2023年-初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿-1

第頁(yè)2023初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

在社會(huì)一步步向前開(kāi)展的今日，發(fā)言稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避開(kāi)踩雷呢？以下是我為大家收集的初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1

敬重的各位老師、家長(zhǎng)摯友：

大家上午好!

很興奮，今日我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，相聚在這里。今日是--年11月17日，距離明年中考還有216天，我們的孩子即將步入一個(gè)全新的考場(chǎng)，接受中學(xué)學(xué)校的選擇，面對(duì)人生重大考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校適時(shí)地組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次發(fā)動(dòng)的會(huì)、一次鼓勁的會(huì)、一次給我們家長(zhǎng)緊螺絲上發(fā)條的會(huì)，一次意義非凡的會(huì)。

中考俗稱(chēng)“小高考〞，近年來(lái)也備受社會(huì)關(guān)注，不僅越來(lái)越多的會(huì)很明顯，作為子女，沒(méi)有實(shí)力贍養(yǎng)父母;作為父母，不能給子女供給優(yōu)質(zhì)的生活，讓孩子苦苦勞作，你愧對(duì)子女，又何談高質(zhì)量的人生道路。

各位家長(zhǎng)，人生能有幾回搏?今日多辛苦一分，明日中考就會(huì)多收獲幾分!孩子在搏，我們家長(zhǎng)也要搏，只有付出代價(jià)，才能得到收獲!加油吧，各位家長(zhǎng)，為了我們的子女，為了我們的孩子有一個(gè)美妙的明天，讓我們與老師和孩子攜起手來(lái)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——--年中考取得一個(gè)好成果，同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的孩子們，大家上午好！

我是初三〔2〕班書(shū)鈺的家長(zhǎng)，很榮幸能在你們的初三畢業(yè)典禮上作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言！借此時(shí)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部畢業(yè)生家長(zhǎng)，向?yàn)榱撕⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)，傾注了全部心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝！

感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師們愛(ài)崗敬業(yè)的執(zhí)著與真誠(chéng)，感謝你們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，感謝你們對(duì)孩子們不辭辛苦、不遺余力的培育，感謝你們無(wú)私慷慨的傳道授業(yè)，沒(méi)有你們?nèi)陙?lái)辛勤的付出，就沒(méi)有今日在座的這些優(yōu)秀畢業(yè)生。孩子們，還記得三年前你們剛剛步入建華中學(xué)的情景嗎？那時(shí)的你們是那么無(wú)趣懵懂，初次離家住校的你們，不懂得如何照看自己，此時(shí)，陪伴在你們身邊、關(guān)切你們的是誰(shuí)？當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，為你們排憂解難的是誰(shuí)？當(dāng)你們犯了錯(cuò)誤，一次次諄諄教育你們的是誰(shuí)？當(dāng)你們?nèi)〉脙?yōu)異成果，為你們興奮，給你們鼓勵(lì)的又是誰(shuí)？是他們，是在座的這些靜默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們！

三年來(lái)，老師為你們的成長(zhǎng)付出了多數(shù)的辛勤和汗水；為了班級(jí)，老師對(duì)你們的關(guān)切賽過(guò)我們家長(zhǎng)，真是事無(wú)巨細(xì)，關(guān)心備至。尤其是到了初三，老師們，更是全力以赴，可謂是嘔心瀝血，付出了他們的全部和全部。我孩子的班主任王愛(ài)民老師雖然是教數(shù)學(xué)的，但她還要關(guān)注全科，政治、歷史要過(guò)問(wèn)，化學(xué)分子式要多寫(xiě)，物理更是不能落下，每天要家長(zhǎng)簽字的“老班的英語(yǔ)作業(yè)〞，更是雷打不動(dòng)的規(guī)定。從初二起先，王老師每周都通過(guò)短信讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的狀況，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助監(jiān)督孩子。三年如一日，讓我們家長(zhǎng)敬重王老師的同時(shí)更心疼王老師，太不簡(jiǎn)單了，太累了！其實(shí)，像這樣的老師，在我們英華又何止王老師一個(gè)！我們初三全部的老師都是這樣，三年如一日，為孩子們的成長(zhǎng)辛苦的付出！孩子們，你們應(yīng)當(dāng)感謝老師的諄

諄訓(xùn)誨！感謝老師對(duì)你們的無(wú)私奉獻(xiàn)！現(xiàn)在就用最熱情的掌聲，把你們最真誠(chéng)的謝意送給在座的這些辛苦的老師們吧！作為家長(zhǎng)，我特別慶幸，慶幸我們當(dāng)時(shí)為你們選擇了英華學(xué)校，慶幸你們能在英華學(xué)校度過(guò)三年美妙的初中時(shí)間。孩子們！你們選擇了英華這所學(xué)校更是幸運(yùn)的，因?yàn)樵诶顣?shū)記的帶著下，它擁有一支優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，在這里你們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，從入校時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)毅、性格陽(yáng)光、有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍＿@正是英華的自礪教化給予了你們更強(qiáng)的實(shí)力和更全面的素養(yǎng)。

