六年級下冊道德與法治期中測試卷【考點提分】

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒〞從這句話里我們知道了〔

〕。A.在與人交往中只說好聽的話B.良言與惡語本質(zhì)上反映了一個人的心是否寬容C.在待人接物時，不要惡語傷人，可以盛氣凌人2.中國的祖先倡導(dǎo)〔

〕的思想，注重人與自然的和諧相融，給現(xiàn)代社會的開展提供了很好的借鑒。A.勤勞節(jié)儉B.與人為善C.天人合一3.有同學(xué)說：“過去的事情就讓它過去，想來想去也不能改變，因此，反思沒有什么用。〞從他的話里我們能知道，他其實是沒有弄明白反思的〔

〕。A.內(nèi)容B.流程C.作用4.以下做法正確的有〔

〕。A.小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B.小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C.上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D.小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨抱歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去5.反思別人的成敗，可以成為我們的〔

〕。A.經(jīng)歷B.借鑒C.成敗6.下面不屬于我國自然災(zāi)害特點的是〔

〕。A.種類多B.分布廣C.頻度高D.發(fā)生少7.“過度維護自己〞的是〔

〕。①陳剛做錯了事，老師批評他，他為自己辯白。②老師找楊麗談話，說他最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。楊麗聽了很慚愧。③吳達喜歡下象棋，贏了就快樂，輸了就發(fā)火。④張鴻只要聽到有人說他一點不是，他就找人“算賬〞。A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④8.小明這次沒有考好，他應(yīng)該〔

〕。A.反思沒考好的原因B.不放在心上，以后該怎么做還怎么做C.在家里悶悶不樂D.痛哭一場9.以下有關(guān)包容是什么的說法，你覺得最合理的是〔

〕。A.包容是有錯不糾正B.包容是大人原諒孩子C.包容會讓自己上當(dāng)D.包容就是要心胸寬廣10.“己所不欲，勿施于人〞表達了〔

〕。A.尊重他人B.寬容他人C.人要學(xué)會反思二.填空題(共10題，共36分)1.被別人尊重讓我們感到〔

〕、〔

〕，充滿〔

〕。2.尊重他人是一個人〔

〕的表達。3.我國〔

〕明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。4.我國憲法明確規(guī)定公民的〔

〕不受侵犯。5.人類也一直在與自然災(zāi)害進行著斗爭，在斗爭過程中，人類形成了〔

〕、〔

〕的抗災(zāi)精神。6.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的〔

〕環(huán)境、興趣愛好、〔

〕看法。7.君子〔

〕。——?論語?8.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的〔

〕環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活的〔

〕。9.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，〔

〕也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。10.寬容不是無限度地〔

〕和〔

〕，而是有〔

〕、有〔

〕的。三.判斷題(共10題，共20分)1.董軒認為，和小伙伴在竹林里玩火被罰，認為家人小題大做，自己不過是玩兒下火而已，又沒有造成不良后果。〔

〕2.尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的，如果過于愛面子，輸不起，說不得就是過度維護自己?！?/p>

〕3.寬容能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康?！?/p>

〕4.但凡垃圾都沒有利用價值。〔

〕5.寬容就是忍讓?！?/p>

〕6.國家主席和總理沒有超越法律之上的特權(quán)。〔

〕7.美國生物圈2號實驗失敗說明了目前科學(xué)技術(shù)條件下再造一個地球是不可能的?！?/p>

〕8.當(dāng)別人遭受了自然災(zāi)害后，我們應(yīng)該在旁邊看熱鬧。〔

〕9.2月2日是“世界濕地日〞。〔

〕10.反思就是回憶自己犯過的錯誤?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。3月12日

世界地球日6月5日

世界環(huán)境日2月2日

中國植樹節(jié)9月16日

國際保護臭氧層日4月22日

世界濕地日五.簡答題(共7題，共52分)1.請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病2.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢?3.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓捜莸睦斫猓?.預(yù)警信號的級別有幾級，分別是哪幾級？5.地震來臨時，有哪些躲避的生存空間？6.尊重他人的表現(xiàn)是什么？7.請你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。六.材料題(共2題，共16分)1.閱讀以下材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何翻開。這時，他突然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。〞兒子說:“您不是剛喝過水嗎?〞“媽媽還想再喝點!〞接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭〞的一聲響，易拉罐翻開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也翻開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感謝那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西......2.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？〞老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒〔轉(zhuǎn)彎兒〕，無禮〔五里〕！〞說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，單獨坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，答復(fù)以下問題：〔1〕請你補出故事中“……〞的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾?！?〕假設(shè)你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式?！?〕請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心。〞請談?wù)勀銓@句話的理解。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.D5.B6.D7.B8.A9.D10.A二.填空題1.愉快；滿足；價值感2.文明素養(yǎng)3.憲法4.人格尊嚴5.不屈不撓；團結(jié)互助6.成長；觀點7.和而不同8.社會生活；健康、愉快9.法律10.縱容；姑息遷就；限度；原那么三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.沒有經(jīng)過任何處理的廢水〔含有對人體有害的汞〕，排到了海灣中，嚴重污染了海水和魚類，導(dǎo)致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。2.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。3.〔1〕比方在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。〔2〕①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素〞，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。它是我們和諧美好生活的重要根底。4.預(yù)警信號總體上分為四級，藍色、黃色、橙色和紅色四個等級〔Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ級〕，分別代表一般、較重、嚴重和特別嚴重。5.在家里，可以躲在鞏固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學(xué)校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。6.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的表達。7.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。六.材料題1.答：我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。2.〔1〕答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔膜，增