考研復(fù)試面試高頻問答模板調(diào)劑版本

/〃〃/////綜合面試高頻問答模板（調(diào)劑版本）八、如何表達(dá)調(diào)劑我們學(xué)校的誠意?答題框架,很早就有關(guān)注和了解+始終如一的作為第一選擇+對學(xué)校及老師的具體了f解+個(gè)人特殊因素（例如位于家鄉(xiāng)/未來想在該城市發(fā)展/有就讀的學(xué)長學(xué)姐推薦等）。答題框架情況一：調(diào)劑本校最開始我是以為自己是不會(huì)進(jìn)入一志愿的復(fù)試的，之后我就一直有關(guān)注我們學(xué)校的信息，雖然到最后有幸能進(jìn)入復(fù)試但是還是不幸落榜，之后我就有在更認(rèn)真地準(zhǔn)備我們學(xué)校的復(fù)試，所以自始至終我就把我們學(xué)校當(dāng)成我們學(xué)校的第一志愿，也一直在向老師和輔導(dǎo)員及師兄師姐們求助，真的很感謝他們的熱心幫助。所以我希望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，若學(xué)校能錄取我我將專心為進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備不會(huì)再去其他任何學(xué)校參加復(fù)試。謝謝老師。情況二：調(diào)劑外校首先，河北醫(yī)科大學(xué)就在我的家鄉(xiāng)，我本身就對學(xué)校有一定的了解。在出分之后，我第一時(shí)間就考慮了河北醫(yī)科大學(xué)，進(jìn)一步詳細(xì)的了解了學(xué)校以及導(dǎo)師的情況。了解到今年有一院的邢軍老師，二院的李紅玲老師和三院的胡文清老師在招生。然后我也拜讀了老師發(fā)表的一些文章，從中獲益良多。對于胡文清老師的膝關(guān)節(jié)功能障礙綜合康復(fù)治療1例一文印象深刻，從本文中，我了解到膝關(guān)節(jié)功能障礙中，除了要加強(qiáng)肌力的訓(xùn)練外，還要注重本體感覺的訓(xùn)練，還要善用理療。我從中收獲良多，對康復(fù)治療的順序也有了更深刻的認(rèn)識。所以我非常希望能夠調(diào)劑到貴校。九、簡單介紹一下你的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及創(chuàng)新點(diǎn)?答題框架4論文標(biāo)題及研究的中心問題+開展這一研究的原因+本研究的創(chuàng)新點(diǎn)+期間f的成果及收獲。答題框架我的論文標(biāo)題是5-溟螺環(huán)氧化哼I喋丁內(nèi)酯的合成。通過5-澳呻喋和丙烯酸在適宜的溶劑中經(jīng)過催化劑催化最終合成5-溟螺環(huán)氧化哼I噪丁內(nèi)酯。近年相繼報(bào)道出螺環(huán)類化合物不僅在抗炎、抗菌、抗病毒、抗瘧疾和膽堿酯酶方面有著重要作用而且在抗腫瘤方面更有不可替代的藥理作用，但國內(nèi)外對于螺環(huán)氧化呻味合成的研究并不多，開展這個(gè)課題是為了給臨床上關(guān)于螺環(huán)氧化呻味類藥物的研究提供產(chǎn)率更高的原料降低藥物成本。目前已經(jīng)初步顯示出我們探索路線的正確性，我們已經(jīng)通過這條綠色的合成路線合成了部分產(chǎn)物，當(dāng)然也有一些不成功的產(chǎn)物，目前這些不成功的原因正是我們探索的重點(diǎn)，同時(shí)對于其他產(chǎn)物和合成研究還會(huì)繼續(xù)。然而我的論文寫作還存在挺大的缺陷和不足，所以希望在碩士期間能對這方面進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。非常希望各位老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝老師。十、你有項(xiàng)目經(jīng)歷或者科研經(jīng)歷嗎？如果有，簡單給我們介紹一下。答題框架，如有科研經(jīng)歷：詳細(xì)陳述科研過程+取得的成果+期間的收獲；如無科研經(jīng)f歷：承認(rèn)不足+陳述沒有經(jīng)歷的原因+表示自己的興趣和未來努力科研的決心。答題框架情況一：有科研經(jīng)歷我的科研經(jīng)歷是在大三期間有幸能參加到徐老師的關(guān)于氧化呻噪的合成的課題，目前關(guān)于這個(gè)課題的文章《鹵化物催化對呻味進(jìn)行綠色氧化》已發(fā)表于《Naturecommunications^期刊。