孩子們，三年的初中生活立刻就要結(jié)束了，迎接你們的中考明天就要到來(lái)，有這樣一句話：“沒(méi)有毅力的人只能堅(jiān)持五分鐘，有毅力的人堅(jiān)持到最終五分鐘〞。孩子們，堅(jiān)持就是成功，再苦再累再難，咬咬牙，也要挺過(guò)去！信任你們肯定能堅(jiān)持到最終，為你們的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！你們的人生才剛剛起步，迎接你們的是美妙的將來(lái)！其實(shí)，每一次勝利，都須要付出巨大的努力。你們的學(xué)姐讓全國(guó)乃至全世界知道了山東鄆城，知道了鄆城一中。希望你們也能讓學(xué)校為你們傲慢、以你們?yōu)闃s。

敬愛(ài)的孩子們，從今日起先你們就要離開(kāi)自己的母校，就要告辭辛勤培育你們的老師，希望你們恒久不要遺忘自己的母校和恩師！師恩浩蕩，恩情長(zhǎng)存！

此時(shí)此刻，再多的語(yǔ)言，也不能表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感謝之情，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師！感謝你們！

最終，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)，

誠(chéng)心祝福全體同學(xué)：考出優(yōu)異的成果，升入志向的中學(xué)！誠(chéng)心祝愿全體領(lǐng)導(dǎo)和老師：身體健康，工作順當(dāng)，生活華蜜！

由衷的祝福：我們學(xué)校的明天更加輝煌！

感謝大家！

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3

敬重的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx媽媽。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我們已是畢業(yè)班。兩年多來(lái)，可敬可愛(ài)的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終為孩子們的收獲搖旗呼喊，也始終為孩子們的成長(zhǎng)靜默付出。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳老師，以及我們?nèi)w代課老師表示誠(chéng)心的感謝！感謝你們！感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛(ài)！

緣分使我們相聚在江南試驗(yàn)，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里，今日受陳老師的托付站在講臺(tái)上與大家共同探討教化孩子的問(wèn)題，感到特別榮幸。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教化孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有許多缺乏之處。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教化孩子的一些感受：

首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)當(dāng)作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)。

一個(gè)人再去做某件事情之前，假設(shè)能把自己的狀態(tài)調(diào)整好，那他已經(jīng)取得了一半的勝利。現(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末，模擬考外，小考小測(cè)月月有，甚至周周有，每天有，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成果不志向的狀況出現(xiàn)，很簡(jiǎn)單心情波動(dòng)，對(duì)自己產(chǎn)生疑心，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，幫助他找尋最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得這點(diǎn)比擬關(guān)鍵。

孩子升入初三以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我覺(jué)察孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我視察了他一段時(shí)間以后，我覺(jué)察孩子可能沒(méi)有駕馭更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告知昭屹，時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平和。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我特地制作了一個(gè)便簽，貼在她的書(shū)桌上，上面是這樣寫(xiě)的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成果好。女兒保持媽媽。我們主見(jiàn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

其次鼓勵(lì)的力氣賽過(guò)輔導(dǎo)班。

一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信念十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原那么就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)〞。教化家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教化孩子最好的方法是鼓勵(lì)他們的好行為，用放大鏡找尋他們的閃光點(diǎn)〞。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的志氣，可以在你失敗中總結(jié)閱歷獲得勝利。就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不志向，甚至比擬差，他告知我說(shuō)媽媽?zhuān)姨厥鈸?dān)憂方老師會(huì)指責(zé)我。其次天放學(xué)回家，他一臉的欣喜，告知我說(shuō)，“媽媽?zhuān)齑蟮暮檬?，今日物理課上，你猜怎么樣？沒(méi)想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō)：‘昭屹呀，沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得你的提升空間還是很大的，加油哦！’媽媽?zhuān)覜Q心從今日起先，肯定要學(xué)好科學(xué)，不讓方老師悲觀。〞沒(méi)想到這次期中考試昭屹物理拿到了總分值。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她，給她自信。后來(lái)昭屹靜靜的告知我，媽媽我覺(jué)察我也能輕松學(xué)好科學(xué)了，漸漸的愛(ài)上了科學(xué)?？梢?jiàn)鼓勵(lì)的力氣是多么宏大！

今日在這里我還想對(duì)孩子們說(shuō)，不管將來(lái)你們會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在人生的道路上，父母總會(huì)在你們身邊，用支持的目光暖和你們，父母恒久是你們最知心的摯友。你們恒久是這個(gè)世界上最貧困的富翁，最無(wú)知的智者。因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)立，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最終，我信任，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里，肯定會(huì)努力拼搏，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)青春，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，不負(fù)三年的寒窗苦讀，以?xún)?yōu)異的成果邁入自己志向的學(xué)府。創(chuàng)立出屬于自己的輝煌！感謝大家！

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬重的各位老師、家長(zhǎng)摯友們：

大家下午好！

我是初三2班鐘王振同學(xué)的家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今日作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話，真有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)不起。

光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)間就要結(jié)束了。三年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又驚慌的教化教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，駕馭了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思索方法。雖然在各方面并不是特殊優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰。

還有近70天，就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了，老師行動(dòng)起來(lái)了，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校老師，在這最終的沖刺階段，科學(xué)調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律、生活規(guī)律和休息規(guī)律。加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子供給一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

