

細(xì)胞質(zhì)

爾基體等其他細(xì)胞器有）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等

構(gòu)成的主要

藍(lán)藻、細(xì)菌等植物、動物、真菌等

生物類群

（4）分析細(xì)胞學(xué)說建立者施萊登和施旺的觀點(diǎn)，指出其不足之處。通過分析細(xì)胞學(xué)說

的建立過程，領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)現(xiàn)的以下特點(diǎn)：①是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果；②發(fā)

現(xiàn)過程離不開技術(shù)的支持；③需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合；④科學(xué)學(xué)說的建立過程是一

個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細(xì)胞學(xué)說的建立，使千變?nèi)f化的生物界由于具有細(xì)

胞這樣的共同結(jié)構(gòu)而統(tǒng)一起來，也為生物的進(jìn)化提供了依據(jù)：凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它

們之間都存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性自我測評

一、選擇題

1.光學(xué)顯微鏡所能分辨的最小長度單位是（）。

A.厘米（cm）B.毫米（mm）C.微米（〃m）D.納米（nm）

2.用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡的組合，

在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）

A.目鏡10X,物鏡10XB.目鏡10X,物鏡20X

C.目鏡10義，物鏡4XD.目鏡10義，物鏡40X

3.使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，看到的情況是

（）?

A.細(xì)胞數(shù)目多，視野大而亮B.細(xì)胞數(shù)目少，視野小而暗

C.細(xì)胞數(shù)目多，視野大而喑D.細(xì)胞數(shù)目少，視野小而亮

4.將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到的物像是（）。

A.bB.dC.qD.p

5.觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不

見了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是（）。

A.沒有移動裝片，使物像在視野的中央B.沒有調(diào)節(jié)反光鏡

C.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

6.顯微鏡視野中用于指示的“指針”可用頭發(fā)制作，這根頭發(fā)應(yīng)安放在（）。

A.物鏡內(nèi)B.目鏡內(nèi)C.鏡筒內(nèi)D.裝片上

7.衣藻和顫藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用。但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，

主要是（）。

A.細(xì)胞的外部形態(tài)不同B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C.前者有核膜，后者無核膜D.前者有鞭毛，后者無鞭毛

8.下列各項(xiàng)中，均屬于異養(yǎng)生物的一組是（）。

A.草履蟲和酵母菌B.念珠藻和SARS病毒

C.大腸桿菌和藍(lán)球藻D.水稻和顫藻

9.下列有關(guān)對池塘中出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象的敘述中，不正確的是（）。

A.水體中有機(jī)養(yǎng)料含量太高，造成富營養(yǎng)化

B.會造成水體中溶氧量降低，水生動物等大量死亡

C.主要是藍(lán)藻以細(xì)胞群體形式大量繁殖而導(dǎo)致的

D.其起因及后果與海洋中的“赤潮”現(xiàn)象極為相似

10.細(xì)胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有（）。

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

11.對生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞水平作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）。

A.沃森和克里克B.孟德爾C.羅伯特?虎克D.達(dá)爾文

12.下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是（）。

A.鞭毛B.精子C.細(xì)胞壁D.血漿蛋白

13.下列有關(guān)對細(xì)胞學(xué)說的敘述中，正確的是（）。

A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

C.所有的細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來

1）.細(xì)胞對另?個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞的生命起作用

14.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分別是（）。

A.DNA、RNAB.DNA、DNA

C.RNAsDNAD.RNA、RNA

15.下圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）。

A.這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞

B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞

C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D.這些細(xì)胞在功能上是相似的

二、非選擇題

16.下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

①

（1）如果⑤上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40X和10X,目鏡①標(biāo)10X,那么根據(jù)圖中物鏡

的安放狀態(tài)，所觀察到物像的（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體

的一倍。

（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列觀察操作：a.置好裝片；b.用左眼注視目鏡視野；c.轉(zhuǎn)動

④調(diào)至看到物像；d.轉(zhuǎn)動⑦調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作程序是否正確？如有補(bǔ)充請作說明:

