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第第頁考研英語作文(14篇)考研英語作文篇2考研英語作文篇8考研英語作文篇12
Thesetwodrawings,apparently,canbeassociatedwithtwodistincthabits.Intheleftone,thereisagirlbesideadesk,beingabsorbedinlearning,withanideainhermind—itisadvisabletocompleteasearlyaspossible.Bycontrast,intherightpicture,ayoungguysitsleisurelyinasofa,tellinghimself,“Ineednotactuntilthedeadline.”Finally,twoChinesecharacterscanbenoticed,whichsay“habit”.
Successfulfiguresareusuallycharacterizedbytheirdiversemerits,includingdiligence,perseveranceandstrivingeveryday.However,inreality,ahostofyoungstersareaccustomedtotakingnoactionuntilthelastday.Thisterriblehabitisparticularlyworthconcerningandasamatteroffact,theirlazinesshasconstitutedanobstaclethathinderstheirpersonalgrowthandprogress.
Tomyunderstanding,wearesupposedtoaccomplishourassignmentsontimeeachday.Thisgoodhabitcanbelikenedtoajourney,leadingtosuccessandapromisingfuture.Acaseinpointismyself.Duringthepastyear,asaseniorwhohasbeenpreparingforthenationalentranceexaminationforpostgraduates,Ihaveneverpostponedoneday’staskuntilthenextday.Thisexcellenthabitensuresmymotivationforlearning,bringsmepowerandhelpsmeaccumulateknowledgeeveryday.
Toconclude,neverputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.Meanwhile,everyoneshouldbearinmindthatapositivehabitmeansalifelongtreasure.
【參考譯文】
明顯,這兩幅圖能聯(lián)系到兩種截然不同的習(xí)慣。左圖中,書桌旁有一個女孩兒,專注學(xué)習(xí)的同時,大腦中還在想:盡早完成才放心。相反,右圖中,一個男孩兒悠哉悠哉地坐在沙發(fā)上,告知自己:不到最終不動手。最終,兩個漢字能被留意到,其內(nèi)容是:習(xí)慣。
勝利人士的特征通常是他們的眾多優(yōu)點,包括勤奮、持之以恒和每天的`奮斗。然而,在現(xiàn)實生活中,許多年輕人習(xí)慣于直到最終一天才會有行動。這種糟糕的習(xí)慣很值得關(guān)注,而且事實上,他們的懶散已經(jīng)構(gòu)成了一種障礙,阻礙著他們個人的成長和進步。
在我看來,我們應(yīng)當(dāng)每天按時完成當(dāng)天的任務(wù)。這種好習(xí)慣能被比方成一條路,通向勝利和美妙將來。一個典型例子就是我。在過去的這一年,作為一名始終在為考研做預(yù)備的大四同學(xué),我從未將當(dāng)天的任務(wù)拖延至其次天。這種好習(xí)慣確保了我學(xué)習(xí)的動力,帶給我力氣,關(guān)心我每天積累學(xué)問。
總之,今日事今日畢。同時,每個人都應(yīng)當(dāng)牢記:一個好習(xí)慣是一生的財寶。
考研英語作文篇13
Thispiechartclearlyillustratesthepurposesofstudents’touringinacertainuniversity.Asisreflectedbythediagram,37percentofcollegestudentstravelinabidtoappreciatingthescenery,nextcomestheaimofrelievingpressure,accountingfor33%percent.Bycontrast,thepercentageofstudentstravellingaimingatothers,makingfriendsandcultivatingindependenceaccountfor15%,9%and6%respectively.
Severalprimaryfactorscouldcontributetothisphenomenon.Inthefirstplace,travelcanofferusawiderangeofexperiences.Intravelling,wemayjointouristsmarvelingattheincrediblepowerofNiagaraFalls,minglewiththehappythrongsstrollingintheParisboulevardsandexperiencethebitternessandjoyofpeopleondifferentlandsandindifferenttimes.Inthesecondplace,collegestudents,whohavetojuggleacademicwork,romanticrelationshipsandabusysocialcalendar,areparticularlysusceptibletopressure.Bytouring,theycansuccessfullymanageandreducestress.
Takingallthesefactorsintoconsideration,wemaypredictthatwiththequickeningpaceofcampuslifeandeverincreasingpressure,thenumberofuniversitystudentstouringwillkeepgrowingintheforthcomingdecade.
考研英語作文篇14
Direction:YoujustboughtanEnglishdictionaryfromafamousecommercesiteonlytofinditnotasgoodasyouexpected.Writeanemailtothecustomerservicecenterto
1)complainthepoorqualityofthedictionary,and
2)givereasonsforyourcomplaints.
DearMr.Wang,
Asaregularcustomer,Iamwritingthislettertocomplainaboutthequalityofdictionaryboughtfromthe.
IorderedanOxfordDictionaryofContemporaryEnglishaweekago.Apartfromthedelayeddelivery,manypagesinthedictionaryaremissingandsomeofthepagesarereversed,whicharetotallyunacceptabletome.
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