各位家長(zhǎng)同志們，20xx年，是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過(guò)“中考〞這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。我想，無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí)，只要心中擁有志向，就肯定做到天生我才必有用；無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí)，都要記住這所學(xué)校，記住這里的每一位老師。

最終，再一次祝愿田畔中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝愿我們的孩子們通過(guò)努力，學(xué)有成就，祝愿在座的各位老師、家長(zhǎng)摯友們身體健康，心想事成，家庭華蜜。感謝！

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！我是225班的一名學(xué)生家長(zhǎng)。很榮幸能夠參與這次特別的家長(zhǎng)會(huì)，并借此時(shí)機(jī)向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)的心聲。

首先，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教化教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)時(shí)我們選擇了陽(yáng)城五中，也是經(jīng)過(guò)反復(fù)比擬、深思熟慮，才最終確定下來(lái)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)展的細(xì)心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無(wú)償補(bǔ)課，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心溝通，操場(chǎng)上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了做人，擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)間充溢歡樂(lè)，她特別喜愛(ài)這里的老師同學(xué)，喜愛(ài)這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的'欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長(zhǎng)省心，放心，安心。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意！

再有一個(gè)多月的時(shí)間，我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng)，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最終階段，我們這些家長(zhǎng)，該做些什么呢？

首先我們要照看好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中，精神高度驚慌，家長(zhǎng)要催促孩子合理支配作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，保證較足夠的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加養(yǎng)分，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氣氛。不要成天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)特別驚慌了，越說(shuō)孩子越驚慌，越說(shuō)孩子越煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)找一些輕松的話題，比方講講笑話，聊閑聊氣狀況，讓孩子放松一下驚慌的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻袒⒆涌捶ㄓ蟹制绶蚱揲g吵架拌嘴，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氣氛，創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是要保持樂(lè)觀開(kāi)心的心情。接近中考有的家長(zhǎng)比孩子還要驚慌，焦慮、睡不好覺(jué)、臉上成天沒(méi)有笑容，這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn)，無(wú)形中也給孩子增加了壓力。做家長(zhǎng)的肯定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把主動(dòng)歡樂(lè)的心情傳遞給孩子，增加孩子的自信。

四是加強(qiáng)溝通溝通。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；多和孩子溝通，駕馭孩子的身心狀況，剛好覺(jué)察一些問(wèn)題：身體不舒適，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，賜予關(guān)切和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。

總之，我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，主動(dòng)支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。

最終，我代表全體家長(zhǎng)祝愿孩子們中考取得好成果！祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活開(kāi)心！祝愿陽(yáng)城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌！

感謝大家！

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6

敬重的各位家長(zhǎng)：

上午好！辛苦了！

首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與會(huì)議表示熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝！因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，孩子的事情就是大事！一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子！我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長(zhǎng)。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培育孩子不能只靠自己漸漸摸索，因?yàn)楹⒆拥炔黄?！培育孩子更不能瞎折騰走彎路，因?yàn)楹⒆诱`不起！我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥，才捶胸頓足、懊悔不已！我們不希望那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成“寵物〞，長(zhǎng)大又逼成“廢物〞的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子，家長(zhǎng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今日召集大家聚在一起，來(lái)共同探討教化管理孩子的大事。

首先作為班主任，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的根本狀況：

1、學(xué)校非常重視。校長(zhǎng)姚春副校長(zhǎng)丁海軍是親自督導(dǎo)親自抓，各班各學(xué)科老師也特別主動(dòng)熱忱的投入到復(fù)習(xí)之中。在畢業(yè)班有任何困難的狀況下，學(xué)校都會(huì)在第一時(shí)間和九年級(jí)老師在一塊分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。

2、老師仔細(xì)教學(xué)，管理有方。無(wú)論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿腔心血，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、成長(zhǎng)。我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，當(dāng)走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫(huà)卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是仔細(xì)地說(shuō)過(guò)，咱數(shù)學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？

3、再說(shuō)說(shuō)咱們班級(jí)吧，始終以來(lái)我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充溢活力的班集體！從七年級(jí)確定“班興我榮班衰我恥〞的班訓(xùn)，到八年級(jí)達(dá)成“人人樂(lè)學(xué)人人進(jìn)步〞的共識(shí)，直到九年級(jí)我們共同立下“天道酬勤奮力一拼〞的誓言！從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無(wú)不把學(xué)習(xí)放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的志向奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。所以我們9〔2〕班全體學(xué)生約定“無(wú)悔青春〞，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來(lái)寧愿笑著淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著說(shuō)懊悔！〞

接下來(lái)我們?nèi)康目迫卫蠋熞罁?jù)9〔2〕班實(shí)際狀況，將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對(duì)性地進(jìn)行教化管理。

第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很強(qiáng)的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎，家長(zhǎng)再在生活上賜予更多的關(guān)切，不必給他們施加過(guò)大的壓力，因?yàn)樗麄冏约盒睦锏膲毫σ呀?jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

其次群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：根底不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成果不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，開(kāi)展好了，是重點(diǎn)，

稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅須要賜予關(guān)切，有時(shí)也須要賜予必要的幫助與催促，孩子的成果中，不僅有老師的耐性培育，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù)。

第三群，叫善解人意，這群孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份志向的成果，他們和藹懂事，但成果始終不志向，以致自己連信念都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱忱，耐性的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來(lái)、牛銀麗、張驕傲等，我很能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成果不志向的心情，但我想說(shuō)，他們正在盡力而為，所以不要責(zé)怪，不要埋怨，多一些理解，多一些鼓勵(lì)，多一些關(guān)切和支持，盡管他們成果不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。我也常對(duì)他們說(shuō)“天生我材必有

用〞“條條大路通羅馬〞，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學(xué)到手的學(xué)問(wèn)學(xué)到手，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，每天有進(jìn)步，將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。第四群，叫特殊關(guān)注，他們活潑好動(dòng)，生龍活虎，充溢了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，自我約束實(shí)力差，總讓家長(zhǎng)老師不省心。面對(duì)這些孩子我們有義不容辭的教化責(zé)任，雖有時(shí)也會(huì)感到力不從心，但只要我們共同協(xié)作，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告知我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！〞更不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！〞假設(shè)因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的疏忽，對(duì)孩子教化不剛好，造成不良后果，我們都會(huì)感到痛心，更何況家長(zhǎng)還得擔(dān)留神靈上的苦痛與責(zé)怪呢！我這樣說(shuō)，并不是他們不行救藥，而是說(shuō)我們須要隨時(shí)避開(kāi)這種狀況的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急迫的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，用勁拉他們一把！

學(xué)校教化恒久離不開(kāi)正確的家庭教化，假設(shè)沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教化相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教化效果。家庭教化的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教化事倍功半。為此，我們給家長(zhǎng)提出如下建議，以供參考：

1、教化孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請(qǐng)家長(zhǎng)催促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。

2、不攜帶和運(yùn)用等信息設(shè)備，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)我們覺(jué)察學(xué)生在校運(yùn)用嚴(yán)峻地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但凡被學(xué)校查獲的里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。

3、教化學(xué)生來(lái)回途中要留意交通平安，遵紀(jì)遵守法律和留意各種平安的防范。囑咐孩子拒絕誘惑，更不行走家串戶，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。

4、在你對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí)，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他〔她〕耐性細(xì)心溝通溝通，適時(shí)了解他〔她〕的心理健康狀況。不要因?yàn)槭┘訅毫^(guò)大，寄予期望過(guò)高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，喪失信念。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國(guó)家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后供給廣袤的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。

5、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和常常鬧沖突，或者父母不能以身作那么〔如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子〕都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康；

6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等，因?yàn)槲覀冃闹星逦?，這種狀況實(shí)屬個(gè)例并不多見(jiàn)，其

中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正值手段，我們何必去宣揚(yáng)誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢？我們應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)社會(huì)的主流方向，讓他們懂得用學(xué)問(wèn)、實(shí)力去武裝才是真功夫、硬本領(lǐng)！

7、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料須要征訂很正常，希望家長(zhǎng)理解支持。一般狀況下我都會(huì)短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢(qián)的現(xiàn)象。同時(shí)家長(zhǎng)也可以詢(xún)問(wèn)我，希望少指責(zé)少埋怨，別讓孩子因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)而在中間犯難。其實(shí)花錢(qián)在教化上是一種最明智的投資，只要錢(qián)花得值，錢(qián)花了咱就再去掙！

8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通狀況，找尋教化孩子的最好方法，號(hào)碼如有變動(dòng)，也請(qǐng)剛好告之。更歡送家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出珍貴的看法和建議，我們將剛好處理。

總之，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好典范，做好監(jiān)督，做到耐性細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順當(dāng)走出青春期的迷茫和困惑。

敬重的家長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了，將來(lái)的社會(huì)更是一個(gè)文明同等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，假設(shè)不具備肯定的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏和實(shí)力，就難于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生計(jì)。俗話說(shuō)“土地不種荒一年，子女不教誤一生。〞看看我們四周，就會(huì)明白。如今多付出一點(diǎn)，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會(huì)欠下債來(lái)，往后他們的'升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會(huì)有操不完的心！孩子要是以后在社會(huì)上無(wú)法維持生存，須要你的不斷接濟(jì)和幫助，到那時(shí)說(shuō)不定還會(huì)怪罪你，自己也會(huì)懊悔當(dāng)時(shí)只考慮一時(shí)的歡樂(lè)和輕松，不注意教化的付出，導(dǎo)致了一代懲辦一代，形成了惡性循環(huán)！再看看那些重視了教化的家庭，始終都是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代賽過(guò)一代的。所以有個(gè)叫高爾基的名人說(shuō)得好“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，假設(shè)僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。〞溺愛(ài)是最低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。所以我們有必要時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子，肯定要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力〞！敬重的家長(zhǎng)，今日，看著站在你身邊的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，你肯定會(huì)很欣慰很傲慢。但與此同時(shí)，我們要?jiǎng)偤玫貙?dān)子挑起來(lái)，責(zé)任擔(dān)起來(lái)，我們才更有理由信任將來(lái)的他們，肯定會(huì)比現(xiàn)在的我們更厲害更強(qiáng)大！