（3）某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞

較模糊，這是由于。

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好B.標(biāo)本切得厚薄不均

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D.顯微鏡物鏡損壞

17.用顯微鏡觀察、比較顫藻和水綿的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)顫藻細(xì)胞的色素分布在內(nèi);

水綿細(xì)胞的色素分布在內(nèi)。將顫藻和水綿細(xì)胞用革蘭氏碘液染色后，可發(fā)現(xiàn)顫藻

細(xì)胞內(nèi)沒有成形的，說明顫藻屬于生物；水綿細(xì)胞內(nèi)可見到染色較深、

形狀固定的結(jié)構(gòu)，說明水綿屬于生物。

18.下圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

核姐體DNA

(1)該細(xì)胞為類細(xì)胞，判斷的理由是。

(2)該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括。

(3)由該細(xì)胞構(gòu)成的生物的基因存在于。

19.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，它是自然科學(xué)史上的一座豐

碑。請回答下面的問題。

(1)最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并為其命名的是國科學(xué)家，

實(shí)際上他所觀察到的被稱為細(xì)胞的“小室”是已經(jīng)死了的只剩下細(xì)胞壁的細(xì)胞。

(2)細(xì)胞學(xué)說的最初建立者和分別通過對植物體和動物體結(jié)構(gòu)及

功能的研究，將研究結(jié)果綜合為以下要點(diǎn)：

①。

②O

③O

(3)后來，德國的修正了細(xì)胞學(xué)說的第要點(diǎn)，將其修正

為，從而使細(xì)胞學(xué)說的描述更加科學(xué)。

第1章走近細(xì)胞例題分析

例1下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是()?

A.病毒屬于無成形細(xì)胞核的原核生物

B.病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

C.病毒寄生于活細(xì)胞的表面

I).只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒

解析病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)甚至比原核細(xì)胞要簡單得多，多數(shù)病毒由蛋白質(zhì)外殼

組成衣殼，其遺傳物質(zhì)核酸(DNA或RNA)被包圍在其內(nèi)；所有的病毒營寄生生活，離開宿

主細(xì)胞，就難以長久生活和繁殖；由于病毒大小以納米(nm,10-9m)計(jì)，因而光學(xué)顯微鏡

下難以觀察到，只有借助于電子顯微鏡才能觀察。

答案Bo

例2一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么

()。

A.種群和群落B.種群和生態(tài)系統(tǒng)C.群落和種群D.群落和生態(tài)系統(tǒng)

解析一片草原上的全部黃羊可構(gòu)成一個(gè)種群；一片草原上的全部生物，包括著這個(gè)草

原上的所有植物、動物和微生物，即各個(gè)種群的總和，應(yīng)構(gòu)成群落。

答案A,

例3在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野中能清晰看到

細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞內(nèi)容物。為便于觀察，此時(shí)應(yīng)()。

A.改用凹面反光鏡、放大光圈B.改用凹面反光鏡、縮小光圈

C.改用平面反光鏡、放大光圈1).改用平面反光鏡、縮小光圈

解析這種現(xiàn)象往往是由于視野太亮、細(xì)胞透光性較強(qiáng)造成的，可改用平面反光鏡及選

用較小的光圈，使視野的亮度降下來。

答案D。

例4下列四組生物中，都屬于真核生物的是()。

A.噬菌體和根霉B.細(xì)菌和草履蟲C.藍(lán)藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

解析本題考查病毒、原核生物和真核生物常見種類的區(qū)別。病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，

分植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒（即噬菌體）。原核生物主要類群有細(xì)菌和藍(lán)藻等。真核

細(xì)胞包括絕大多數(shù)生物，如衣藻、酵母菌、根霉、草履蟲、變形蟲等。

答案D。

例5除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這個(gè)事實(shí)不能說明（）。

A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的面B.生物體的統(tǒng)一性

C.各種生物之間有一定的親緣關(guān)系D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位

解析除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這就使千變?nèi)f化的生物界由于具有細(xì)胞這

個(gè)共同的特征而統(tǒng)一起來，從而有力地證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系。非生物界是不存

在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的一面體現(xiàn)在構(gòu)成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自

