老年社會工作（概論）

老年社會工作（概論）

整理ppt對課程的預(yù)期培養(yǎng)“老年智慧”培養(yǎng)“老年感情”系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和方法了解相關(guān)老年知識和理論了解人類發(fā)展、社會政策等相關(guān)議題為老年社工工作做好態(tài)度及心理準(zhǔn)備整理ppt

學(xué)習(xí)形式

小組討論實(shí)地訪問主題報(bào)告課下閱讀整理ppt分組1、成員5人，可自由組合2、該分組將貫穿本課程始終，共同完成課堂討論及考察報(bào)告等工作3、每組自行命名，要求與“老”有關(guān)，并且彰顯正面價(jià)值整理ppt想不想快快變成老年人？想不想永遠(yuǎn)年輕不變老？為什么？對于“老”，最怕的是什么？如果10年后就步入老年，你會最關(guān)心什么？整理ppt“老”會帶來什么？疾病？技能過時？需要照顧？窮困？孤獨(dú)？性情改變？生活沒有意義和希望？成為社會負(fù)擔(dān)？整理ppt本課程將涉及的專題老齡化程度與影響老年人需求（第一組）老年人生理和心理老化（第二組）家庭照顧（第三組）社區(qū)照顧（第四組）機(jī)構(gòu)照顧（第五組）老年人相關(guān)社會政策老年人個案工作老年人小組工作整理ppt本課程評分體系課堂互動（20%）找一位老人進(jìn)行觀察和訪問，評估其生活狀況與需求（第8周前完成）（15%）觀察和了解一項(xiàng)具體的為老服務(wù)（主要是社會服務(wù)，可涉及醫(yī)療和經(jīng)濟(jì)，需提前向老師報(bào)主題，經(jīng)同意后進(jìn)行實(shí)地考察），以小組為單位進(jìn)行口頭報(bào)告（第13-14周進(jìn)行口頭報(bào)告，提交PPT，約15分鐘每組）（25%）開卷考試（40%）整理ppt討論1、你認(rèn)為多少歲是老人？2、為什么會有這樣的想法？3、你對老有什么看法？4、你認(rèn)為老人應(yīng)該過什么樣的生活？整理ppt你怎么看這樣的說法？“中國已經(jīng)是高齡化的社會，老人越來越多，老人問題越來越嚴(yán)重。”整理ppt老人問題？問題老人？整理ppt白發(fā)、皺紋保守、固執(zhí)行動緩慢、不事生產(chǎn)整理ppt老年——退化——失能邏輯在老人人口增加、失能老人人口數(shù)劇增及婦女勞動參與率上升的人口趨勢下，女性花費(fèi)在照顧老人的時間將逐漸超過照顧子女的時間（照顧子女約17年，但照顧老人則花費(fèi)婦女18年的青春）整理ppt如果我是從事老年服務(wù)的社工……我需要知道什么？我需要為老人做什么？我可以為老人做什么？整理ppt老年社工的議題老年人口的構(gòu)成、預(yù)期壽命與戶居狀況老年人貧困健康狀況與失能社會服務(wù)健康照顧老年歧視死亡焦慮整理ppt是否將老年社工作為職業(yè)依賴/獨(dú)立喪失評估老年人自殺虐待……整理ppt課程內(nèi)容安排（一）1、對“老”的認(rèn)識2、老年社會與老年社會工作的目標(biāo)和功能播放電影3、生理老化與心理老化及對老人的評估4、老年人經(jīng)濟(jì)、社會、醫(yī)療現(xiàn)狀及需求評估5、家庭照顧6、社區(qū)照顧7、機(jī)構(gòu)照顧整理ppt服務(wù)機(jī)構(gòu)觀摩8、小組9、個案觀摩報(bào)告分享10、個案管理11、老年癡呆、女性老人、生死教育等特殊老人照顧議題12、老化情況與社會政策（中國與其他國家與地區(qū)的比較）整理ppt何謂老年二十弱冠、三十而立、四十不惑。