考研英語(yǔ)閱讀理解英譯漢翻譯方法

第第頁(yè)考研英語(yǔ)閱讀理解英譯漢翻譯方法(一)理解

這一階段的目的主要是讀懂英語(yǔ)原文，弄清原文的意思。它包括以下幾點(diǎn)：

1.通讀全文

目的在于從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，理解畫線部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法與規(guī)律關(guān)系。在段落中要搞清畫線的句子和其他句子之間的關(guān)系，特殊要弄清代詞it,they,them,this,that,these,those和other等所指代的詞或詞組。

2.分析畫線部分的句子結(jié)構(gòu)

從翻譯試題來(lái)看，畫線部分一般來(lái)說句子結(jié)構(gòu)都比較冗雜，假如不搞清晰它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，很難到達(dá)正確完好地理解原文的要求。在分析畫線部分的句子結(jié)構(gòu)時(shí)，要首先留意把句子的`主、謂、賓找出來(lái)，明確句子的骨干結(jié)構(gòu)；同時(shí)要留意分析句子成分是否有省略的地方，主句和從句之間的關(guān)系是否明確等等。

3.理解畫線部分的含義

不僅要弄清句子中全部實(shí)詞和虛詞的詞匯意義，還要理解全句的整體意思及該句子所處的詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境。在此階段應(yīng)弄清晰以下問題：

(1)句子中是否含有代詞和其他具有指代意義的詞，假如有，應(yīng)依據(jù)上下文確定它們指代的內(nèi)容是什么。

(2)句子中的短語(yǔ)和一些常用的詞具有多種含義和用法的，應(yīng)結(jié)合它的“左鄰右舍”，確定詳細(xì)含義是什么。

(3)該部分的意義是否與全篇文章的內(nèi)容全都，是否互相沖突。

(二)表達(dá)

就是譯者把自己從英語(yǔ)原文理解的內(nèi)容用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，表達(dá)的好壞取決于譯者對(duì)英語(yǔ)原文的理解程度以及漢語(yǔ)的修養(yǎng)。在表達(dá)上有很多詳細(xì)的方法和技巧,一般分為直譯和意譯。

1.直譯。就是在譯文語(yǔ)言條件答應(yīng)時(shí)，在譯文中既保持原文的內(nèi)容，又保持原文的形式。但是也不能生搬硬套的硬譯，假如這樣來(lái)譯一篇文章，結(jié)果可想而知是不倫不類了。

2.意譯。就是不拘泥于原文的形式以及格式，重點(diǎn)在于正確表達(dá)原文的意思。當(dāng)然，意譯并不等于我們可以亂譯，還是要忠于原文材料。

在考試中一般提倡直譯法，但我們可以在考試中把直譯和意譯結(jié)合起來(lái)；直譯為主，意譯為輔，就是先把句子直譯，再把直譯出來(lái)的譯句中的某些比較生硬的詞加以意譯，到達(dá)符合漢語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣，變成比較通順圓滑的句子。

(三)校核

校核也是翻譯過程中一個(gè)重要的過程，即在英譯漢過程中,考生從英語(yǔ)到漢語(yǔ)、從漢語(yǔ)到英語(yǔ)反復(fù)推敲的過程，以使譯文到達(dá)“忠實(shí)”、“通順”的要求。校核過程中我們應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1.校核修改翻譯過程中譯錯(cuò)或表達(dá)不夠精確的詞組、詞匯和句子。

2.校核漢語(yǔ)譯文中的詞和句有無(wú)錯(cuò)漏。