鑒于對此課題的展開有著不菲的成績，接下來我們繼續(xù)展開了這一系列的研究，目前我們正在進(jìn)行螺環(huán)氧化呻味的合成研究，而且研究表明螺環(huán)氧化呻喋類化合物不僅在抗炎抗瘧劑中有重要作用而且在抗腫瘤中有著極其重要的研究作用?；谏鲜鲈蛭覀冋归_了一系列的研究，現(xiàn)階段已經(jīng)有了一定的進(jìn)展，利用此合成路線我們已經(jīng)合成了部分產(chǎn)物，當(dāng)然這個(gè)過程中也有一些失敗的產(chǎn)物，所以現(xiàn)在此課題的進(jìn)展不僅是合成更多的產(chǎn)物而且對于失敗產(chǎn)物失敗的原因的分析也是研究的一個(gè)重點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)了我的相關(guān)專業(yè)知識，成就了我細(xì)心謹(jǐn)慎的處事態(tài)度。經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已基本具備獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作的能力。當(dāng)然在很多其他方面還是有很大的進(jìn)步空間，希望能在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)完善自己。非常希望各位老師能給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝老師！情況二：無科研經(jīng)歷非常慚愧地說，在本科期間，我沒有機(jī)會(huì)接觸到老師的科研，但是一直對科研非常感興趣。如果能夠進(jìn)入河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)，我希望能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，開展一些課題研究，提高自己的學(xué)術(shù)研究能力。十一、簡述一下你本科的學(xué)習(xí)情況答題框架答題框架答題框架,簡述自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容及成果+適當(dāng)承認(rèn)自己的不足+克服困難不斷進(jìn)步的f過程+未來展望。答題框架在本科學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了康復(fù)專業(yè)的相關(guān)知識，對于成績還是比較滿意的。也一次性通過了英語四六級考試，課余時(shí)間，我經(jīng)常在圖書館看書，除了專業(yè)的書籍外，還有一些其他的課外書，這讓我在休閑之余能夠保持一個(gè)讀書的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。當(dāng)然，在我的本科學(xué)習(xí)前期，處于一種迷茫的狀態(tài)。在進(jìn)入大三后自己幡然悔悟，便早早找了實(shí)習(xí)單位，而且在實(shí)習(xí)期間很感謝我的導(dǎo)師徐君老師一直給我樹立一種積極向上的樂觀的人生態(tài)度，讓我不再處于一種迷茫的狀態(tài)，而且讓我發(fā)現(xiàn)自身不管是在專業(yè)知識還是在處世問題等各方面確實(shí)需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以我決定考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)提升自己。我相信我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我將合理規(guī)劃自身，我相信我會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下完善自身，并且盡可能在這個(gè)領(lǐng)域做出一些成績，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝老師。十二、如果調(diào)劑失敗，你怎么辦?答題框架）表達(dá)遺憾及對該校的向往+心理調(diào)整+反思總結(jié)+未來規(guī)劃（二戰(zhàn)/工作/其，他考試）。