生日教案匯編七篇

Toendurethepainthatotherscan'tbearandeatthebitternessthatotherscan'tbear,thenyoucanreapwhat

otherscan'tget.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）

生日教案匯編七篇

生日教案篇1

活動目標：

1、知道小兔、小狗、小猴、小貓喜歡吃的食物。

2、練習(xí)向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戲規(guī)則。

活動過程：

一、問候時光：

接待點名：老師邊唱找朋友的歌邊走到寶寶面前。拉著小手

問好：寶寶你好！

要求寶寶應(yīng)答：××老師，你好！

二、運動時光：

1、復(fù)習(xí)模仿操《小豬》

2、學(xué)習(xí)竹竿操（1—4節(jié)）

第一節(jié)：雙臂擺動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，兩腳分

開與肩同寬，做2個8拍。）

第二節(jié)：上肢運動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，第1拍

雙臂平舉，第2拍雙臂上舉，第3拍側(cè)平舉，第4拍還原。）

第三節(jié)：體側(cè)運動。（平舉→右臂上舉→平舉→還原。）

第四節(jié)：下蹲運動。（平舉→全蹲→平舉→還原。）

教師示范講解，幼兒分兩組做操。

三、快樂時光：故事《小猴請客》

1、談話引起寶寶的注意：

寶寶們，你們過生日時，爸爸、媽媽給你們買什么？今天是

小猴生日，我們來聽聽它是怎么過生日的？

2、老師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演，分段提問：

小兔來了，小猴說：“請你吃蘿卜?！毙⊥谜f：“謝謝小猴。”

提問：

①小猴請小兔吃了什么？小兔說了什么？

②小貓來了，你們猜猜，小猴請小貓吃什么？小貓會說什

么？（老師連起來講一遍。）

③小狗來了，你們說說，小猴請小狗吃什么？小狗會說什

么？（老師連起來講一遍。）

④小兔、小貓、小狗也給小猴準備了一件禮物，寶寶們，猜

猜會是什么呢？

（無論什么答案，老師否給予肯定）

3、寶寶們，故事講完了，好聽嗎？我們再聽一遍吧！（完

整欣賞）

4、小動物都來給小猴過生日了，我們也來祝賀它吧！我們

唱一首《生日歌》好嗎？

老師解說：

這個故事主要讓寶寶知道一些小動物愛吃的事物，如小貓愛

吃魚、小狗愛吃骨頭等。在家里，我們家長要多給寶寶講一些短

小有趣的故事。讓寶寶學(xué)習(xí)傾聽，懂得一些小知識。

四、溫馨時光：

1、親子游戲一，給食物涂色

①小貓、小狗、小兔、小猴還想吃點東西，可這些事物沒顏

色、不漂亮，你們愿意把它們涂上漂亮的顏色嗎？

②老師示范，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿，上下上

下來回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小魚小魚）涂好了，棉

簽回家休息了。

③幼兒與家長一起涂色。

2、親子游戲二，喂小動物吃

①（出示小兔、小貓、小狗、小猴的盒子）小動物餓極了，

我們來送東西給他們吃吧。

（出示盒子）這里有魚、骨頭、桃子、蘿卜，我們要送到小

猴吃它們的小動物嘴巴里，一邊送一邊說：××請你吃××。

②把寶寶家長帶來活動場地，站在大圈內(nèi)，把動物盒子放在

四周，要求幼兒與家長跑著送食物。

老師解說：寶寶們真棒，小兔、小狗、小貓、小猴肚子吃的

飽飽的，真高興，你聽，他們在說“謝謝寶寶，你們真能干！”

“還要送給寶寶一個大氣球呢！”

3、老師發(fā)、氣球，結(jié)束活動。

生日教案篇2

【教學(xué)目標】

1、認識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認

識2個偏旁“饣、?！?。

2、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、讀懂課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。

【教學(xué)重點】

識字讀文。

【教學(xué)難點】

讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

【教學(xué)思考】

一、識字：貫穿整個課堂教學(xué)

1、讀文前正音。

2、在讀文中熟悉。

3、讀文后通過擴詞加深印象，并學(xué)習(xí)運用。

二、朗讀課文

1、培養(yǎng)學(xué)生主動讀書思考，探究發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。

2、要有從讀正確到讀懂的過程。

三、寫字

注重老師的范寫和學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

【教學(xué)設(shè)計】

一、引入課題

板書：

借生日

二、學(xué)文識字，朗讀感悟

1、讀準字音：

⑴大聲、自由地讀生字，對自己認為難讀的字多讀幾遍。

⑵小老師帶讀。

⑶教師針對出現(xiàn)的問題進行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。

2、讀懂課文：

⑴自由讀書，爭取把課文讀正確。

⑵檢測：

逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。

⑶自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

⑷學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……

(教師相機引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)

⑸有感情地朗讀全文。

⑹拓展：

你打算怎樣表達對媽媽的愛?

