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第頁2023小升初總分值作文小升初總分值作文集合9篇

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)整自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我細(xì)心整理的小升初總分值作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。

小升初總分值作文篇1

來不及為昨天的流失而哀痛心急,又一個(gè)嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調(diào),今日的我寫下的文字也有了一絲愁悶。人生是一條無盡的大河,昨天已經(jīng)過去。讓感恩成為昨天最好的禮物……

一切都是那么熟識(shí)?;▋旱呐?,鳥兒的竊語,陽光的暖和…,一幕幕都是那樣的熟識(shí)就像發(fā)生在眼前一樣。時(shí)間好似離弦的箭,不會(huì)回頭;時(shí)間好似奔流的小溪,匆忙流過;時(shí)間好似調(diào)零的落葉,埋入了塵土。

昨天的,已成為我的歷史。無憂無慮的童年,不知何時(shí)已經(jīng)靜靜的遠(yuǎn)離了我,那原本穿著一襲金色長袍的童年,已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的綠生中8個(gè)謊話?。

在這個(gè)故事中,母親為了孩子,含辛茹苦的打工,還始終用善意的謊話來不讓子女們擔(dān)憂。在我眼中:母愛,是世界上最博大無私、最深厚沉重的一種愛,人世間,還有什么比母愛更情意綿綿,更足以讓子女們享用一生呢?母親為了我們,一生都很辛苦,操勞。母親始終都靜默地付出著自己對子女的關(guān)心和愛。在生活中,我的媽媽對我也有同樣的八個(gè)謊話?,F(xiàn)在生活條件好,想吃魚就有的吃,但也只會(huì)買一兩條。我又喜愛吃魚,所以每次,媽媽只能吃魚頭,她還說:“我只喜愛吃魚頭。〞看了?學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛?后,我就去找媽媽“興師問罪〞:“你為什么要騙我呢,你不是說騙人是不好的嗎?〞“你是上天賜給我最漂亮的小天使,我著么能不給你吃呢?〞媽媽安靜的說,“而且,是我情愿給你吃的,讓我如此情愿給你吃的理由—愛的理由。〞不知不覺,我豆大般的眼淚就限制不住地流下來,我緊緊依偎在媽媽寬大、無私、暖和的懷抱里,即使世上有很多問題,只要和媽媽在一起就都能解決一樣!

不管是文中的母親,還是我們的自己的母親,都是為了子女,而我們子女有時(shí)還覺得母親很啰嗦,不能理解。我覺得子女們應(yīng)當(dāng)也為母親編造出很多善意的謊話,讓母親不再那么辛苦,操勞!

很多的詩人都曾經(jīng)贊美過母親的寬大、無私的精神,由此可見,母親是非常宏大,子女在小時(shí)候,母親是你的依靠,長大后我們就是母親唯一的依靠了。所以我們要“學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛〞。

小升初總分值作文篇3

早晨一睜眼,就望見窗外淅淅瀝瀝的碎雨,歡快的敲擊著透亮的玻璃。突然,我的心情也像細(xì)雨般光明了很多。昨晚約好摯友去蓮湖公園游玩,我一番洗漱后,早早就同摯友會(huì)了面,一起走到了公園。

雨還沒有停,輕輕的滴著。整個(gè)公園都覆蓋在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上,與亭子相做伴;柳樹溫柔地?fù)u擺墨綠的長發(fā),與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪,與雨水相做伴

朦朧

早晨的霧還沒有散去,空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠,又濺起,留下縷縷的水蒸氣,與早霧相結(jié)合,形成了一幅朦朧的畫。這朦朧,覆蓋著水,使這一切的一切變得奇妙,像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋,隱隱隱約;近處的亭,撲朔迷離;一切的景,曲曲折折,像畫一般卷了起來,插進(jìn)了我的記憶深處

雅致這雨可下得真活潑啊!快速跌進(jìn)了水,一跳,蕩起了小小的水紋,又快速的隱去了。如此干脆,如此利落,如此輕捷,猶如孩子一般,像捉迷藏一樣,沖著路人一笑,卻很快就消逝了。柳樹下的水波很大,也蕩得很開,像蓮花般優(yōu)雅得綻放

青春

霧氣覆蓋著滿個(gè)公園,也覆蓋了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱隱約,模模糊糊,像塊半透亮的紗,往往讓人摸不透,摸不深。青春也孩子氣,像雨珠般光明,輕快。它不懂老師的辛勤訓(xùn)誨,不懂家長的“嘮嘮叨叨〞,只懂同齡摯友們,那依舊長不大的話