答題框架河北醫(yī)科大學(xué)也是一所有著深厚學(xué)術(shù)積淀和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)校，對于學(xué)生的要求也是很高的。所以對于調(diào)劑的成敗，我也有心理準(zhǔn)備。我想，如果調(diào)劑失敗的話，我可能會(huì)先找一份工作養(yǎng)活自己，然后邊工作邊準(zhǔn)備下一次考研，因?yàn)楦改腹┪易x完大學(xué)已經(jīng)很辛苦了，但是我也不想放棄自己的理想，所以我可能會(huì)邊工作邊考研。當(dāng)然我會(huì)感到非常遺憾。但俗話說得好嘛，“失敗乃成功之母”，我如果沒能通過調(diào)劑復(fù)試，那就說明我在專業(yè)知識或綜合能力上面還是有所欠缺的。我會(huì)認(rèn)真梳理自己可能存在的問題，閱讀更多的專業(yè)書籍，更多的利用好專業(yè)知識進(jìn)行實(shí)際操作，提升自己的綜合素質(zhì)，爭取在今后的考試中取得更好的成績。所以不管結(jié)果如何，我都不會(huì)放棄追逐自己的夢想。謝謝老師。十三、你覺得你一志愿被刷的原因是什么？簡單說一下答題框架、答題框架、答題框架、總述可能的原因（復(fù)試表現(xiàn)不好/專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱等）+具體闡述導(dǎo)致這一結(jié)果的深層原因（可根據(jù)個(gè)人情況陳述一些特殊原因）+自己的反思總結(jié)及解決方案。答題框架、例一：對于我的一志愿落榜，我進(jìn)行了反思，排除我的初試分?jǐn)?shù)不理想之外，我自身在復(fù)試中表現(xiàn)得也是不突出，雖然之前有認(rèn)真準(zhǔn)備，但是在我在復(fù)試現(xiàn)場被突然告知我的學(xué)籍學(xué)歷未認(rèn)證，對于這種情況因?yàn)闆]有了解過，所以表現(xiàn)得很慌張。后來我了解到我的學(xué)籍學(xué)歷認(rèn)證未通過是因?yàn)槲覀儗W(xué)校從學(xué)院更名到大學(xué)的原因。雖然這個(gè)情況被順利解決，但是難免給我造成了壓力。所以最后被落榜，但是經(jīng)過這次的經(jīng)歷鍛煉了我對于應(yīng)急情況的處理和心理承受能力。我相信在之后的生活和學(xué)習(xí)中，我都能平心的去處理。我相信我在老師的帶領(lǐng)下這方面會(huì)得到更好的鍛煉，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝老師。例二：我覺得一志愿被刷的原因，可能是專業(yè)課的分?jǐn)?shù)稍微差一點(diǎn)。因?yàn)槲骶C的知識點(diǎn)很多，我本身又沒有那么好的記憶力，所以有一些知識點(diǎn)記得不牢，當(dāng)然也必須承認(rèn)自己的復(fù)習(xí)深度還不夠。同時(shí)在準(zhǔn)備考研的階段，沒有合理的安排時(shí)間，復(fù)習(xí)政治和英語的時(shí)間多一些，所以導(dǎo)致專業(yè)課的成績不是特別理想。未來我會(huì)在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上多下功夫，為研究生階段的科研打好基礎(chǔ)，也希望能有更多的機(jī)會(huì)向各位老師請教。十四、你覺得調(diào)劑難嗎?答題框架,承認(rèn)調(diào)劑有一定難度+具體說明遇到的困難以及如何克服+辯證的看待+對f自己能力的提升。答題框架對于調(diào)劑，不可否認(rèn)是調(diào)劑確實(shí)是很難的，例如不知道哪個(gè)學(xué)校有調(diào)劑名額，要自己通過各種方式搜羅調(diào)劑信息，到各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)查看有沒有名額。而且這個(gè)過程特別煎熬。但是對于這件事情我們應(yīng)該一分為二來看待，雖然調(diào)劑困難，但是在這個(gè)過程中我們應(yīng)該找辦法去解決這個(gè)問題而不是怨天尤人，把調(diào)劑看成自己的一次歷練的機(jī)會(huì)在這個(gè)過程中我們的信息收集和處理能力以及自我思考和決策能力得到了鍛煉，并且這些能力對于自己以后的發(fā)展也是非常有幫助的。所以我們應(yīng)該積極地看待這件事，以此為契機(jī)去鍛煉自己以后可能會(huì)需要的很多的能力。