土木工程職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

土木工程職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義是:職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的

系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)

成.

職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning)也叫“職業(yè)規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生

涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來(lái)稱呼，其實(shí)表達(dá)的都是同樣

的內(nèi)容。又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條

件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與

權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這

一目標(biāo)做出行之有效的安排

土木工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

前言

“人為何來(lái)到這個(gè)世上，又是為什么而活”有時(shí)人們會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)，就我個(gè)人認(rèn)為

我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世上這無(wú)關(guān)緊要,重要的是我們已經(jīng)來(lái)到了世上,我們要怎樣生活，

要為什么而活著。

我們都一樣赤裸裸的來(lái)到世上，但每一個(gè)人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度

過(guò)了一生,什么事都沒(méi)完成，感覺(jué)生活了無(wú)情趣.有的人則正好相反，他們覺(jué)得生活很有

趣。之所以有那么大的區(qū)別是應(yīng)為積極的人會(huì)制定自己奮斗目標(biāo),在不斷的奮斗中體驗(yàn)

生活的意義，所以他的生活是快樂(lè)的。而沒(méi)有目標(biāo)的人就會(huì)迷失自己,渾渾噩噩的度過(guò)

一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置,而是你所朝的方向，重要的是下一步邁

向哪里，這就要求我們制定自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來(lái)。

目錄

一、探索前期分析………………

(一)我是誰(shuí)………………

(二）我的理想是…………

（三）自我簡(jiǎn)介………………

(四）我記憶中曾經(jīng)………

二、自我探索………………

（一)職業(yè)興趣……………

(二)職業(yè)能力……………

（三)職業(yè)價(jià)值觀…………

（四)個(gè)性特征……………

(五)360度評(píng)估……………

三、職業(yè)環(huán)境分析………………

(一）家庭情況分析………

（二)學(xué)校分析……………

（三）職業(yè)環(huán)境分析………

四、職業(yè)定位………………

對(duì)選定的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行SWOT分析…………………

五、制訂規(guī)劃………………

（一）短期計(jì)劃………………

（二）中期計(jì)劃……………

(三)長(zhǎng)期計(jì)劃………………

六、評(píng)估調(diào)整………………

班級(jí)：姓名：

第一部分探索前期分析

(一）我是誰(shuí)?

我是誰(shuí)，這并不重要，因?yàn)槲視?huì)死去，我的名字也會(huì)漸漸的消去。甚至?xí)星f(wàn)

萬(wàn)個(gè)相同的名字……

現(xiàn)在的我只不過(guò)是一個(gè)普通的大學(xué)生，暫時(shí)沒(méi)有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱

枕的心,一個(gè)美好的理想.我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么樣子的,但我有自己的目標(biāo)，我相

信自己的生活至少是充實(shí)的，我也許是平凡的,但我希望是快樂(lè)的。

這就是我。

（二）我的理想是

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,我也不例外。但我的理想很簡(jiǎn)單，就是做一名優(yōu)秀的工

程師。希望能用所學(xué)到的知識(shí)為自己的祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。

(三）自我簡(jiǎn)介

(1）個(gè)人概況

姓名：羅XX性別:男

民族：漢籍貫：廣西XX縣

身高：158cm鍵康狀況:良好

學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員

就讀學(xué)校：XX工學(xué)院專業(yè)：土木工程

(2）擔(dān)任校內(nèi)工作情況

2010年9月起擔(dān)任舍長(zhǎng)，參與班級(jí)的管理

(3）其它實(shí)踐情況

曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。

曾多次參加志愿者活動(dòng)：如XX市老人XX園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔

等

(4）其他能力

通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并獲證書(shū)

（四）我記憶中曾經(jīng)

從懂事到現(xiàn)在我們度過(guò)了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗(yàn)到了很多事。其中

最令我難忘的還是軍訓(xùn)時(shí)的那段時(shí)間。

一提到軍訓(xùn)很多人都會(huì)說(shuō)，那很?chē)?yán)格且很辛苦。的確，而我覺(jué)的這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有

必要.我們都知道在軍訓(xùn)時(shí),我們得時(shí)刻集中注意力，而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí),這

期間還不能動(dòng).但我們想想這在平時(shí)我們能做的到嗎?那為什么在那時(shí)我們又能做得到

呢？這不是能力的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有把它當(dāng)做目標(biāo)罷了。就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣

沒(méi)有目標(biāo)那又怎能把事情做好呢?

想想這些年,我們有很多想做但卻沒(méi)有去做的事情，因?yàn)闆](méi)有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也

就缺少軍訓(xùn)時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì)一帆風(fēng)順，即使是聰明絕

頂?shù)膼?ài)迪生也會(huì)有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得

的。

第二部分自我探索

(一)職業(yè)興趣:

1.通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理,職業(yè)興趣和工作環(huán)

境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和事務(wù)型六種.當(dāng)職業(yè)興趣與工

作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng)，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展

還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：

自我評(píng)估的結(jié)果：CRS

C（常規(guī)型）：常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理

性強(qiáng)的工作,例如分類、處理數(shù)字和文字等.R(現(xiàn)實(shí)型)：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守

規(guī)則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S（社

會(huì)型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有

說(shuō)服力的,比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題等特征。

可能適合的職業(yè)：物理實(shí)驗(yàn)人員、建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操

作工、列車(chē)員、施工員、工程監(jiān)理等.