然界都可以找到，沒有一種是生命所特有的這一事實(shí)。

答案Ao

第1章走近細(xì)胞變式訓(xùn)練

1.世界上首例瘋牛病是1996年在英國發(fā)現(xiàn)的，并由此蔓延。研究表明，人類的克羅伊

茨菲爾特一雅各布?。╒CJD）與瘋牛病一樣，病原體（骯病毒）是一種能致病的蛋白質(zhì)，而

不含有核酸。美國生物學(xué)家普魯辛納由于在研究阮病毒中作出的卓越貢獻(xiàn)而獲得1997年度

諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎。骯病毒有兩種構(gòu)象，正常型（PrPc）和致病型（PrPsc）。PrPsc可

脅迫PrPc轉(zhuǎn)化為PrPsc,實(shí)現(xiàn)自我復(fù)制，并產(chǎn)生病理效應(yīng)。下列有關(guān)瘋牛病及骯病毒的敘

述中，錯誤的是（）。

A.禁止將哺乳動物的蛋白質(zhì)（如骨粉）等作動物的飼料，可有效預(yù)防“瘋牛病”的傳

播

B.病毒由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，而骯病毒沒有核酸，只有蛋白質(zhì)

C.骯病毒不屬于生物，因?yàn)樗痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)

D.要?dú)玑t(yī)療器械上的骯病毒，可先用NaOH溶液浸泡

2.下列關(guān)于多細(xì)胞生物完成生命活動的表述中，不正確的是（）。

A.依賴于每個(gè)細(xì)胞無需分工都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動

B.依賴于以細(xì)胞為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換

C.依賴于以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育

D.依賴于以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異為基礎(chǔ)的遺傳和變異

3.藍(lán)藻是原核生物，過去一直把它作為植物，這是因?yàn)樗哂校ǎ?

A.蛋白質(zhì)B.葉綠體C.核酸D.進(jìn)行光合作用的色素

4.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）。

A.草履蟲、衣藻、香菇B.棉花、水娘、乳酸菌

C.水稻、番茄、白菜D.蝗蟲、青霉、豌豆

5.細(xì)胞具有多樣性，下面對細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能的關(guān)系的理解有偏差的是（）。

A.卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)

B.精子具有鞭毛與其運(yùn)動功能相適應(yīng)

C.神經(jīng)元有長的突起與其神經(jīng)傳導(dǎo)功能相適應(yīng)

D.紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其強(qiáng)大的再生功能相適應(yīng),

6.看圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5X字樣『彳

和15X字樣，物鏡標(biāo)有10X和40X字樣。請根據(jù)圖回答下卜—?一?

面的問題。1—1LJ

③

（1）仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合

為（用標(biāo)號作答）。此時(shí)放大的倍數(shù)為。

（2）在觀察時(shí)，③與④的顯微視野中比較明亮的是o

（3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時(shí)，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異

物仍可觀察到，此異物可能在（）。

A.物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.反光鏡上

7.（1）教科書中細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是后人根據(jù)施萊登和施旺的研究成果提煉總結(jié)出來的。

施萊登和施旺雖然正確地指出新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生，最初卻提出了一個(gè)錯誤的概

念：“所有生物是細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成的；新細(xì)胞在老細(xì)胞的核中產(chǎn)生，由非細(xì)胞物質(zhì)產(chǎn)

生新細(xì)胞，并通過老細(xì)胞的崩解而完成。”由于這兩位科學(xué)家的權(quán)威使得這種觀點(diǎn)統(tǒng)治了許

多年。請從歷史的角度分析他們?yōu)槭裁磿岢錾厦娴腻e誤觀點(diǎn)？

（2）從人類對細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和研究的科學(xué)進(jìn)程中，你得到什么啟示？