我也知道調(diào)劑是很困難的，所以我在專心致志的準(zhǔn)備貴校的調(diào)劑，希望老師們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。十五、你自己抗壓能力如何？簡單跟我們說一說。答題框架）表示抗壓能力強(qiáng)+舉例說明（可結(jié)合學(xué)術(shù)研究過程或考研經(jīng)歷）十表達(dá)自己f抗壓能力強(qiáng)對于未來學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。答題框架（結(jié)合學(xué)術(shù)）我認(rèn)為我的抗壓能力還是不錯(cuò)的，比如在我們實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過程中對于產(chǎn)物的分離純化計(jì)算產(chǎn)率的時(shí)候，我的產(chǎn)物產(chǎn)率一直不高，我很謹(jǐn)慎的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)過程中不存在實(shí)驗(yàn)操作的原因，詢問師兄師姐在后處理方面也不存在問題，那段時(shí)間壓力確實(shí)挺大的。那段時(shí)間晚上我都去跑跑步，不讓自己陷入一種焦慮狀態(tài)，之后我和老師討論，原來是因?yàn)槲覀冏龅氖巧飰A類化合物，而我們用的是硅膠相互吸附造成了產(chǎn)率不高的原因。最后的解決辦法是我們在層析柱處理之前加了一步硅膠伴樣，使得最后得到了不錯(cuò)的結(jié)果。這也使我認(rèn)識到在讀研期間會(huì)有一定的高壓時(shí)刻，所以我有計(jì)劃把這些我在這種時(shí)候需要儲(chǔ)備的知識以及一些技能和經(jīng)驗(yàn)在研一期間積極的準(zhǔn)備好，防止在之后遇到這些高壓的狀態(tài)自己能處理好。所以老師們也不用擔(dān)心我在在這方面的規(guī)劃。我相信在未來我能把自己的研究生生活能規(guī)劃得很好。謝謝老師。（二戰(zhàn)的同學(xué)）我覺得我的抗壓能力還是可以的，因?yàn)槲乙呀?jīng)是二戰(zhàn)了，在兩年的考研學(xué)習(xí)歷程中，我的壓力還是比較大的，但是我都挺過來了。也能預(yù)料到在以后的研究生學(xué)習(xí)中會(huì)有各種各樣的壓力，比如論文的壓力。在面對壓力的時(shí)候，我一般都會(huì)找人傾訴，在跟朋友和老師聊天的過程中，理清自己的思路，宣泄掉負(fù)面的情緒，然后又覺得自己肯定沒問題的。十六、未來要是和導(dǎo)師在研究方向上有了分歧，你怎么解決?答題框架）首先表示老師的水平比自己高，肯定尊重老師意見+陳述自己的理由，積，極溝通+最后達(dá)成共識。答題框架當(dāng)產(chǎn)生分歧時(shí)，我相信老師在這個(gè)領(lǐng)域無論是在經(jīng)驗(yàn)還是科研水平上以及在這個(gè)領(lǐng)域的的方向敏感度上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的，所以我首先會(huì)聽從老師的指導(dǎo)，肯定不會(huì)和老師有很大的爭執(zhí)。當(dāng)然另一方面我也會(huì)將自己的想法和老師進(jìn)行溝通，通過溝通達(dá)成一個(gè)雙方比較滿意的結(jié)果，我相信我這方面的問題還是可以處理好的，不會(huì)和老師有多大的分歧。謝謝老師。十七、你調(diào)劑的時(shí)候有廣撒網(wǎng)嗎?答題框架,堅(jiān)定表示沒有廣撒網(wǎng)+陳述不廣撒網(wǎng)的理由+表達(dá)自己希望能被錄取的期f望和誠意。答題框架我在調(diào)劑的時(shí)候沒有廣撒網(wǎng)。我在知道我落榜的時(shí)候我就關(guān)注了貴校，（本校）然后詢問了導(dǎo)師和師兄師姐，一直有關(guān)注我們學(xué)校的調(diào)劑，搜集我們學(xué)校的復(fù)試的準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng)事項(xiàng)，我把貴校作為調(diào)劑的首選之后進(jìn)行積極的備考，所以我是很真誠的想要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，并沒有進(jìn)行一個(gè)廣撒網(wǎng)的行為，另外我認(rèn)為廣撒網(wǎng)的價(jià)值也是不大的，我認(rèn)為既然是真誠的想去一個(gè)院校去讀書，就應(yīng)該很真誠的、很踏實(shí)的去準(zhǔn)備那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)。