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

你們有的從很遠(yuǎn)的地方匆忙趕來(lái)，有的剛放下手頭的工作，在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)參與我們學(xué)校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表我班37名學(xué)生和全體任課老師，對(duì)你們表示最熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝！一年一度的中考又快要進(jìn)行了，但是對(duì)于在座各位的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)中考只有一次。由于孩子們沒(méi)有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)中考，再加上對(duì)自己的相識(shí)不夠，不自信等，所以一些同學(xué)覺(jué)得自己有些焦慮，甚至于恐慌，為此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過(guò)度焦慮的方法，下面談幾點(diǎn)建議，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。

考試焦慮與考試親密相關(guān)，它經(jīng)常隨著考試的結(jié)束而快速消逝，因而應(yīng)優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習(xí)的狀況下減壓。減輕壓力須要老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、自覺(jué)性和心理承受實(shí)力有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。要恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)孩子的實(shí)力，降低過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程而不要太計(jì)較考試結(jié)果。

我們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，青春期的他們須要的是理解與溝通，而不僅僅是物質(zhì)上的滿意。我想我們家長(zhǎng)在忙于生活，生意和工作的同時(shí)，能否在這短暫的兩個(gè)月里抽出時(shí)間來(lái)常常和孩子談?wù)勑?，了解一下他們的想法，關(guān)切他們目前的學(xué)習(xí)過(guò)程，常常鼓勵(lì)他們。有時(shí)候，家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。比方，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難過(guò)了，假設(shè)我們?cè)倭R他/她，吵他或威逼他〔如：中考要是考不上中學(xué)，就不讓你讀了等等〕，他/她的心理負(fù)擔(dān)就越來(lái)越重。對(duì)學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生恐慌而失去信念。相反，假設(shè)我們心平氣和地幫助他分析考差的緣由，鼓勵(lì)他不要因一次的失敗就失去信念，只要接著努力，下一次就肯定考好。我想正面的鼓勵(lì)和賞識(shí)是促使孩子勝利的有效途徑。

一、目前家長(zhǎng)應(yīng)留意的問(wèn)題：

1、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子有過(guò)分的期盼或埋怨，要多分關(guān)注與鼓勵(lì)。

2、創(chuàng)立和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。中考迎考期間，肯定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛。各家有各家的沖突，這原來(lái)沒(méi)有什么驚奇的。但是在中考期間，父母間的沖突再大也要短暫休戰(zhàn)。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應(yīng)考心情。

3、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有肯定的自信念，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了肯定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

4、多關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，駕馭得如何等。

5、多關(guān)注孩子的心理健康，多與學(xué)生交摯友，了解他們的心志向法。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)限制孩子的零花錢(qián)。

7、加強(qiáng)平安意思，確保孩子的平安。

二、學(xué)生現(xiàn)狀

1、絕大局部學(xué)生勤奮守紀(jì)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有特殊頑皮的學(xué)生。

2、學(xué)生做人比擬文明，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。沒(méi)有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。

3、學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，勞動(dòng)自覺(jué)主動(dòng)。每次大掃除時(shí)，大家都不怕苦，不怕累，沒(méi)人偷懶。

4、學(xué)生特性顯明，心理健康，友善團(tuán)結(jié)。本期以來(lái)，沒(méi)有罵人打架，班級(jí)里充溢著大家庭的親情氣氛。

但是，面對(duì)畢業(yè)和升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦逦乜吹搅藢W(xué)生們的缺乏。

1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。根底差，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力非常有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不志向。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極簡(jiǎn)單分心，也極簡(jiǎn)單受干擾。許多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒，沒(méi)老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熂僭O(shè)不加以催促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。許多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不仔細(xì)，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，我把他們叫做嚴(yán)峻殘疾。理科考90多分或者100分，文科卻不及格。感愛(ài)好的科目就用功，不感愛(ài)好的科目就同流合污，甚至自暴自棄。

5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)峻缺乏。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱難的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無(wú)道理的?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不情愿看書(shū)復(fù)習(xí)，學(xué)問(wèn)得不到穩(wěn)固，困難越來(lái)越多。

三、后期準(zhǔn)備

1、堅(jiān)持成才先成人的觀點(diǎn)。我在他們進(jìn)校時(shí)就教給學(xué)生們一句話：“無(wú)德的人是毒品，無(wú)才的人是次品，無(wú)健康的人是廢品。〞德，排在第一位。下段時(shí)間，我會(huì)一如既往地抓學(xué)生道德素養(yǎng)教化，幫學(xué)生樹(shù)立孝順父母，敬重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)弱者，奉獻(xiàn)社會(huì)的人生準(zhǔn)那么，要求學(xué)生做正直和藹文明誠(chéng)信扶危濟(jì)困的人，絕不危害班級(jí)危害家庭危害國(guó)家！

2、進(jìn)一步整頓班紀(jì)，杜絕上課開(kāi)小差講閑談吃零食等不良習(xí)慣，提高課堂效率，提高整體成果。

3、強(qiáng)化學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)。早晨5點(diǎn)45不到校的為遲到，有懲辦。我早、中、晚堅(jiān)持蹲班，催促學(xué)生完成作業(yè)或看書(shū)復(fù)習(xí)。形成深厚的學(xué)風(fēng)和文明的班風(fēng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，