第1章走近細(xì)胞能力拓展

一、選擇題

1.艾滋?。ˋIDS）是一-種嚴(yán)重威脅人類的傳染性疾病。下列說法中，不正確的是（）。

A.艾滋病是由不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病原微生物感染引起的

B.病原微生物（HIV）主要破壞人體的免疫細(xì)胞——淋巴細(xì)胞

C.患者將喪失一切免疫功能

D.艾滋病可通過唾液、握手等途徑傳染

2.人體發(fā)育的起點(diǎn)是（）。

A.嬰兒B.受精卵C.胎兒D.卵細(xì)胞

3.反射與反射弧的關(guān)系是（）。

A.反射活動可以不通過反射弧來實(shí)現(xiàn)B.反射必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

C.只要反射弧完整，必然會出現(xiàn)反射活動D.反射和反射弧的性質(zhì)完全相同

4.生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是（）。

A.生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體B.生物圈、細(xì)胞

C.個(gè)體、病毒D.生物圈、分子和原子

5.下列各項(xiàng)中，屬于綠色開花植物器官的是（）。

A.樹皮B.導(dǎo)管C.形成層D.種子

6.下列有關(guān)對種群的敘述中，正確的是（）o

A.生活在不同地域中同種生物個(gè)體的總稱

B.生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體

C.湖泊中各種魚類的總稱

D.一個(gè)草原上相互之間有關(guān)系的各種生物的總和

7.森林生物群落不包括森林中的（）。

A.細(xì)菌和真菌B.所有植物C.所有動物D.落葉和土壤

8.下列名稱中，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（）。

A.大腸桿菌B.神經(jīng)細(xì)胞C.精子D.水分子

9.下列有關(guān)對生命系統(tǒng)各種結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系的說法中，正確的是（）。

A.個(gè)體水平以上層次和以下的層次之間沒有關(guān)系

B.生命系統(tǒng)層次中不包括生命與無機(jī)環(huán)境之間的聯(lián)系

C.各層次層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D.生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進(jìn)化的

10.構(gòu)成人體的細(xì)胞，根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，可以分為600多種不同的類型,

其原因是（）?

A.細(xì)胞分裂的結(jié)果B.細(xì)胞生長的結(jié)果

C.細(xì)胞分化的結(jié)果D.細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同

11.大部分動植物體是不透明的，一般要經(jīng)過特殊處理（如將標(biāo)本做成很薄的切片），

才能在顯微鏡下觀察。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下

觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?。?/p>

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞B.都帶有特殊的顏色

C.是無色透明的D.是活的細(xì)胞

12.在顯微鏡的低倍鏡下,看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞

移到視野中央，具體做法是（）。

A.向左上方移動載玻片B.向右下方移動載玻片

C.移動載玻片上的樣品D.調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋

13.用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡的視野比低倍鏡的視野（）。

A.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少D.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

14.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是（）。

A.細(xì)胞體積的大小不同B.有無細(xì)胞核

C.有無核膜D.有無遺傳物質(zhì)DNA

15.比較下列生物的結(jié)構(gòu)，與其他三者顯著不同的是（）。

A.噬菌體B.顫藻C.大腸桿菌D.酵母菌

16.下列有關(guān)藍(lán)藻的說法中，不正確的是（）。

A.單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的

B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素

D.藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

17.魏爾肖所說的“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，其含義是（）。

A.由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育而成B.由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)生長而成

C.由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生D.由先前存在的細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成

18.下列有關(guān)細(xì)胞的多樣性的敘述中，不屬實(shí)的是（）。

A.鴕鳥的卵細(xì)胞直徑達(dá)5cm,是最大的細(xì)胞

B.動物的神經(jīng)細(xì)胞可伸出長達(dá)1m的神經(jīng)纖維

C.獨(dú)立生活的支原體直徑約100nm

D.專營寄生生活的病毒需借助于電鏡才能看到

19.下列有關(guān)說法中，不正確的是（）。

A.細(xì)胞學(xué)說證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系

B.自然界的生物都是細(xì)胞構(gòu)成的

C.細(xì)胞學(xué)說是由德國科學(xué)家創(chuàng)立的

D.恩格斯把細(xì)胞學(xué)說列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之?

