幼兒園大班老師總結3篇

第幼兒園大班老師總結3篇幼兒園大班老師總結1

一、政治思想：

忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守本幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。努力做好本職工作，時刻用愛心、關心、耐心、和細心對每一個幼兒，與幼兒朋友般的融合一起。對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習有關業(yè)務知識。積極探索有利于幼兒學習的教學方法，并適當?shù)剡\用于教學過程中。同時虛心地請教領導和同事的相關的創(chuàng)新教學模式或方法。認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。利用晚上在網(wǎng)上學習有關幼兒教學方面的有關文化知。努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我根據(jù)本班的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動內(nèi)容，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時，保證的的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了“學習小標兵”.“勞動小能手”“禮貌小天使”等光榮稱號，并不段的更新豐富各種活動的內(nèi)容。給幼兒新奇的感受，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習慣、讓幼兒自覺地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。在班級中開展了值日生工作，以提高的集體服務意識和服務能力。每天做好班上幼兒的藥物登記，時時留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。根據(jù)天氣變化提醒幼兒學習添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到園來與共同活動：“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長媽媽做禮物“百合花”;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的歌舞表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來幼兒園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，提高課堂上的師幼互動，讓幼兒更輕松愉快地進行學習。繼續(xù)學習活動設計以及與家長的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強安全意識，增進安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。幼兒園大班老師總結2

時間總是不遺余力的向前奔去，留下了主人在暗自思量。

——引語

一、思想工作

我承認：本學期的思想工作不篤定，表現(xiàn)在思想指導自我的行動力上缺乏強迫性、在思想指導自我進步的方向上出現(xiàn)了偏差，但是，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路，會讓你的人生、你的思想、你的精神更加的燦爛。

對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想、念頭呢?

對待不同的孩子該如何進行教育和評價呢?

這些遺留的問題，我希望在以后能夠找到答案，并且讓自己變得更加的篤定，在思想上更加的強大。

二、教育工作

備課是教師的天職，所以，課前做好充分的準備是我們教師必須要做的;在組織教學活動是應該注意到每個孩子的需求，給予每個孩子一份關注;在當天的活動之后，我們需要靜下心來，寫一寫工作筆記，正所謂滴水石穿，我相信，能夠做好每一件事情的教師，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長的路上。

1.在教育教學活動中，爭取常規(guī)與活動目標同行，讓每一個孩子都能夠養(yǎng)成良好的學習常規(guī)、良好的傾聽習慣等等。當然，在活動中會允許年齡差距帶來的知識經(jīng)驗準備上的落差，因為，本班還有幾位年齡小和幾位插班生，這些會造成活動組織中較難掌握和解決的難點。經(jīng)過一個學期的努力，這些在年齡上有差異的孩子，還是得到了一定的提高：李宜潤小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學習常規(guī)已經(jīng)建立起來了;羅可比上個學期懂事多了。

2.在活動開始前認真吃透教材，雖然本學期我們使用的是創(chuàng)意主題活動的教材，但是，每個活動也有側重的領域，這對于我們研究分領域教學的教師們來說，還是可以接受的。當然，活動、活動肯定是以操作演練為主，所以，材料的投放、游戲的選擇都是有技巧的，需要教師的思考與推敲。

三、家長工作

1.有事就商量，沒事就嘮叨。教師與家長交上朋友，教育理念就會統(tǒng)一，有利于我們工作的開展，比如：劉懿萱的家長、李林萱的家長、譚潤楚的家長、劉庭u的家長、夏瑤的家長、王梓怡的家長都成了我們的好朋友，這些家長在每一次班級的大型活動中都賣力的配合著，讓我們著實的感到無比的欣慰。

2.認真填寫每日的《幼兒在園半日情況》，盡可能的聯(lián)系到每一個孩子，讓家長更多的了解自己孩子在園的情況，現(xiàn)階段有哪些進步和缺點需要改正，家長們很喜歡看，也喜歡三五成群的交流育兒心得，每天，離園時的“盛景”，總是讓我的心中油然而生出對自己職業(yè)的敬佩。

四、后續(xù)工作謀劃

1、重抓幼兒在園情況PPT，讓每個家長更直觀的觀察自己孩子在園的一些片段，推行無紙化辦公;

2、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設上，更加的注重環(huán)保與藝術的結合;

3、修繕圖書室的同時完善圖書室的功能，提高圖書室的利用率;

4、扎實業(yè)務、巧培技能技巧，爭取在今年的“巾幗摘星”活動中取得優(yōu)異的成績。幼兒園大班老師總結3

時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情即將送走虎年，迎來兔年。在這收獲的季節(jié)，我細細品味著過去這一學期的點點滴滴，酸甜苦辣。我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了這學期的工作?，F(xiàn)將這一年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到、不早退，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點和不足。

二、教育教學方面

大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導。

大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規(guī)工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。

這學期的節(jié)日有很多，例如教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等，根據(jù)各種節(jié)日，我們也開展了各種相關的活動來豐富孩子的業(yè)余生活。如在圣誕節(jié)中我們班編排了舞蹈《牛仔很忙》，這個舞蹈歡快活潑，節(jié)奏也很快，在表演的個過程當中，雖然孩子們表現(xiàn)的不是很整齊很標準，但是看到孩子們高興快樂我們也很欣慰。接著就是運動會，我們班每個幼兒都是很積極地參加了自己喜歡的項目，在最后的集體項目“拔河”比賽中，我們班輸了，每個孩子都很傷心，心情很低落，他們一直在說“不服氣”，每個孩子都是紅著眼睛，看到孩子們這個樣子，我們也很心酸，不過老師終究是要起個引導作用的，就告訴他們“這次輸了沒關系的，以后還有機會的，老師相信你們是最棒的”。經(jīng)過這件事情，我感受到了我們班小朋友的團結意識和合作精神是很強烈的。

三、保育工作方面

保教工作中，我經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區(qū)角設置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性。

細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具、書籍、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過這學期的加強與培養(yǎng)，我班幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力。

四、自身提高

在昆明這個四季如春的城市工作，我雖然只在幼兒教師這個平凡的崗位上工作，但我能不斷積極學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。平時在工作中遇到問題能和班級老師共同商量，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動，并樹立“終身學習”的目標。

五、家長方面

在家園共育方面，要做到家庭教育與幼兒園教育統(tǒng)一是一項非常重要的工作，教師在一天中要關注幼兒的表現(xiàn)，在家長早晚接送幼兒的時候，多與家長交流幼兒在家及在幼兒園的表現(xiàn)，及時向家長反饋、溝通孩子的成長與變化，及時接納家長的建議，真正做到關注每