家長(zhǎng)摯友們，讓你們的子女，我們的學(xué)生先成人再成才，最終走向勝利，是我們共同的目標(biāo)。讓他們成為全面開(kāi)展的一代新人，是我們一樣的追求。有鑒于此，我特向家長(zhǎng)摯友們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些溝通、溝通，要讓孩子感到你們的關(guān)切是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的，你們對(duì)他們是理解和敬重的。

2、多關(guān)切子女的生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)切他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的摯友是否正派。

3、在孩子心中樹(shù)立典范。俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師〞。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品德。

4、多與老師溝通溝通。要常常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同協(xié)作，共同教化的目的。

5、監(jiān)督孩子在家晚上好一節(jié)晚自習(xí)，規(guī)定孩子上網(wǎng)時(shí)間。星期一到星期五一般不準(zhǔn)上網(wǎng)，雙休日適當(dāng)支配。不管死，也不放縱。

四、升學(xué)指導(dǎo)

家長(zhǎng)們，孩子是你們心靈的寄予，是你們生命的持續(xù)，同時(shí)也是祖國(guó)的將來(lái)，學(xué)校的希望！有人說(shuō)，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。我們正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想，有我們堅(jiān)持不懈的努力，有廣闊家長(zhǎng)摯友的信任和支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的運(yùn)籌籌劃，我們肯定能把這一屆畢業(yè)班帶好！

讓我們共同期盼今年的六月！那將會(huì)是一個(gè)輝煌的收獲季節(jié)！我的匯報(bào)完了，感謝！也歡送城鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生就讀平中！

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8

敬重的家長(zhǎng)：你們好！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們的孩子已經(jīng)站到了中考的大門(mén)前。三年時(shí)間，我和各位家長(zhǎng)共同見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)和改變。曾經(jīng)一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小不點(diǎn)兒，今日已經(jīng)亭亭玉立，帥氣挺立。更重要的，他們接受了三年的初中教化，在學(xué)問(wèn)和思想上也又上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)在他們又將進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校，為他們的將來(lái)之路鋪就更堅(jiān)實(shí)的路基。

各位家長(zhǎng)，今日孩子們面臨的上升中這一步，和進(jìn)入初中就是不同的，我們初中就是義務(wù)教化階段，孩子的成果不管處在哪一個(gè)層面，我們都有義務(wù)讓孩子完成初中學(xué)業(yè)，然而，我們的國(guó)家還沒(méi)有普及到中學(xué)教化，所以，孩子們升入中學(xué)，就是要孩子們用優(yōu)異的成果考取才能獲得的。今日，我們的孩子再有90天就要走到中學(xué)的大門(mén)口，這扇大門(mén)能否為我們的孩子翻開(kāi)，和孩子們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)相關(guān)，更和這90天孩子們的狀態(tài)相關(guān)。

90天，很短，但也足夠長(zhǎng)。白巖松，中心電視臺(tái)資深主持人，在中學(xué)時(shí)最差成果到過(guò)全班倒數(shù)其次，但就到將近100天就要高考之時(shí)，他突然留意到原來(lái)和他一起玩的同學(xué)越來(lái)越少了，原來(lái)同學(xué)們都起先備戰(zhàn)高考了，他一下子想到自己，高考考不上高校怎么辦，他不能玩了，他得學(xué)習(xí)，到了沖刺的時(shí)候了。他把各科的復(fù)習(xí)資料都摞在一起，然后計(jì)算出每天須要復(fù)習(xí)的頁(yè)碼，從今按安排完成它學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那年高考他順當(dāng)考入北京播送高?！步袢盏闹袊?guó)傳媒高?！?。

可能有些家長(zhǎng)說(shuō)白巖松聰明，但就是我們的孩子真的笨嗎？不笨，他們?cè)谟龅竭@樣那樣問(wèn)題時(shí)，他們的方法比老師還多。我總覺(jué)得，我們有些孩子就是被我們的家長(zhǎng)給他們創(chuàng)立的優(yōu)越的生活條件，或者就是家長(zhǎng)因忙于這樣那樣的事務(wù)而疏于管理他們，讓這些孩子缺少學(xué)習(xí)的習(xí)慣，失去了學(xué)習(xí)的斗志，他們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，躺在父母給他們營(yíng)造的安樂(lè)窩里盡享安樂(lè)。我要和各位家長(zhǎng)說(shuō)，肯定要信任你的孩子，他們都有很大的潛力！

現(xiàn)在我們的孩子就要邁上人生一個(gè)新的臺(tái)階，今日特殊邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)到這兒，主要就是告知各位家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候我們和我們的孩子特殊須要你的支持，你的幫助！

首先，和各位家長(zhǎng)說(shuō)一下今年中考的動(dòng)向。

今年中考仍舊和去年的考試內(nèi)容相同，原來(lái)提的今年參加地理和生物一說(shuō)將在明年實(shí)施。我們縣的考生沒(méi)有較多改變，但就是中學(xué)招生有擴(kuò)招趨勢(shì)，所以我們的孩子考取中學(xué)的幾率應(yīng)當(dāng)就是增加了。

