2023特教宣傳月策劃書_第1頁
2023特教宣傳月策劃書_第2頁
2023特教宣傳月策劃書_第3頁
2023特教宣傳月策劃書_第4頁
2023特教宣傳月策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

特教宣傳月策劃案活動名稱:走進(jìn)特教愛在行動主辦單位:2023級特殊教育團(tuán)支部承辦單位:藍(lán)色公益團(tuán)隊(duì)活動時間:2023年5月1日——2023年6月1日策劃目錄活動名稱…….1活動背景…….3活動意義…….3主要對象…….4活動時間…….4活動地點(diǎn)…….4活動內(nèi)容…….4活動流程…….5經(jīng)費(fèi)預(yù)算…….6有關(guān)單位…….6十一.注意事項(xiàng)…….6團(tuán)隊(duì)介紹…….7一、活動名稱:“走進(jìn)特教,愛在行動”宣傳月活動背景:特殊教育是一種社會發(fā)展的體現(xiàn),然而在中國仍處于一種起步階段,社會的這個專業(yè)的認(rèn)知程度不足,導(dǎo)致社會對于這個專業(yè)存在很大的偏見。特殊教育專業(yè)是為滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,成為對社會有用的人才。肩負(fù)著比其他教師更重大的使命,肩負(fù)著社會的文明的進(jìn)步,肩負(fù)著至高無上的道德要求,理應(yīng)得到社會的認(rèn)可。活動意義:對于學(xué)生而言:我們可以豐富學(xué)生們的課外活動,增強(qiáng)大學(xué)生的社交能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力,體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神,更加的了解到我們特殊教育專業(yè)今后就業(yè)特點(diǎn),通過與特殊兒童的短暫相處更多的了解到我們的專業(yè)的特殊性,今后可以更加的認(rèn)真投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中去。對于特殊兒童而言:雖然活動很短暫,但是可以讓他們體會到社會還是在關(guān)注他們,有人愿意傾聽他們的聲音,讓他們體會到社會的溫暖。對于社會而言:通過我們的活動受到媒體關(guān)注,呼吁更多人來關(guān)注到特殊兒童,一起去幫助他們。讓更多人了解到特殊教育專業(yè),以一種平等的眼光去看待特殊教育專業(yè)。最終助力于社會的和諧,實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。四.主要對象:淮北師范大學(xué)特教專業(yè)五.活動時間:2023年5月六.活動地點(diǎn):淮北市相山公園、淮北師范大學(xué)、淮北市特殊教育學(xué)校、淮北市職業(yè)病防治院等七.活動內(nèi)容:I、校園宣傳(5月14、15日)第一部分:主要側(cè)重于線上的宣傳為主,普及對于特殊兒童的理解,對于特殊教育的認(rèn)識,每日對于一種疾病進(jìn)行系統(tǒng)的介紹,全媒體的擴(kuò)散。線下主要以橫幅宣傳為主,刷存在感,讓大家對于特殊教育比較眼熟。第二部分:組織問卷調(diào)查,綜合利用線上線下同步進(jìn)行,主要針對在校大學(xué)生非本專業(yè)學(xué)生對于特殊教育以及特殊兒童范圍的了解。II、全國助殘日活動(5月17日)第一部分:面向社會的實(shí)體宣傳,在中心的商業(yè)廣場、相山公園等人流密集的場所開展“關(guān)注幫助殘疾人,實(shí)現(xiàn)美好中國夢”活動:1.在來往的路人宣傳關(guān)于殘疾的知識,殘疾包括范圍、造成殘疾的一些原因和一些預(yù)防措施。2.設(shè)立愛心捐款箱,將籌集到的善款將會集中捐贈給淮北市紅十字會(全程拍照記錄)3.用照片的形式展示出殘疾生活的艱辛,喚醒大家的關(guān)注,關(guān)注身邊人殘疾人,尊重他們,力所能及的幫助他們。4.組織問卷調(diào)查,主要針對過往路人對于殘疾人范圍、特殊教育以及特殊兒童范圍的了解(注意記錄統(tǒng)計(jì)受訪者對于各類殘疾人的一種稱呼)第二部分:校內(nèi)宣傳1.利用前面的宣傳噴繪在校內(nèi)進(jìn)行擺點(diǎn)的宣傳,并推出一些體驗(yàn)活動。