20.生物界中，真核細(xì)胞的直徑一般在10~100“m之間。生物體的細(xì)胞體積趨向變

小的主要原因是()。

①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約②相對表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換③受

細(xì)胞核所控制的范圍制約④相對表面積大，有利丁?物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

A.①②B.??C.③④D.①④

二、非選擇題

21.下圖為脊髓反射模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

(2)此反射的神經(jīng)中樞位于中，能接受外界刺激、產(chǎn)生興奮的是()；

能表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是〔),它是由構(gòu)成的。

(3)假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用閾值以上的電流刺激H、III兩處，則發(fā)

生的情況是：刺激n處，肌肉；刺激ni處，肌肉o

(4)參與此反射活動的細(xì)胞主要是。

22.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題。

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的()。

A.體積B.表面積C.物像的面積D.長度或?qū)挾?/p>

(2)在目鏡為10X、物鏡為8義的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的

10個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40又時(shí)?，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少,看

到的細(xì)胞比原來的大倍，所看到視野的亮度比原來。

(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動，使高倍物鏡到位后，若視野中圖像模糊不

清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_______至物像清晰。

(4)若顯微鏡下視野一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由

于。

23.下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)最有可能屬于病毒的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)

是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)

是,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是()，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)?/p>

其內(nèi)含有，因而它是一類營生活的生物。

(4)圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他

三種圖示的特點(diǎn)為。

(5)其他圖示中與圖B中(4)相似的結(jié)構(gòu)是(填圖序號及標(biāo)號)。

第1章走近細(xì)胞課外閱讀

病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

病毒在結(jié)構(gòu)匕要比原核細(xì)胞和真核細(xì)胞簡單得多。它們專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活,只有侵入

到宿主細(xì)胞內(nèi)以后，才表現(xiàn)出生命力；單獨(dú)存在時(shí)沒有代謝活動，不能進(jìn)行繁殖。根據(jù)寄生

的對象不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)。

病毒的大小差別很大，一般直徑在10~300nm之間，病毒的形狀也多種多樣。單個(gè)成

熟的病毒稱為病毒粒子(virion),病毒粒子多半是由核酸芯子外包以蛋白質(zhì)外殼所組成。

有的病毒只由核酸組成，無蛋白質(zhì)外殼，如馬鈴薯和番茄紡錘管病毒(potatospindletuber

viroid),僅是由裸露的RNA所構(gòu)成，這種病毒稱為類病毒(viroid),其游離的核酸具有

感染細(xì)胞的能力。

病毒的遺傳物質(zhì)為核酸，有的為DNA(如大腸桿菌T—2噬菌體)，有的為RNA(如艾

滋病病毒HIV)，但至今沒有發(fā)現(xiàn)含有兩種核酸的病毒。

細(xì)胞的產(chǎn)生與發(fā)展

原始生命誕生以后，細(xì)胞起源及其發(fā)展的一?般過程，大體上可以劃分為以下三個(gè)主要

階段：

1.原始生命到原始細(xì)胞的階段。原始生命體具有?個(gè)原始界膜，它能自成體系地生活

于原始海洋中。這種界膜的物質(zhì)交換機(jī)制主要是依靠滲透作用，因此其選擇性和穩(wěn)定性較差。

嵌有蛋白質(zhì)的類脂雙層膜結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)，使其具有了選擇透過功能，保證了有機(jī)體與環(huán)境間物

質(zhì)和能量的交換，形成了原始的細(xì)胞膜；原始的細(xì)胞膜內(nèi)，遺傳系統(tǒng)逐漸完善，較多種類的

酶也產(chǎn)生出來，代謝效率得以逐漸提高。原始細(xì)胞膜的形成標(biāo)志著原始細(xì)胞的誕生。

2.原始細(xì)胞到前原核細(xì)胞的階段。原始細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)不同的酶系逐漸集中于一定的