所以我并沒有廣撒網(wǎng)的行為。謝謝老師。一、你為什么第一志愿沒有報(bào)考我們學(xué)校?答題框架，禮貌開頭+委婉解釋（第一次擇校沒經(jīng)驗(yàn)/考研難度預(yù)計(jì)不足/學(xué)長學(xué)姐推f薦等）+調(diào)劑第一時(shí)間考慮貴校+簡述貴校優(yōu)勢+表達(dá)對錄取的期待。答題框架調(diào)劑本校：謝謝老師的提問。其實(shí)在報(bào)考時(shí)我有考慮到報(bào)考本校，但是考慮到初試科目中等科目我們專業(yè)未有過講授/老師鼓勵(lì)我們往更高平臺(tái)發(fā)展/家鄉(xiāng)親人等原因（適當(dāng)擴(kuò)展），所以第一志愿最后沒有報(bào)考本校。但是本校（簡稱）依然是生命中重要的地方的，在校四年的學(xué)習(xí)奠定了我人生的基礎(chǔ)，這里不僅有很多平易近人的老師還有許多熟悉的友好的同學(xué)，而且這里我也很熟悉本校的環(huán)境，能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以第一時(shí)間申請參加我們學(xué)校的調(diào)劑復(fù)試。希望能我有這個(gè)機(jī)會(huì)繼續(xù)在各位老師的指導(dǎo)下對某某學(xué)科進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。調(diào)劑外校：感謝老師您的提問。我的第一志愿報(bào)考的某某學(xué)校，并沒有報(bào)考貴校，當(dāng)時(shí)是參考的學(xué)長學(xué)姐的意見，父母本科老師的意見，地域的原因等（簡單闡述沒有報(bào)考原因），結(jié)果自己復(fù)習(xí)效果，最后發(fā)揮沒有達(dá)到預(yù)想的狀態(tài)，沒有進(jìn)入一志愿復(fù)試。在確定自己需要調(diào)劑之后，就想找一個(gè)自己喜歡的，發(fā)展也不錯(cuò)的學(xué)校，綜合之后第一性的選擇了某某學(xué)校（闡述對學(xué)校以及老師專業(yè)的了解），最后表達(dá)希望來的盼望。十八、你有哪些缺點(diǎn)，簡單評價(jià)一下你自己?答題框架）承認(rèn)確實(shí)存在一些缺點(diǎn)+闡述一些比較普遍或容易改正的缺點(diǎn)+表示今后T會(huì)努力改正。答題框架對于性格方面我做事有些強(qiáng)迫癥，就是必須要做到我看不出破綻我才會(huì)停止。隨著閱歷的不斷增加，我也在慢慢的沉淀自己，慢慢的讓自己變得思慮周全，變得更加成熟。同時(shí)我也是一個(gè)比較正直且有責(zé)任感的人吧。主要是受我父母的影響，他們?yōu)槿苏?、誠實(shí)，且對待工作也十分認(rèn)真，耳濡目染地我也養(yǎng)成這樣的一種性格。在接下來的研究生生活中我會(huì)在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)完善自己的缺點(diǎn)，以便于自己未來的學(xué)習(xí)，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝老師。十九、你對線上復(fù)試怎么看?答題框架4特殊時(shí)期的復(fù)試方法+好處、壞處+考生都需要積極準(zhǔn)備+準(zhǔn)備充足都能取f得好成績。答題框架線上復(fù)試是針對特殊時(shí)期的特殊辦法。首先，網(wǎng)上面試很方便。節(jié)省時(shí)間，節(jié)省錢。考生不用跑來跑去，在家就可以參加面試了。其次，網(wǎng)上面試也很安全，減少流動(dòng)型感染的風(fēng)險(xiǎn)，有助于控制疫情，保護(hù)國家和人民的安全，我們需要全力配合。再次，對有的考生來說網(wǎng)絡(luò)面試是一種陌生的面試方式。需要做很多調(diào)試和準(zhǔn)備，包括網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備，以及心態(tài)的調(diào)整。