五十而知天命，六十花甲，七十古來稀,八十耄耋;當(dāng)而立感嘆弱冠,當(dāng)不惑感嘆而立。整理ppt何謂老年自然年齡生理年齡角色年齡心理年齡國際慣例的標(biāo)準(zhǔn)整理ppt老年社會工作的基本定義是因老年問題產(chǎn)生而產(chǎn)生的一種專業(yè)服務(wù)活動。是指受專業(yè)訓(xùn)練的社會工作者在專業(yè)的價(jià)值理念的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用社會工作的理論和方法，為在生活中遭受各種困難而暫時喪失社會功能的老人解決問題、擺脫困境并同時推動更多的老人晚年獲得進(jìn)一步發(fā)展的專業(yè)服務(wù)活動。整理ppt特點(diǎn)是一種在價(jià)值理念支配下的活動，在開展老年社會工作的過程中時刻需要信持社會工作對人的信念以及專業(yè)的基本原則；為老人提供社會工作服務(wù)需要在理論的指導(dǎo)下運(yùn)用許多專業(yè)的方法，以提高服務(wù)的有效性和針對性；最終目標(biāo)是挖掘老人的潛能，提高老人的能力和促進(jìn)老人的發(fā)展。整理ppt老年社會工作的歷史和發(fā)展古代老人福利思想和福利措施近現(xiàn)代老人福利制度和福利服務(wù)整理ppt古代福利思想人不獨(dú)親其親、子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長。（禮運(yùn)大同）“老吾老以及人之老”、“明君制民之產(chǎn)、必使仰足以事父母，俯足以蓄妻子”（孟子）“以保息養(yǎng)萬民、一曰慈幼、二曰養(yǎng)老、三曰賑窮、四曰恤貧、五曰寬疾、六曰安富”（周禮司徒）整理ppt近現(xiàn)代老人福利制度和福利服務(wù)濟(jì)貧法案英國《養(yǎng)老金法》美國《社會安全法案》英國“貝弗里奇報(bào)告書”整理ppt老年社會工作的目標(biāo)協(xié)助老年人充分認(rèn)知老年、接受老年調(diào)適老人生活環(huán)境促進(jìn)老人人際關(guān)系協(xié)助老人增強(qiáng)個人能力幫助老人充分利用各種社會資源政策參考整理ppt老年社會工作、社會老年學(xué)老年學(xué)研究人類老齡化原因、發(fā)展和更加健康長壽的方法，控制老齡化對生理、心理、社會及經(jīng)濟(jì)等諸多因素的影響，以促進(jìn)老年人福利水平的提高。社會老年學(xué)研究社會、經(jīng)濟(jì)、文化等條件對人類衰老的影響，以及不同社會條件下對老年人照顧觀念的轉(zhuǎn)變；研究老年人與社會的關(guān)系老年社會工作突出實(shí)務(wù)性整理ppt老年社會工作的對象以被服務(wù)的人群來分遭遇困難的老人老人的家庭成員親友或其他家庭的個人整理ppt以老人問題的種類區(qū)分長期患病、身體機(jī)能嚴(yán)重衰退或者殘疾的老人經(jīng)濟(jì)困難的老人退休后生活無法調(diào)適的老人人際關(guān)系不良的老人受虐老人喪親老人整理ppt以老人的需要區(qū)分：需要解決各種困難的老人需要獲取發(fā)展的老人整理ppt老年社會工作的基本功能預(yù)防和減緩老年人生理、心理和社會功能的衰退恢復(fù)老年人受損的社會功能和社會關(guān)系為老人提供其所需要的各種資源整理ppt老年社會工作的基本方法老年個案工作方法老年團(tuán)體工作方法老年社區(qū)工作方法整理ppt老年社會工作的價(jià)值觀基礎(chǔ)價(jià)值觀的定義和特點(diǎn)