課間律動──《好媽媽》。

3、生字再現(xiàn)：

⑴去掉拼音讀生字。

⑵交換生字位置再讀。

⑶認識新偏旁：

食字旁、牛字旁。

⑷讀生字組成的詞語。

⑸比賽：看誰說得多。

①學(xué)習(xí)小伙伴擴詞。

②在四人小組里一人選一個字擴詞，看誰組的詞最多。

③請個別學(xué)生說。

三、學(xué)習(xí)寫字

比賽：看誰寫得好。

1、請學(xué)生觀察要寫的四個字在田字格中的占位。

2、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。

3、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時評講。

【板書設(shè)計】

借生日

小云愛媽媽

生日教案篇3

一、班會主題：搞好班級衛(wèi)生,積極參加愛國衛(wèi)生運動

二、班會目標：

1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

3、讓班級教室,衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。

三、班會方式：合作討論，各抒己見。

四、班會過程：

板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生

(一)導(dǎo)入：

1、看小品：放錄像對比：

(1)、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾

凈，地面潔凈無物，一塵不染。同學(xué)們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛

揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

2、評錄像：

(1)、說出教室整潔的情況。

(2)、說出垃圾場的骯臟情況。

(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

(4)、談出感受。

(二)展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。

但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步

丟進紙

蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽

得很厲

害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;

(1)成績方面：地面干凈……

(2)不足之處：維持干凈的時間短……

5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)

(1)衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)，方雨同學(xué)個人衛(wèi)生搞的好：衣服之

間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛(wèi)生認真負責(zé)。從不亂丟

紙

屑……

(2)衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)(不點名)，衣服上有油漬、脖后有

灰……

下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……

6、集體交流、總結(jié)：

(三)結(jié)束：

1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。

2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學(xué)從我做

起，搞

好班級衛(wèi)生。

(四)總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之

處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞

好我班衛(wèi)生。

生日教案篇4

教學(xué)目標：

（一）知識目標：1、掌握制作生日賀卡的方法

2、掌握圖形的透明與不透明處置

3、能自身創(chuàng)作一張有新意的生日賀卡

（二）能力培養(yǎng)：

1、激發(fā)同學(xué)的發(fā)明性，能創(chuàng)作出有新意的生日賀卡

2、培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)和合作的能力

3、培養(yǎng)同學(xué)欣賞他人作品以和評價他人作品的能力

（三）思想教育：大膽想象，勇于創(chuàng)新

教學(xué)重、難點：能自身創(chuàng)作出一張有新意的生日賀卡

教學(xué)準備：

1、各種生日賀卡的圖片

2、課件—制作的生日賀卡

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、提出問題

教師提問：如何使用“畫圖”的各種工具把圖片裝飾的更漂

亮些？

課件演示：在“打開”對話框中雙擊要打開的文件或文件夾，

就可以直接打開，右擊網(wǎng)頁上的圖片，選擇“復(fù)制”，在畫圖工

具中右擊畫布選擇“粘貼”可以直接把網(wǎng)頁上的圖片粘貼到畫布

上。

同學(xué)討論：提出各種想要創(chuàng)作的圖片

二、互動探究，解決問題

教師：

（1）引導(dǎo)同學(xué)打開圖像文件

（2）探究如何設(shè)計一張漂亮美麗的圖片（關(guān)鍵步驟：選擇、

復(fù)制、粘貼）

（3）圖像的透明與不透明對重疊的影響？

（4）如何將規(guī)則圖像變?yōu)椴灰?guī)則圖像（翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）教師巡

視

（5）保管文件

同學(xué)：

（1）打開自身喜歡的`圖片

（2）小組討論，分析問題得出答案

（3）在粘貼時，發(fā)現(xiàn)重疊現(xiàn)象

（4）小組討論分析問題

（5）獨立操作

三、作品欣賞與評價

教師：

（1）根據(jù)巡視結(jié)果選擇不同創(chuàng)意的同學(xué)作品展示

（2）回顧他們的創(chuàng)作過程，鼓勵同學(xué)要大膽想象、勇于創(chuàng)

作。教師巡視點撥指導(dǎo)

（3）欣賞和評價他人作品

同學(xué)：小組一起討論，小組評價

四、總結(jié)與作業(yè)

教師：

（1）總結(jié)：本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？你是采用什么方法

來完成的？

（2）作業(yè)創(chuàng)作一張有新意的新年賀卡

同學(xué)：總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法

生日教案篇5

活動目標

1、學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達。

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計有規(guī)律的圖案。

3、培養(yǎng)幼兒對規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力。

活動準備

1、多媒體課件

2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操

作材料

活動過程

一、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律

二、尋找規(guī)律，學(xué)習(xí)記錄

1.幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2.學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