2.體驗(yàn)視力殘疾者的生活:設(shè)立弱視體驗(yàn)區(qū),在區(qū)里讓人們蒙主雙眼體驗(yàn)弱視者走路,疊衣服,吃飯,了解到弱視人士的生活。3.體驗(yàn)肢體殘疾者的生活:為他們必須坐在輪椅上在沒有無障礙設(shè)施的道路上完成現(xiàn)場指定的任務(wù)。在不使用雙手的情況下在白紙上十秒鐘內(nèi)寫完自己的名字,即可獲得獎品。4.用照片的形式展示出殘疾生活的艱辛,喚醒大家的關(guān)注,關(guān)注身邊人殘疾人,尊重他們,力所能及的幫助他們。III、走進(jìn)特校(5月23日)第一部分:負(fù)責(zé)清理校園內(nèi)部的垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生第二部分:展開針對性的互動娛樂活動。1.傳乒乓球:小朋友相互傳遞乒乓球,訓(xùn)練小朋友的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)調(diào)能力。2.紅綠燈:畫出一條道路,多個小朋友扮演車子,一個扮警察,一個扮路人,主持人手持紅黃藍(lán)三色扮演紅綠燈。3.摸物猜物:用一個只能放進(jìn)手的箱子,往里面放東西,摸完了把答案寫在紙上大家一起看對沒對。IV、走進(jìn)職防院V、公益微課間在小課間或者是一些可以利用的時間,利用教室的多媒體器材,播放事先下載好的一些公益視頻(做好拍照攝影,聚焦個別同學(xué)的面部表情)活動流程:時間事件具體方式5月5日總結(jié)及改進(jìn)方案通過實(shí)地考察5月6日準(zhǔn)備十個代表性疾病征集橫幅的內(nèi)容及問卷稿班委確定名單,一寢室為單位準(zhǔn)備(圖文結(jié)合)5月10日進(jìn)行橫幅以及海報(bào)訂購問卷稿印刷網(wǎng)購實(shí)體5月13日所有活動人員分組安排一隊(duì)人員相山公園考察根據(jù)實(shí)際情況及個人意愿征求管理方的同意5月14.15日開始進(jìn)行宣傳和問卷調(diào)查線上+線下5月17日相山公園以及中心商務(wù)區(qū)進(jìn)行宣傳活動分小組進(jìn)行5月20日與特校和職防院聯(lián)系通過導(dǎo)師幫助+實(shí)地走訪5月22日對于團(tuán)日活動同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)針對活動進(jìn)行指導(dǎo)以及務(wù)必注意事項(xiàng)5月23日分組進(jìn)特校和職防院自行抵達(dá)統(tǒng)一進(jìn)校5月28日工作總結(jié)圖文+個人匯報(bào)注:具體實(shí)施時會根據(jù)具體情況作出相應(yīng)調(diào)整。九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:名稱數(shù)量單價(jià)金額備注乒乓球10110藍(lán)絲帶15656噴繪1018180橫幅31854團(tuán)日、助殘日、專業(yè)宣傳垃圾袋122團(tuán)旗12020藍(lán)色公益總計(jì):元自籌經(jīng)費(fèi):無十.有關(guān)單位:主辦單位:淮北師范大學(xué)教育學(xué)院2023級特殊教育團(tuán)支部承辦單位:藍(lán)色公益團(tuán)隊(duì)注意事項(xiàng):針對I:問卷內(nèi)容分為專業(yè)和非專業(yè)兩類不同的問卷。對于非專業(yè)問卷對象要求隨機(jī)分配,包括專業(yè)隨機(jī)和年級隨機(jī)。3.盡量保持男女機(jī)會均等4.收取問卷時間合適盡量保證調(diào)查對象答題的客觀性5.填寫調(diào)查問卷前,調(diào)研人員須向填寫人講解填寫要求和注意事項(xiàng),但不能作任何形式的引導(dǎo)或代填。6.問卷填寫完畢由調(diào)研人員當(dāng)場收回,清點(diǎn)份數(shù),核對有無漏填,如有漏填應(yīng)補(bǔ)齊。針對III、IV:1.不得與特校學(xué)生和老師發(fā)生沖突,尤其對于一些自閉癥兒童有過激行為,要給予正確引導(dǎo)與勸說,有足夠耐心。若發(fā)生沖突必須要求輔導(dǎo)員、老師和負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商。