今年南皮一中就年前期末考試成果已經(jīng)錄用了一局部?jī)?yōu)秀學(xué)生，我們班的李吉眾和趙偉應(yīng)當(dāng)錄用的就是試驗(yàn)班，這在幾個(gè)跑校班中就是了不得的成果了。張麗娜和張笑天錄用的就是尖子班。在年前的這次考試錄用中，我們班錄用的整體名額不算許多，緣由在于那次考試中我們班一些實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生微機(jī)成果缺乏，影響了他們的總體得分。不過(guò)在第一次模擬考試中，劉玉雯，金欣，孫文靜，占?jí)衄?，譚瑩，柴冰月，這些同學(xué)的成果都又有了提升，這些同學(xué)在五月份南中提前招生時(shí)都很有希望干脆進(jìn)入南中尖子班的。

中考考試科目我們不僅要努力學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，理化政史，還要留意體育、微機(jī)和試驗(yàn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。這些科目應(yīng)當(dāng)說(shuō)都就是提前給了我們考試內(nèi)容的，只要加強(qiáng)有效的訓(xùn)練，都應(yīng)當(dāng)?shù)每偡种挡艑?duì)。

還有，南皮一中每年都要招錄一批特長(zhǎng)生，包括體育，美術(shù)和音樂(lè)三類(lèi)。這些特長(zhǎng)生的錄用一般都在四五月份先考特長(zhǎng)，特長(zhǎng)能通過(guò)，再看中考成果或者就是提前招生時(shí)的文化成果，依據(jù)成果的凹凸招錄。這些特長(zhǎng)生的文化成果相對(duì)一般中學(xué)的成果低一些。

下面說(shuō)說(shuō)學(xué)生狀況

我們班就是跑校班中人數(shù)最多的班級(jí)——53個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在除了三班人數(shù)和我們持平外，其他班級(jí)的學(xué)生人數(shù)都到了四十四五個(gè)同學(xué)。我很興奮，孩子們

沒(méi)有選擇轉(zhuǎn)學(xué)，說(shuō)明孩子們喜愛(ài)這個(gè)班級(jí)，家長(zhǎng)也認(rèn)可這個(gè)班級(jí)〔我就是這么認(rèn)為的呀〕。但就是我也特殊留意到我們班現(xiàn)在兩極分化較為嚴(yán)峻。

平常成果較為優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)的勁頭很大，三年來(lái)，始終孜孜不倦，鍥而不舍。假設(shè)有哪一次考試成果有落后的時(shí)候，他們那種不服輸?shù)木褡屛腋袆?dòng)。李吉眾有過(guò)一次被趙偉超過(guò)了一個(gè)名次，在一次作文課上，要求利用臥薪嘗膽的材料寫(xiě)作，李吉眾竟然說(shuō)我要寫(xiě)報(bào)仇！當(dāng)時(shí)嚇我一跳，原來(lái)他所謂報(bào)仇就就是必需爭(zhēng)回第一的位置。去年年終期末考試金欣的成果不志向，金欣在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)可以說(shuō)就是每天低著頭，前段時(shí)間的千米長(zhǎng)跑競(jìng)賽也就是堅(jiān)決不參與，那一次的失誤成果讓她產(chǎn)生了沉重的壓力，我和金欣談過(guò)兩次，讓她放下包袱，她在靜默努力，她肯定要趕上！這一次的一模成果她最終又回到了她曾經(jīng)的位置。

還有張笑天、孫文靜，趙偉，劉玉雯，張麗娜，金欣，每天追著老師問(wèn)這問(wèn)那，他們學(xué)習(xí)的勁頭讓老師感動(dòng)！功夫不負(fù)有心人，趙偉的成果常常擠到全校前幾十名之內(nèi)，張笑天有時(shí)也能考到全校七八十的程度，孫文靜這次的成果已經(jīng)到了全校150名左右。

像占?jí)衄?，譚瑩，柴冰月，牛齊猛，李琦，劉青等，這些孩子也比擬勤奮，但就是他們性格相對(duì)內(nèi)向，就是那種自己靜默努力類(lèi)型的。和老師溝通較少，老師不去問(wèn)問(wèn)他們，他們很少問(wèn)老師問(wèn)題，遇到問(wèn)題就愛(ài)和同學(xué)一起琢磨。這些孩子的成果還就是相對(duì)穩(wěn)定的，干脆考取中學(xué)的希望就是很大的。

李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，張漫，王茜，高博威，趙穎，田樹(shù)志，李國(guó)坤，趙迎慶，劉亞慧等，這些孩子，他們的勤奮就是有限度的，可能一時(shí)心血來(lái)潮，誰(shuí)也比不上他們刻苦，可能受到外界一點(diǎn)影響，又散漫一段時(shí)間，不能做到一貫專(zhuān)注，老師們對(duì)這些孩子抱有很大的希望，也存在肯定的擔(dān)憂，生怕他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻落了鏈子。

