譚翠華四年級語文教案第14課小英雄雨來_第1頁
譚翠華四年級語文教案第14課小英雄雨來_第2頁
譚翠華四年級語文教案第14課小英雄雨來_第3頁
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石柱縣河嘴鄉(xiāng)芭蕉小學(xué)校電子授課設(shè)計課題夜鶯的歌聲授課課程：授課種類學(xué)時數(shù)知識目標授課目的能力目標德育目標

認識8個生字。2．認識雨來為掩護革命干部和日寇勇敢斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國，勇敢機智的質(zhì)量。3．理解“有志不在年高”等句子的意思。授課內(nèi)容重點難點給課文每個部分加上小標題。授課方法學(xué)習(xí)方法授課過程設(shè)計備注課題引入授課步驟及主要內(nèi)容

1．教師簡要導(dǎo)入，學(xué)生齊讀課題。2．教師檢查預(yù)習(xí)情況：請學(xué)生依照讀生字。晉jìn察冀j(luò)ì蘆葦葦絮xù打扮脊背睜眼瞎xiā手榴彈挪nuó回枕zhěn頭劈pī柴飄飄悠悠歪歪wāi斜斜不請自來3．教師過渡：學(xué)習(xí)一篇略讀課文，不過滿足于認識一些生字，是遠遠不夠的。更重要的是你們能不能夠依賴自己的能力完成閱讀提示里邊提出的任務(wù)。老師讀一讀閱讀提示，你仔細聽，看閱讀提示里面提出了幾個任務(wù)。4．學(xué)生表述任務(wù),教師檢索語義：（1）說說課文講了那幾件事？（小標題）（2）自己最受動人的是什么？（3）講故事。5．教師組織學(xué)生逐次解決問題（1）（2），重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“雨來挨打”的部分，議論小英雄雨來的形象。6．教師引導(dǎo)小結(jié)：（1）雨來的形象；（2）故事各部分的聯(lián)系；第1頁共3頁石柱縣河嘴鄉(xiāng)芭蕉小學(xué)校電子授課設(shè)計（3）解決問題三：講故事。板書設(shè)計：勇敢機智14*小英雄雨來剛毅不屈有志不在年高熱愛祖國課堂練習(xí)其他小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)本課作業(yè)本課授課后記（課堂設(shè)計理念，實質(zhì)授課收效及改進設(shè)想）第2頁

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