2.不得大聲喧嘩、吵鬧、亂扔垃圾,活動執(zhí)行人員要約束自己行為,不得影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。3.關(guān)愛孩子心理健康,注意自己的言行舉止,不得有任何有傷孩子自尊的行為及表現(xiàn)。4.必須保障人員的安全,不得做出一些危險(xiǎn)動作,或者是威脅到他人人身安全的行為。5.必須遵守特教學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不得違反校規(guī),或者是協(xié)助特教學(xué)校學(xué)生作出違反校規(guī)活動。6.所有活動必須要保持校園內(nèi)器材完好,不得破壞校內(nèi)設(shè)施,若有破壞將照價(jià)賠償給校方。針對V:11.本著自愿的原則,尊重班級同學(xué)的意見,不影響正常上課的前提之下,盡可能以一分鐘左右視頻為主減少占用同學(xué)們休息時間。2.不可只是形式主義,偌在場同學(xué)并未能對于播放視頻產(chǎn)生積極響應(yīng),活動可以自動停止。十二.團(tuán)隊(duì)介紹一:團(tuán)隊(duì)定位藍(lán)色公益團(tuán)隊(duì)是由2023級特殊教育團(tuán)支部創(chuàng)建,以公益活動為核心的,專業(yè)為基礎(chǔ)的,立足校園,面向社會的志愿者團(tuán)隊(duì)。二:團(tuán)隊(duì)成因本團(tuán)隊(duì)以淮北師范大學(xué)第十批次主題團(tuán)日活動需要為時間契機(jī),應(yīng)廣大特殊教育專業(yè)學(xué)生的要求,以及熱衷于公益事業(yè)的同學(xué)期望,由2023級特殊教育專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生干部為骨干組成。三:團(tuán)隊(duì)發(fā)展團(tuán)隊(duì)將以公益性宣傳和專業(yè)性的助教為工作中心。特殊教育專業(yè)大一大二成員以及非專業(yè)的同學(xué)主將要以世界關(guān)注自閉癥日、全國愛眼日等特殊時間節(jié)點(diǎn)開展相關(guān)的公益性宣傳活動。大二大三專業(yè)的同學(xué)將以未來就業(yè)為導(dǎo)向,開展有針對性的走進(jìn)特殊教育學(xué)校或社區(qū)用專業(yè)知識幫助有特殊需要兒童。本團(tuán)隊(duì)將其他公益社團(tuán)建立聯(lián)系,如青援社會工作協(xié)會等,借鑒他們活動經(jīng)驗(yàn),做到互動交流,互相提高,增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的組織能力。與其他的專業(yè)性社團(tuán)建立合作關(guān)系,未來將于其他社團(tuán)聯(lián)合展開一些公益性活動。如與手協(xié)聯(lián)合,手工藝進(jìn)校園和工藝品義賣活動:與光影創(chuàng)研社合作開展關(guān)注殘障人士生活主題公益影展等。以特殊教育專業(yè)為基礎(chǔ)與其他高校的特殊教育專業(yè)師生加強(qiáng)聯(lián)系,交流合作的,提高專業(yè)能力,豐富活動形式。本團(tuán)隊(duì)將廣泛與淮北日報(bào)、淮北電視臺等當(dāng)?shù)刂髁髅襟w展開合作,還有將積極向校教育學(xué)院校園網(wǎng)、校團(tuán)委微信微博、騰訊公益等媒體投稿,建立官方的微博、微信、QQ等自媒體方式,做到線上全方位的宣傳,擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的影響力,爭取取得社會各界的廣泛關(guān)注。將本團(tuán)體打造成為淮北師范大學(xué)校園的特色公益團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)特殊教育專業(yè)的影響力,將特殊教育專業(yè)打造成為淮北師范大學(xué)的特色專業(yè)。加強(qiáng)社會對特殊教育專業(yè)的認(rèn)同感,增加對于特殊兒童的關(guān)注。我們必將更加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論