雖然面試方式采用的是網(wǎng)絡(luò)面試，但是，面試的核心考察的還是考生的專業(yè)素質(zhì)，所以我們在家也不能隨意放松自己，保持好學(xué)習(xí)的狀態(tài)。二、調(diào)劑的時(shí)候選擇我們學(xué)校的原因是什么?答題框架,闡述選擇原因（熟悉，離家近，他人推薦等）+第一時(shí)間考慮貴校+簡述貴f校優(yōu)勢，相關(guān)導(dǎo)師論文介紹+表達(dá)自己興趣符合+期待能夠成功錄取。答題框架因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就是石家莊，所以我對河北醫(yī)科大學(xué)很了解。在確定自己不能進(jìn)入復(fù)試之后，我第一時(shí)間就考慮了河北醫(yī)科大學(xué)。對河北醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行了更詳細(xì)的了解。對康復(fù)專業(yè)的招生老師也有進(jìn)一步的了解，第一醫(yī)院的邢軍老師更偏向中醫(yī)康復(fù)方向，第二醫(yī)院的李紅玲老師比較偏向神經(jīng)康復(fù)，第三醫(yī)院的胡文清老師則更偏向骨科康復(fù)。我也拜讀了老師的一些文章，對于胡文清老師的膝關(guān)節(jié)功能障礙綜合康復(fù)治療1例一文印象深刻，從本文中，我了解到膝關(guān)節(jié)功能障礙中，除了要加強(qiáng)肌力的訓(xùn)練外，還要注重本體感覺的訓(xùn)練，還要善用理療。我從中收獲良多，對康復(fù)治療的順序也有了更深刻的認(rèn)識。我覺得能夠來貴校是個(gè)非常理想的選擇，希望能調(diào)劑到貴校。三、你是否有一些其他特長或者特色，如果有給我們介紹一下?答題框架，謙虛地闡述特長+擁有這一特長或愛好的原因+給自己帶來的優(yōu)勢（尤其是f對于學(xué)術(shù)研究的優(yōu)勢）。答題框架也不算特長吧，我比較喜歡音樂，沒事的時(shí)候就會(huì)放首歌什么的，開心的時(shí)候也會(huì)自己哼兩句。音樂能陶冶我的情操，也能讓我的情緒平復(fù)下來，無論在學(xué)校還是未來的工作中，音樂都讓我更加熱愛生活。同時(shí)在生活中，我也比較喜歡旅行。通過旅行可以開拓我的視野，還有助于我了解各個(gè)地方不同的文化，感受各地的風(fēng)土人情。我發(fā)現(xiàn)到一個(gè)新的地方，新的環(huán)境后，我會(huì)感到前所未有的放松，對之前學(xué)習(xí)和生活的看法也會(huì)有所改變，有利于我重新思考問題，擴(kuò)寬思路走出困境。我平時(shí)也喜歡跑步，在準(zhǔn)備初試的過程中，只要天氣不錯(cuò)，我都會(huì)去跑步，這很好的鍛煉了我的身體素質(zhì)和毅力和抗壓能力。以上就是我的特色，謝謝老師！四、績點(diǎn)低/考分低/英語不好等弱項(xiàng)被提問怎么辦?答題框架）承認(rèn)不足+簡單敘述原因+考研期間彌補(bǔ)不足做的努力+吃一塹長一智承諾f后面一定惡補(bǔ)努力。答題框架?本科數(shù)學(xué)專業(yè)為什么數(shù)學(xué)三成績這么差？嗯，感謝老師的提問，這次考研數(shù)學(xué)三的成績?nèi)绱瞬钭屛腋械椒浅５男呃⒑瓦z憾。成績出來之后我也進(jìn)行了反思。這次數(shù)學(xué)三成績差的原因一方面是因?yàn)槭菙?shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的多注重于理論知識掌握和證明，另一方面數(shù)學(xué)三考試的特點(diǎn)是多注重于對其計(jì)算能力的考察。但是我在考研期間準(zhǔn)備的過程中，計(jì)算能力沒有鍛煉到家，所以題目沒有做完。這次教訓(xùn)讓我意識到無論是自己擅長還是不擅長的項(xiàng)目，都要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ?。在讀研期間，一定不能再犯相同的錯(cuò)誤。?為什么沒有科研/競賽經(jīng)歷？嗯，感謝老師的提問，沒有在本科期間積極地參與到科研/競賽當(dāng)中，錯(cuò)過了這些鍛煉專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，是我的一個(gè)非常大的遺憾。