(二）職業(yè)能力：

通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一

樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì)、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要

不同類型的職業(yè)能力,根據(jù)職業(yè)能力測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：

1。職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果:IRS

I（研究型)：喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過(guò)觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的

系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動(dòng)。R(現(xiàn)實(shí)型）:、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技

能性工作。S(社會(huì)型)：從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。

可能適合的工作：物理實(shí)驗(yàn)人員，建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操

作工、列車(chē)員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷(xiāo)員。

（三）職業(yè)價(jià)值觀：

職業(yè)價(jià)值觀因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀，它也決定了一個(gè)人以后選擇

怎么樣的工作,通過(guò)測(cè)試,以下是我的職業(yè)價(jià)值觀:

1.職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：

智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作,動(dòng)腦思考,學(xué)習(xí)以

及探索新事物，解決新問(wèn)題.

（四)個(gè)人特性：

1李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì)中我們是無(wú)可代替的，性格也如此，我

們都有自己獨(dú)特的性格。就我對(duì)自己的了解,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在答應(yīng)別人的事

我會(huì)及時(shí)的去做好,在與人約好的時(shí)間里我會(huì)提前一點(diǎn)時(shí)間到達(dá)。我做事有自己的原則

和立場(chǎng)。自己認(rèn)定了的事情，我就會(huì)去做。在有人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)盡自己的能

力去幫助他們.對(duì)別人的缺點(diǎn)我也會(huì)幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人.我喜歡挑

戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對(duì)校內(nèi)校外的活動(dòng)我都積極地參與。

而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。

2我的思考分析

人無(wú)完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”.對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)

應(yīng)該去發(fā)展，有缺點(diǎn)就去更改,從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人

的不足，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點(diǎn).因?yàn)橹挥邢嗷サ捏w諒才能不斷地提高。

(五）360度評(píng)估:

除測(cè)評(píng)外，采用360度評(píng)估的方法,收集周?chē)娜藢?duì)自己的通用能力的評(píng)價(jià)可以全

面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評(píng)估輔助

工具，我對(duì)自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。

自我評(píng)價(jià)（略）

三、職業(yè)環(huán)境分析

(一）家庭情況分析

經(jīng)濟(jì)分析：我來(lái)自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難,父母親都是農(nóng)民，家里的

收入主要靠父親到處去打工?，F(xiàn)在我還不能自己賺錢(qián)，我哥哥和妹妹他們也是去打工收

入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比較困難的.

家人期望:父母最大的希望是我能有一個(gè)好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工

作，過(guò)上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。

家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒(méi)有多

大的知識(shí)，但卻教會(huì)了我很多做人的道理。他們樸實(shí)、熱情,讓我懂得了人窮志不窮的

道理。

（二）學(xué)校分析

XX工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類協(xié)調(diào)發(fā)展的多

科性高等院校,并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和

留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)

院最早建立的系部之一，開(kāi)設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專業(yè)碩士點(diǎn)及土木工程、交通土建、建筑

學(xué)（五年制)、工程管理4個(gè)本科專業(yè)。

(三）職業(yè)環(huán)境分析

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面

八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。2004年進(jìn)入

各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才

市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改

造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需

求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)

過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

各種勘察設(shè)計(jì)院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年來(lái)持續(xù)增長(zhǎng)，城市規(guī)劃作為一種新興職

業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，

工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn).

十一五規(guī)劃全國(guó)路網(wǎng)10萬(wàn)公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑

都需要大量技術(shù)人員來(lái)檢測(cè)和維修.

四、職業(yè)定位

（一)對(duì)第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行SWOT分析與歸納

內(nèi)部環(huán)境因素

S(優(yōu)勢(shì)）

1、評(píng)測(cè)結(jié)果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、對(duì)工地施工較為熟悉。

2、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐等培訓(xùn)經(jīng)歷。

3、對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)市場(chǎng)有一定了解。

W（弱勢(shì))

1、缺乏耐心、勇氣

2、自我觀點(diǎn)較強(qiáng)

3、做事過(guò)于專心，忽略周?chē)挛?

外部環(huán)境因素

O(機(jī)會(huì))

1、當(dāng)今社會(huì)技術(shù)人員多。

2、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較高，值得信賴。

3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)看前景較好。

T(挑戰(zhàn))

1、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手云集：專業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。

2、工作內(nèi)容決定了對(duì)專業(yè)技術(shù)要求較高。

3、控制自己情緒和欲望

（二）我的職業(yè)規(guī)劃

第一階段

大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計(jì)算機(jī)再學(xué)習(xí),拿到學(xué)位證以及英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，

并爭(zhēng)取學(xué)習(xí)其他至少一門(mén)技能。

第二階段

畢業(yè)后三年：從事本專業(yè)工作,期間積累工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)需求.

五、制定規(guī)劃

(一）短期計(jì)劃

時(shí)間：2010年——2013年

目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗(yàn).

計(jì)劃內(nèi)容：(1）學(xué)好本專業(yè)知識(shí),注重技巧及知識(shí)的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本

專業(yè)的知識(shí)。

(2)提高綜合素質(zhì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動(dòng)。

(3）確定主攻方向。

策略：（1)考英語(yǔ)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)，提高全面知識(shí)。

（2）參加各種面試和實(shí)習(xí)，從而積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

（二）中期計(jì)劃

時(shí)間:2013年——2017年

目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積