區(qū)域內(nèi)，使細(xì)胞的代謝系統(tǒng)趨向于有序化；DNA大分子逐漸進(jìn)化形成原始的染色質(zhì)體，相對

集中于細(xì)胞中央?yún)^(qū)，進(jìn)一步形成細(xì)胞的控制中心——擬核，這意味著細(xì)胞控制能力即有序化

和組織化程度進(jìn)一步提高。此時(shí)期所形成的細(xì)胞以前細(xì)菌和前藍(lán)藻為代表。

3.前原核細(xì)胞到真核細(xì)胞的階段。起初的前原核生物是在厭氧、異養(yǎng)的條件下生活的,

隨原始海洋中有機(jī)物的消耗，前原核細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生了可以利用日光進(jìn)行光合作用的細(xì)胞色素

c,光合作用使大氣中氧的濃度不斷增加，生物經(jīng)變異產(chǎn)生的有氧呼吸類生物能量利用效率

高，在生存斗爭中有優(yōu)勢，得以生存和發(fā)展，好氧細(xì)胞形成。后來細(xì)胞內(nèi)分化出各種細(xì)胞器，

形成了由核膜圍成的細(xì)胞核，核內(nèi)形成了核仁以及由DNA與組蛋白結(jié)合而成的染色體等結(jié)

構(gòu)，逐漸演化成現(xiàn)代的真核生物細(xì)胞。

真核細(xì)胞的出現(xiàn)，在生物進(jìn)化史上有著極為重要的意義：

1.奠定了有性生殖產(chǎn)生的基礎(chǔ)。真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，而有性生殖的重要特征——

減數(shù)分裂，實(shí)質(zhì)上是有絲分裂的一種特殊形式。有性生殖的出現(xiàn)，提高了物種的變異性，因

而大大推進(jìn)了進(jìn)化的速度。

2.推動了動、植物的分化。與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能復(fù)雜化，從而增

強(qiáng)了生物的變異性，導(dǎo)致了真核細(xì)胞種類的分化，從而出現(xiàn)了動植物的分化，使生物體型向

高級的方向發(fā)展。

3.促進(jìn)了三極生態(tài)系統(tǒng)的形成。在原核生物時(shí)代，地球上只有以異養(yǎng)的細(xì)菌和自養(yǎng)的

藍(lán)藻組成的一個(gè)二極生態(tài)系統(tǒng)。隨著真核生物的產(chǎn)生和動植物的分化發(fā)展，才出現(xiàn)了由動物、

植物和菌類所組成的三極生態(tài)系統(tǒng)，使生物進(jìn)化的水平進(jìn)入到一個(gè)新的階段。

第2章組成細(xì)胞的分子

本章內(nèi)容包括五節(jié):第1節(jié)《細(xì)胞中的元素和化合物》；第2節(jié)《生命活動的主要承擔(dān)

者—蛋白質(zhì)》；第3節(jié)《遺傳信息的攜帶者——核酸》；第4節(jié)《細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》；

第5節(jié)《細(xì)胞中的無機(jī)物》。在內(nèi)容編排上基本按照“總括內(nèi)容——分別介紹”的認(rèn)知思路,

即在介紹細(xì)胞中的化學(xué)元素的基礎(chǔ)上，先讓學(xué)生檢測生物組織，了解組成生物體細(xì)胞的各種

化合物，然后再分別介紹組成細(xì)胞的各種化合物的知識。

本著“物質(zhì)是基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)好本章內(nèi)容，將為學(xué)習(xí)

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)等章節(jié)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)通過學(xué)習(xí)逐漸樹立“生命

是物質(zhì)的、生物界在物質(zhì)組成上具有統(tǒng)一性”的觀點(diǎn)。

第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物學(xué)習(xí)導(dǎo)航

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)簡述組成細(xì)胞的元素，說出組成細(xì)胞的基本元素是碳。

①大量元素：C>H、0、N、S、K、Ca、Mg等。

②微量元素：Fe、Mn、Zn>Cu、B、Mo等。

③基本元素：Co

（2）嘗試解釋為什么說C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素。

（3）說出組成細(xì)胞的化合物的種類和含量：無機(jī)化合物（水和無機(jī)鹽）、有機(jī)化合物

（糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸）；鮮重最多的是水、干重最多的是蛋白質(zhì)。