沒有科研/競賽經(jīng)歷的原因主要是我本科期間沒有意識到主動(dòng)去做科研/競賽的重要性，只是按部就班地完成課程的學(xué)習(xí)和任務(wù)，這也是我的一個(gè)很大的遺憾，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入財(cái)大學(xué)習(xí)，希望能有機(jī)會(huì)跟隨各位老師完成幾個(gè)項(xiàng)目/多參加幾個(gè)競賽來鍛煉自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。?為什么績點(diǎn)低？嗯，老師好，正如你所看到的，我的本科成績績點(diǎn)確實(shí)偏低，原因主要是選修課的成績不太好，比如說體育。但是對于專業(yè)課，必修課，成績還可以，因?yàn)槲姨貏e喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，另外一方面，大一入學(xué)的時(shí)候我就做了規(guī)劃，我要求自己在學(xué)習(xí)本專業(yè)課的同時(shí)，特別注重綜合素質(zhì)的提升，一直進(jìn)行課堂之外的自我教育，主要體現(xiàn)在泡圖書館學(xué)習(xí)專業(yè)知識，泡實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，以及參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)興趣愛好，熱心社會(huì)工藝（去敬老院，福利兒童院，學(xué)生會(huì)元旦晚會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)）幾個(gè)方面。正是因?yàn)楸究频臅r(shí)候表現(xiàn)一般，所以后來更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)深造的重要性，堅(jiān)定了我一定要考研繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心！而讀研期間，我會(huì)將二者結(jié)合起來，既要注重實(shí)踐和綜合素質(zhì)，也要注重自己專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和成績會(huì)做的更好一些。謝謝各位老師。?為什么英語不好？正如老師看到的我的英語成績不理想，對我自身而言我本身英語便不是很好，雖然在考研期間我有花時(shí)間認(rèn)真地去準(zhǔn)備，但是英語本身是一個(gè)需要長期學(xué)習(xí)長期積累的過程,雖然在此次考研中我的英語成績不理想，但是我經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一定的如背單詞，做閱讀等的學(xué)習(xí)技巧。在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)后我將會(huì)保持繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，我相信在接下來的學(xué)習(xí)中我的英語將會(huì)有所提升。五、你對我們這些老師是否有多少了解，簡單說一下?答題框架）表示提前有所了解+對于主要老師研究方向的介紹+自己的理解+謙虛請求f老師指正。答題框架在我確定調(diào)劑貴校時(shí)，我就在收集各位老師的信息以及了解各位老師的方向。我個(gè)人覺得我既然想要調(diào)劑這個(gè)學(xué)校，那我肯定要對學(xué)校老師有一定的了解才能表達(dá)我的誠意。某某老師的具體研究方向是。。。。。。，有什么樣的文章。。。。。。+自己理解。學(xué)生的理解是不全面的，希望在各位老師的帶領(lǐng)和幫助下能更好地了解學(xué)習(xí)老師們的文章,并且在該領(lǐng)域做出自己的科研成果。六、你調(diào)劑的這個(gè)專業(yè)，最近的熱點(diǎn)問題你有了解嗎?答題框架，什么熱點(diǎn)問題答題框架，什么熱點(diǎn)問題+自己的觀點(diǎn)和看法+向老師謙虛請教。我認(rèn)為既然我想要在這個(gè)專業(yè)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，那么對于專業(yè)熱點(diǎn)問題的了解也是我應(yīng)該必備的技能，因?yàn)橹挥羞@樣才能以確保