現(xiàn)在我們班報(bào)考特長(zhǎng)生的孩子有十多個(gè)，程姍姍，張兵，許雨森，李坤芝，竇佳磊，劉銘偉，李道德，白雙龍，周英濤，曹源興，柴金健，李友豪，這些孩子都覺(jué)得自己特長(zhǎng)能過(guò)，但在這些孩子中，我能看得出，有些孩子真的把學(xué)特長(zhǎng)和學(xué)學(xué)問(wèn)緊密結(jié)合，為干脆提前錄用舍命在努力的，但也有打著學(xué)特長(zhǎng)的名義，

出去閑逛的。在這兒，我不得不說(shuō)李友豪同學(xué)，李友豪家長(zhǎng)真的就是很關(guān)切孩子的，孩子學(xué)音樂(lè)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)就是我們班最長(zhǎng)的，音樂(lè)成果在這些孩子中也就是名列前茅的，曾經(jīng)參與南皮縣青少年歌手大賽獲得很好的名次，但就是這個(gè)孩子現(xiàn)在就一個(gè)心思在音樂(lè)上了，文化學(xué)問(wèn)幾乎都忘到耳朵后邊去了，讓老師們特別缺憾。假設(shè)音樂(lè)成果很好，可就是文化學(xué)問(wèn)很差，中學(xué)也不會(huì)破格錄用的呀，現(xiàn)在特長(zhǎng)生也就是要求綜合素養(yǎng)的。報(bào)考特長(zhǎng)生的學(xué)生家長(zhǎng)，尤其關(guān)注一下孩子的文化成果，這些孩子在學(xué)習(xí)特長(zhǎng)這段時(shí)間，就是不就是成果有所下降，走特長(zhǎng)生這一步，因?yàn)樗麄円亻L(zhǎng)文化兼?zhèn)?，他們付出的努力比其他孩子更多才就是。他們的文化成果最好能突?00分才有希望的。

楊宏勝，王甲昊，史麗新，吳騰騰，這幾個(gè)孩子給老師們的印象很就是懂事，每天看他們規(guī)規(guī)那么矩的，寫(xiě)呀劃呀，但私下問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)他們也很貪玩，給老師們?cè)斐煽隙ǖ募傧螅瑢W(xué)得學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，得過(guò)且過(guò)。還請(qǐng)這幾位同學(xué)家長(zhǎng)也多關(guān)注一下，他們就是不就是也給你們假象了。

還有幾個(gè)同學(xué)，像趙楊，鄢小勇，趙虎，孟昭山，門(mén)艷慧，陳冠君，這幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)根底不就是很好，但就是他們很懂事，有視力，守紀(jì)律，老師們也很喜愛(ài)他們，只希望這些孩子能在中考時(shí)發(fā)揮得更好一些。

在這兒給各位家長(zhǎng)提一個(gè)建議，就就是讓我們的孩子上職業(yè)中專(zhuān)的問(wèn)題。不知道咱們的孩子就是不就是和你們說(shuō)清晰過(guò)，年前職中曾經(jīng)做過(guò)一次提前招生，女生上的幼師班，男生上的機(jī)電班，三年畢業(yè)，中專(zhuān)學(xué)歷。過(guò)三年我們的孩子就可以給家庭減輕負(fù)擔(dān)，增加收入了。其實(shí)我們上多高的學(xué)歷也不過(guò)就是為了掙一份用于養(yǎng)家的收入嗎。其他班級(jí)都去了好幾個(gè)學(xué)生，惋惜我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)去的，我就是既興奮他們也缺憾。興奮他們對(duì)我們班級(jí)的留戀，缺憾他們不能看清自己的狀況。各位家長(zhǎng)可以考慮一下這個(gè)問(wèn)題。

最終說(shuō)說(shuō)，接近中考我們家長(zhǎng)該做些什么呢？

我認(rèn)為依據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四留意：

兩步走：

1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，

幫孩子擬定合理的時(shí)辰表，并陪他〔她〕學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不仔細(xì)也說(shuō)不過(guò)去。切不行簡(jiǎn)潔粗暴。

2、中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng)立良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，信任孩子的實(shí)力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照看：思想高度驚慌，精力高度集中，身體便簡(jiǎn)單虛弱。這時(shí)肯定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較足夠的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，假設(shè)晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)進(jìn)步，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)切孩子的起居飲食，催促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

3、心理上熱忱疏導(dǎo)：〔溝通、寬松〕

四個(gè)留意點(diǎn)：

①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考600分〞、“肯定要上‘海中、一中、之類(lèi)的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到鼓勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)問(wèn)水平和實(shí)力根本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不行能有“質(zhì)的飛躍〞，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告知孩子：“只要盡到最大努力就行了！〞

②切忌制造驚慌空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備〞的考前狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專(zhuān)職后勤〞，晚上絕不翻開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、郁悶，“透不過(guò)氣〞來(lái)。明智的做法就是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避開(kāi)出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事務(wù)，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氣氛。

今日就和家長(zhǎng)說(shuō)這些，各位家長(zhǎng)還有什么問(wèn)題，請(qǐng)你干脆提出，或者打聯(lián)系。讓我們共同祝福我們的孩子，不管他們的現(xiàn)在的成果如何，都能擁有一個(gè)明媚的將來(lái)。

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿9

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱情歡送，