個人或群體所持有的偏好行為的系統(tǒng)表現(xiàn)價(jià)值觀受感情的支配價(jià)值觀具有抽象和不可證明性價(jià)值觀是選擇目標(biāo)的指南價(jià)值觀構(gòu)成專業(yè)原則的基礎(chǔ)整理ppt整理ppt老年社會工作的價(jià)值觀來源（一）人道主義思想承認(rèn)人的價(jià)值和尊嚴(yán)認(rèn)為人類是有尊嚴(yán)的、有理性的，并擁有追求真理的內(nèi)在源泉相信人們的潛能會在有機(jī)會和自由時得以釋放宣傳社會改革，減輕困苦，推動給人民發(fā)展的機(jī)會促進(jìn)個人的人權(quán)。整理ppt老年社會工作的價(jià)值觀來源（二）對正義和平等的看法社會正義的原則：平等在于分配基本需要與資源為社會上處于最不利境地的人提供補(bǔ)償性津貼考慮：義務(wù)、需要和人值得得到什么？富有的人是否有義務(wù)多做貢獻(xiàn)？在一個特定社會需要滿足的基本需求的標(biāo)準(zhǔn)是什么？誰值得分配更多的資源？整理ppt老年社會工作的價(jià)值觀來源（三）對自由和民主的看法民主政治的優(yōu)點(diǎn)：支持多元論借助理性手段基于大多數(shù)人的意愿，也保護(hù)少數(shù)人推動平等整理ppt老年社會工作的價(jià)值觀改變的能力和發(fā)展的潛能享有同樣的生存權(quán)利獨(dú)特個體享有人的尊嚴(yán)應(yīng)受到社會的關(guān)懷有權(quán)利享受經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的成果應(yīng)享受良好的社會環(huán)境應(yīng)享受各種公民權(quán)、社會福利和人道服務(wù)整理ppt老年人的社會形象轉(zhuǎn)變過去消極、單純的受助者將來積極為社會創(chuàng)造價(jià)值有權(quán)參與社會發(fā)展和社會分配勇于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值整理ppt老年社會工作的五大命題個案工作是最基本的一種方法。承認(rèn)老年人與社會整合的重要性。為老年人及其家庭提供服務(wù)時，除了要協(xié)助心理適應(yīng)外，更重要的是能夠提供具體的、實(shí)質(zhì)性的資源。充分認(rèn)識到老年人的社會功能不良可能是由于其無法充分發(fā)揮能力或能力的使用不當(dāng)所致。尊重老人的尊嚴(yán)和權(quán)利。整理ppt參考書老人照顧：老人、家庭、正式服務(wù)（呂寶靜，臺灣）老年學(xué)概論（鄔滄萍、姜向群，中國人民大學(xué)出版社）老年社會工作（范明林張鐘汝，上海大學(xué)出版社）老年社會工作（仝利民，華東理工大學(xué)出版社）老年社會工作：生理、心理及社會方面的評估與干預(yù)（隋玉杰譯，中國人民大學(xué)出版社）老年學(xué)理論與實(shí)踐（梅陳玉蟬、齊銥、徐玲，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社）整理pptSocialForcesandAging:AnIntroductiontoSocialGerontology(RobertC.Atchley,AmandaS.Barusch)TheSocialProcessesofAgingandOldAge(ArnoldS.Brown)ServicesfortheElderly(ChuPui-lan,Irene)SocialWorkwithElders:ABiopsychosocialApproachtoAssessmentandIntervention(KathleenMcInnis-Dittrich)整理ppt“老”的意象整理ppt對“老”的態(tài)度恐老懼老厭惡拒絕“老的失能與病態(tài)是必然的”整理ppt對老化的負(fù)面反應(yīng)貶值化只取不予，是社會負(fù)擔(dān)邊緣化與主要事件無關(guān)，被忽視內(nèi)化老人低目標(biāo)取向及低估自我實(shí)現(xiàn)潛力標(biāo)準(zhǔn)化對老人的規(guī)范限制多整理ppt“天意憐幽草，人間重晚晴。”整理ppt九月份足三十一歲她說：老了，人到中年百事哀。整理ppt想研究的是社會問題還是社會學(xué)議題想研究的是老人問題還是老年/人？知識構(gòu)建：老人變成養(yǎng)護(hù)、照顧、醫(yī)療、福利服務(wù)的對象，一般老人因而消失遁形。整理ppt宏觀研究探討老年人口增加或人口結(jié)構(gòu)老化，對政治、經(jīng)濟(jì)、社會所造成的負(fù)面沖擊，以及社會福利和醫(yī)療衛(wèi)生體系所該采取的因應(yīng)策略微觀研究焦點(diǎn)放在老年個體，面對社會變遷與生活轉(zhuǎn)變時的調(diào)適之道，關(guān)心的是“成功老化”議題。整理ppt社會建構(gòu)論觀點(diǎn)“老年”或“老人”并非不證自明的特定生命階段或生命個體，而是社會、文化和生理現(xiàn)象交織建構(gòu)的產(chǎn)物?！袄稀彪m然涉及生物現(xiàn)象或生理變化的事實(shí)，但其意義則是社會和文化決定的。整理ppt意象其構(gòu)成是一種詮釋行動，客體被披上某種文化服飾，賦予主觀的意義。整理ppt無論國家和個人的生命，都會達(dá)到一個早秋精神彌漫的時期，翠綠夾著黃褐，悲哀夾著歡樂，希望夾著追憶。到了生命的某一個時期，春日的純真已成回憶，夏日的繁茂余音裊裊，我們瞻望生命，問題已不在于如何成長，而在于如何真誠度日，不在于拼命奮斗，而在于享受僅余的寶貴光陰，不在于如何花費(fèi)精力，而在于如何儲藏，等待眼前的冬天。（林語堂，《八十自述》1989）整理ppt早秋精神寧靜、智慧、成熟崇尚自然整理ppt偉大的行動并不是體力或速度所造成，而是思想、性格和判斷的產(chǎn)物。這些品質(zhì)絕不因年老而消逝，反而因年齡而增加；一個人必須適當(dāng)?shù)伛{馭他的體力，并且量力而為，這樣他就永遠(yuǎn)不會覺得力衰氣竭；恣縱的誘惑減退，絕非提