3.相互交流

三、應(yīng)用規(guī)律，設(shè)計創(chuàng)作。

1.幼兒分組進行創(chuàng)作

（1）花環(huán)組：按規(guī)律接著排

（2）項鏈組：看標志用彩色回形針制作

（3）服裝組：找規(guī)律按意愿設(shè)計花邊，并記錄

2.幼兒相互欣賞、交流作品

四、游戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動作或聲音。

生日教案篇6

課型：綜合?探索

課時：2課時

教學(xué)目的：

1．向家長了解自己的成長過程，通過收集自己成長過程中

的照片，制作成長記錄卡。

2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個性特點、形

式新穎的工藝品。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術(shù)作品。

教學(xué)難點：

圍繞生日聚會進行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

教學(xué)準備：

1、知識準備：向家長了解自己的成長過程，敘述生活中的

一兩個精彩片段，收集成長過程中的照片

2、教具準備：彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、

雙面膠等工具、教師自己制作的成長記錄本和各種精美的工藝品

教學(xué)意圖：

本課的教學(xué)指導(dǎo)是：讓學(xué)生學(xué)會觀察、動腦，以不同的材料、

不同的工具、不同的方法嘗試探索，充分發(fā)揮想象，設(shè)計制作創(chuàng)

造出富有個性的生日藝術(shù)作品；整個教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對造型

藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨立思考，共同探討，觀察嘗試為主，

教師起引導(dǎo)作用。

教學(xué)流程：

第一節(jié)

1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

（1）播放小朋友在過生日的情景，導(dǎo)入新課。

（2）學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

師：小朋友喜歡過生日嗎？（喜歡）現(xiàn)在請小朋友們來談?wù)?/p>

生日時的趣事吧

學(xué)生交流，教師。

布置下節(jié)帶工具材料

施教時間：12月26日——12月27日

第二節(jié)

1、老師出示制作的成長記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

（1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有

趣片段，另外附加一些文字的說明。

（2）注意版面的設(shè)計要有美感，色彩豐富。

2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制

作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個性，新穎有趣的工藝品。

3、欣賞課文圖例，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。

4、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。

展示作品，讓制作者自已設(shè)計的作品進行描述。

5、舉行生日聚會，互贈自己所作的禮物。

教學(xué)反思：我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書”的基礎(chǔ)

上制作了一本“我的成長手冊”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片，

進行裝飾和說明。每一個孩子都投入了感情去制作，效果非常的

好。

生日教案篇7

設(shè)計思路：

過生日對于小朋友來說是一件非常開心的事：吃蛋糕、吹蠟

燭、收禮物、吃生日面?？赡茉S多小朋友只慶祝過自己的生日，

而從來沒有慶祝過爸爸媽媽和爺爺奶奶的生日。由于現(xiàn)在大多數(shù)

孩子都是獨生子女，家中的祖輩和父輩獨寵一人，個個都是家里

的小公主和小王子，這就導(dǎo)致孩子容易形成以自我為中心的性

格：不懂得與伙伴們分享、不懂得謙讓的精神、只知道考慮自己

的事。再加上小朋友的年齡較小，以他們的理解力可能還無法懂

得感恩的真正含義。所以用生日面這一每個小朋友都知道的事物

為切入點，慢慢引導(dǎo)他們，讓他們的心中初步萌芽感恩的情感，

知道感恩就是善待父母。

本次活動通過做生日面的情境引導(dǎo)幼兒為自己的爸爸媽媽

過生日、做生日面，讓孩子嘗試用線條畫出一根根長長的面條，

并鼓勵孩子們用語言來表達對爸爸媽媽的祝福，讓他們嘗試感恩

于父母，感受濃濃的親情。

此次活動分為三個環(huán)節(jié)，整體圍繞感恩這一主題展開。第一

個環(huán)節(jié)；以一首生日快樂歌導(dǎo)入，引出生日這一概念，讓小朋友

們探討生日做些什么，引出生日面；第二環(huán)節(jié)：通過集體討論以

及老師的示范，讓小朋友對于面條的形狀有了充分的了解，嘗試

用線條來表現(xiàn)面條。并讓小朋友大膽創(chuàng)新，生日面可以搭配哪些

配料，開發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力；第三環(huán)節(jié)，在老師的啟發(fā)

下讓小朋友體會到家長平時做飯、做家務(wù)的辛苦，讓每位小朋友

想一句對父母祝福與感謝的話語，在小朋友們內(nèi)心撒下感恩的種

子。

活動目標：

1、在做生日面