（4）嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，探討細(xì)胞中主要化合物的種類（見

下表）。

細(xì)胞中主要化合物種類試劑現(xiàn)象

還原糖（葡萄糖、果糖等）斐林試劑磚紅色沉淀

非還原糖（淀粉）碘液淀粉遇碘液變藍(lán)色

脂肪蘇丹HI（蘇丹IV）脂肪被染成橘黃色（紅色）

蛋白質(zhì)雙縮服試劑紫色反應(yīng)

（5）理解只有各種化學(xué)元素、化合物有機(jī)的組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生

命現(xiàn)象，并認(rèn)同生命的物質(zhì)性：生命起源于非生物界，組成生物體的元素在生物界與非生物

界間反復(fù)循環(huán)運(yùn)動。無機(jī)自然界的各種元素不能表現(xiàn)生命現(xiàn)象，只有在生物的機(jī)體中有機(jī)地

結(jié)合在一起，才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。

2.學(xué)習(xí)建議

（1）結(jié)合化學(xué)中學(xué)過的元素周期表、教科書中組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量（％）

表，從元素的種類和含量兩方面比較歸納出生物界和非生物界的統(tǒng)一性（即生命的物質(zhì)性）

和差異性（即生命的特殊性）。

（2）以人體細(xì)胞為例，從組成人體細(xì)胞的主要元素圖解分析，總結(jié)出：組成細(xì)胞的大

量元素、微量兀素和基本元素等的含義和所包含的元素種類，并明確組成細(xì)胞的元素的一些

基本作用。

（3）實(shí)驗(yàn)：檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。

①從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)，能準(zhǔn)確辨析、并能運(yùn)用該原理解釋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

②準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)操作方法步驟，如斐林試劑的使用，A液B液先混合再加入，實(shí)質(zhì)是應(yīng)

用新配制的Cu（0H）2溶液與還原性糖反應(yīng)，顏色反應(yīng)的過程為：淺藍(lán)色一棕色一磚紅色。雙

縮胭試劑的使用，先加A液再加B液，實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造堿性條件下的Cu"與雙縮胭試劑的反應(yīng)，

并結(jié)合到具體實(shí)踐中加以運(yùn)用，如糖尿病患者的尿檢原理；同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中應(yīng)以保留的原組

