圓柱與圓錐的認(rèn)識

圓柱與圓錐的認(rèn)識第1頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六長方體和正方體都是由平面圍成的立體圖形。第2頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體？（2）你還能舉出其他例子嗎？第3頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六仔細(xì)觀察圓柱，它有什么特點？

可借助手中的圓柱材料，先自己看一看、摸一摸、比一比、量一量、畫一畫，你能發(fā)現(xiàn)什么？再小組合作交流、總結(jié)出你們的發(fā)現(xiàn)。第4頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六底面底面圓柱上、下兩個面叫做它的底面，第5頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六側(cè)面高底面底面

圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。

有無數(shù)條高

長度都相等。圓柱上、下兩個面叫做它的底面，底面是兩個完全相同的圓。圓柱有一個曲面，叫側(cè)面。第6頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六高高圓柱的側(cè)面展開后是一個長方形；這個長方形的長等于圓柱體的底面周長，寬等于圓柱體的高。寬長底面周長第7頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六把圓柱體的側(cè)面展開是一個正方形

正方形的邊長等于圓柱體的高

和底面周長。也就是說圓柱的高和底面周長相等。側(cè)面展開第8頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六長方形當(dāng)圓柱體的底面周長和高不相等時正方形當(dāng)圓柱體的底面周長和高相等時側(cè)面展開側(cè)面展開圓柱體第9頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六圓柱體兩底面之間的距離等于側(cè)面展開后長方形的寬，長方形的寬是處處相等的，所以兩底面之間的距離也是處處相等的.寬高

由此我們也可看出圓柱體的高有

條。長度都相等。無數(shù)第10頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六它們都是圓錐體，簡稱圓錐。第11頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六

仔細(xì)觀察圓錐，它有什么特點？

借助用手中的圓錐材料，先自己看一看、摸一摸、比一比、量一量、畫一畫，你能發(fā)現(xiàn)什么？

再小組合作交流、總結(jié)出你們的發(fā)現(xiàn)。第12頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六頂點底面高側(cè)面o

圓錐的底面是一個圓。圓錐的側(cè)面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。第13頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六圓錐的側(cè)面是一個曲面，底面是一個圓。側(cè)面底面第14頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六測量圓錐的高第15頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六

圓柱

圓錐底面?zhèn)让?/p>

高兩個完全相同的圓形一個頂點，一個圓形底面一個側(cè)面，是曲面一個側(cè)面，是曲面圓柱兩底面之間的距離，有無數(shù)條高，長度都相等。從圓錐頂點到底面圓心的距離，只有一條高。第16頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六江蘇省電化教育館制作1.是圓柱形狀的物體打上“√”，是圓錐形狀的物體打上“Δ”?！獭獭苔うさ?7頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六江蘇省電化教育館制作第18頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六3.判斷對錯。1.圓柱上下兩個底面的周長相等。（）2.圓柱和圓錐的高都有無數(shù)條。（）3.從正面或者側(cè)面看圓錐，看到的都是等腰三角形。（）4.圓柱上、下底面上任意兩點間的線段，就是圓柱的高。（）第19頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六20厘米15厘米課堂檢測：你能把這張紙做成什么樣的圓柱？第20頁，共22頁，2023年，2月20日，星期六做長方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球（課外實踐作業(yè)）利用課余時間，自己設(shè)計小旗的形狀，旋轉(zhuǎn)小棒，