教學(xué)設(shè)計(jì)：Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？（區(qū)一等獎(jiǎng)）

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?教學(xué)設(shè)計(jì)SectionA(1a－1e)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.重點(diǎn)單詞：fascinating,convenient,uncrowded,mall,clerk,corner2.重點(diǎn)句式：TheclerktellshimtogotoGreenLand.—Canyoutellmewherethere'sagoodplacetoeat?—Ofcourse.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.掌握形容詞的用法2.會(huì)有禮貌地表達(dá)請(qǐng)求做某事學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)有禮貌地表達(dá)請(qǐng)求做某事自主學(xué)習(xí)一、預(yù)習(xí)課本P21新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1.迷人的________2.方便的________3.商場(chǎng)________4.職員________5.角落________二、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－1e找出下列句型。1.工作人員告訴他去綠地。___________________________________________________________________2.—你能告訴我哪里有吃飯的好地方嗎？—當(dāng)然可以了。______________________________________________________________________________________________________________________________________課堂導(dǎo)學(xué)Step1情景導(dǎo)入(Showasimplemapofourschooltothestudents)Teacher：Thisisamapofourschool.Someteachers/studentsarevisitingourschool.Pleaseguideforthem.Onestudentactsastudentfromotherschool,pleasepracticetheconversationsthatIshowyou：A：Excuseme,couldyoutellmewhere...B：Sure,...A：Anddoyouknowhow...?...環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生的口語(yǔ)得到了練習(xí)。Step2完成教材1a－1b的任務(wù)1.兩人一組互相提問(wèn)1a中的單詞。(3分鐘)2.對(duì)于一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？將1a左側(cè)方框中的單詞填入右側(cè)表格中的適當(dāng)位置，完成后小組內(nèi)互相交流答案。(3分鐘)3.仿照1c的對(duì)話形式，利用1a中的單詞兩人一組來(lái)編練新的對(duì)話，討論自己所居住城市的某些地方，要求多組學(xué)生來(lái)表演對(duì)話。(5分鐘)參考案例A：TheFineArtsMuseumisreallyinteresting.B：Yes,andit'sbeautiful,too.4.小結(jié)訓(xùn)練。(4分鐘)1.在城市乘坐地鐵是很方便的。It'sveryconvenienttotakesubwayinthecity.2.這個(gè)博物館是非常有趣的。Thismuseumisveryinteresting.3.超市里幾乎沒(méi)有人，一點(diǎn)都不擁擠。Thereisfewpeopleinthesupermarketanditisn'tcrowdedatall.4.她是我們班最安靜的女孩。Sheisthequietestgirlinourclass.環(huán)節(jié)說(shuō)明：學(xué)生通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和小結(jié)訓(xùn)練的習(xí)題掌握了相關(guān)形容詞的用法。Step3完成教材1c－1e中的任務(wù)1.認(rèn)真閱讀1c中的句子，為聽(tīng)力做好準(zhǔn)備。(2分鐘)2.聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，將句子補(bǔ)充完整。(3分鐘)3.再聽(tīng)一遍錄音，核對(duì)1c的答案。(2分鐘)4.再聽(tīng)一遍錄音并跟讀，整體感知對(duì)話。(2分鐘)5.根據(jù)錄音內(nèi)容，兩人一組分角色表演工作人員和游客的對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演。(5分鐘)參考案例A：Canyoutellmewherethere'sagoodplacetoeat?B：Ofcourse.Whatkindoffooddoyoulike?A：...6.小結(jié)訓(xùn)練。(4分鐘)(D)1.Idon'tknow________hewillcomehecomes,I'lltellyou.A.if；WhetherB.whether；WhetherC.if；ThatD.if；if(D)2.Theydon'tknow________theirpresentsare.A.whenB.whyC.howD.where(B)3.Iwanttoknowifthey________thespringsportsmeetingnextmonth.Ifthey________it,Imustgetreadyforit.A.hold；willholdB.willhold；holdC.hold；holdD.willhold；willhold(B)4.Couldyoutellmeifit________tomorrow?A.rainB.willrainC.rainingD.rainsStep4問(wèn)題探究()1.—Couldyoupleasetellmewherewe________ourtickets?—Certainly.A.showedB.showsC.