織樣液做對照。

一、選擇題

1.仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是（）。

A.水B.蛋白質(zhì)C.脂質(zhì)D.糖類

2.組成人體細(xì)胞的最基本元素是（）。

A.氫元素B.氧元素C.氮元素D.碳元素

3.C、H、0三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還

不到1%,這一事實(shí)說明了（

A.生物界與非生物界具有相似性B.生物界與非生物界的元素組成是不同的

C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性1）.生物界與非生物界存在差異性

4.在組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞干重百分比最多的元素是（）。

A.0B.HC.ND.C

5.C是組成細(xì)胞的最基本元素，最可能的原因是（）。

A.含量最高B.含量最穩(wěn)定

C.分布最廣泛D.構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

6.下列各項(xiàng)中，屬于微量元素的是（）。

A.C、H、N、P、MnB.Cl>Fe、S、N、Mg

C.B>Cu>Zn>Mn、MoD.N>P^K^Cu>Fe>I

7.下列各項(xiàng)中，能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的是（）。

A.淀粉B.蔗糖C.果糖D.纖維素

8.下列有關(guān)斐林試劑和雙縮服試劑配方的敘述中，不正確的是（）。

A.都含有NaOH溶液和CuSO,溶液

B.斐林試劑的配制是將4~5滴0.05g/mL的CuSO”溶液滴入2mLO.1g/mL的NaOH

溶液中混合

C.雙縮服試劑是將3?4滴0.01g/mL的CuSO,溶液滴入2mLO.1g/mL的NaOH溶液中

混合而成

D.雙縮胭試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL

的CuSO”溶液

9.在可溶性還原糖的鑒定中，制備生物組織樣液時(shí)加入少許石英砂，其目的是（）。

A.研磨充分B.防止糖被破壞C.防止反應(yīng)D.提取有機(jī)物

10.用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，溶液顏色的變化為（）。

A.無色磚紅色（沉淀）B.淺藍(lán)色一磚紅色（沉淀）

C.淺藍(lán)色f藍(lán)色f磚紅色（沉淀）D.淺藍(lán)色一棕色一磚紅色（沉淀）

11.用蘇丹川染液對脂肪組織進(jìn)行染色時(shí)，可用來沖洗浮色的藥品是（）。

A.HC1B.體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精C.出0D.無水酒精

12.下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡（）。

A.可溶性還原糖實(shí)驗(yàn)B.淀粉的鑒定

C.蛋白質(zhì)的鑒定D.脂肪的鑒定

13.用雙縮脈試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是（）。

A.在2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,再力口3?4滴0.01g/mL的CuSO,

溶液

B.在2mL蛋白稀釋液中先加3?4滴0.01g/mL的CuSO?溶液,再力口0.1g/mL的NaOH

溶液

C.在2mL蛋白稀釋液中同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO,的混合液

D.在NaOH和CuSO,的混合液中加入2mL蛋白稀釋液

14.下列哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理沒有顯色反應(yīng)？（）

A.用碘處理淀粉B.用斐林試劑處理葡萄糖（水浴煮沸）

C.用雙縮胭試劑處理多肽D.用碘處理麥芽糖

15.在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘

述錯誤的是（）。

A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可用于進(jìn)行

可溶性還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動物材料

二、非選擇題

16.下表表示人體和玉米細(xì)胞中部分含量較多的元素的含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

/%)o請回答下面的問題。

元素0CHNK(1;(PMgS

玉米44.4343.576.241.460.920.230.200.IS0.17

人14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78

(1)分析玉米和人體細(xì)胞中的元素構(gòu)成的相同點(diǎn)是;不同點(diǎn)

是。

(2)清潔空氣中心占78%,地殼中含量最多的是0,而細(xì)胞干重含量最多的是C。但

構(gòu)成生物體的元素在自然界都能找到。這一事實(shí)說明。從碳原子的化學(xué)性質(zhì)看，

由于，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。

(3)表中元素均屬于元素周期表中的的元素，它們需要在細(xì)胞中進(jìn)一步

組成化合物，進(jìn)而構(gòu)成生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。干燥的大豆種子，在溫暖、潮濕的環(huán)境

下能正常萌發(fā)成幼苗，但將大豆磨碎后加水，在相同的溫度下則不能萌發(fā)，原因

是。

17.根據(jù)《生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定》實(shí)驗(yàn)，回答下面的問題。

(1)其實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的反

應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在。

(2)鑒定成熟梨的果肉內(nèi)存在還原糖所用的試劑是,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性

糖中的還原糖如發(fā)生作用，形成_______色沉淀，該沉淀物是。

(3)鑒定花生子葉中存在脂肪，所用試劑是，脂肪被該試劑染成______色。

染色后要用酒精洗去浮色，用酒精沖洗的原因是。

(4)鑒定蛋清中存在蛋白質(zhì)時(shí)，為何充分稀釋？。

(5)做鑒定細(xì)胞內(nèi)脂肪的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料滴加試劑后的時(shí)間不能過長，否則將觀察

不到脂肪滴，其原因是o

18.根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下面的問題。

鑒定反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)--葡萄糖+斐林試劑磚紅色

實(shí)驗(yàn)二蔗糖+斐林試劑無反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)三蔗糖:3產(chǎn)物接林試劑磚紅色

(1)等量的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，分別加入等量的斐林試劑，水浴加熱2?3min后,

兩者顏色反應(yīng)不同，這表明斐林試劑可用來鑒定。

(2)蔗糖溶液用蔗糖酶處理后，與斐林試劑發(fā)生磚紅色顏色反應(yīng)，這個(gè)事實(shí)說

明：o

19.已知下列酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，而蛋白酶可以

分解蛋白質(zhì)為多肽，肽酶可以分解多肽為氨基酸。據(jù)此，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象作出了預(yù)期：

試管號加入的物質(zhì)

J一管號

ABc

加入的物質(zhì)

1%淀粉溶液2mL2mL2mL

淀粉酶2mL

淀粉酶+蛋白酶（混合液）各2mL

淀粉酶+蛋白酶+肽酚（混合液）各2mL

蒸儲水4mL2