母愛

這個(gè)公園,是一個(gè)圈。它有樹,有水,有亭,也有寬敞,有細(xì)膩,有包含。那水就好比是我們——天真的孩子,頑皮,淘氣,活潑,執(zhí)拗,他們所做的一切,都想著與一般來的緊驚慌張,使家長們措手不及。而湖四周的樹,也就是母親,以他廣袤而寬容的心,接受著她的孩子,贊許他,鼓勵(lì)他,包涵他。使天真的孩子們笑得更自由

雨,略稀了些。我踩著濕濕的泥,揮揮手,一扭頭,扎進(jìn)了雨水中

小升初總分值作文篇4

寫好作文,是當(dāng)今許多學(xué)生感到頭疼的事。如何去面對這令人頭疼的事呢?那就要了解作文的含義。作文是相識(shí)世界,相識(shí)自我,進(jìn)行創(chuàng)立性表述的過程,又是應(yīng)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和溝通的重要方式,是學(xué)生相識(shí)水平和語言文字表達(dá)實(shí)力加深的綜合表達(dá)。

明白這個(gè)含義后,我們就來談一下如何寫好作文這個(gè)話題了。要寫好作文,就要駕馭作文根底學(xué)問:

作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練,它表達(dá)出每位同學(xué)的相識(shí)水平和文字表達(dá)實(shí)力。那么,怎樣才能寫好作文呢?

一般說來應(yīng)做到:

一、思想健康,中心明確。

二、內(nèi)容詳細(xì),條理清晰。

三、語句通順,意思連貫。

四、詳略得當(dāng),主次清楚。

五、擅長視察,想象豐富。

六、書寫工整,格式正確。

除了平常留心視察事物,相識(shí)和抓住事物特點(diǎn),自覺主動(dòng)地積累寫作素材外,還必需具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的根底學(xué)問。

1.審題:

只有精確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好“寫什么〞的問題,寫起來才能保證不偏題,不致于“下筆千言,離題萬里〞。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法:

(1)分析法:先把題目按詞拆開,然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨,理解每個(gè)詞的意思,弄清它們之間的關(guān)系。如?校內(nèi)新事多?可分解為“校內(nèi)〞、“新〞、“事〞、“多〞四個(gè)詞,我們就能寫發(fā)生在校內(nèi)里的簇新的事,至少要寫出兩件或兩件以上的事。

(2)比擬法:依據(jù)所給題目,自已擬幾個(gè)相像的題目進(jìn)行比擬,弄清它們的寫作范圍和要求。如寫?我和老師?,可自擬?我的老師?、?我愛您,老師?進(jìn)行比擬,找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),從而確定寫作重點(diǎn)。

(3)設(shè)問法:先提出幾個(gè)問題,并考慮好其中的重要問題,然后比照題目對假設(shè)的問題進(jìn)行條理清晰,主次清楚,詳略得當(dāng)?shù)拇饛?fù)。如?她變了?,可提問:變之前她是怎樣的?她變的緣由是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外,對于特別的題目要細(xì)致推敲,弄清真正的意義。如?暖和?,就不能專寫天氣暖和,而應(yīng)表達(dá)相互幫助或得到關(guān)心愛惜的感受。

小升初總分值作文篇5

咦?這是哪兒?怎么這么黑?

我從迷惘狀態(tài)復(fù)原過來,才覺察這早已不是我的家,這里的土又干又硬,連風(fēng)吹過來,都感到硬梆梆的。哪兒比得上我家風(fēng)和日麗,媽媽,你在哪?為什么把我丟在這樣可怕的地方?我想回家……不知何時(shí),我又模模糊糊地睡著了……我做了個(gè)很美的夢。

在夢中,我又回到了媽媽的身邊,在她的庇護(hù)下生根、發(fā)芽,慢慢長成了棵小樹,然而,母親太浩大,我經(jīng)常照不到暖和的.陽光;母親的根太興旺,我不能隨意開展我的根。直到暴雨來臨,一道閃電凌空而下,“咔!〞我被攔腰斬?cái)唷?/p>

我隧然從夢中驚醒,幸好這只是個(gè)夢,但我也懂了,恒久依靠大人、享受優(yōu)越的待遇是恒久長不大的,只有靠自己,才會(huì)長成參天大樹。

我起先盡我所能從貧瘠的土地中吸取養(yǎng)分,每次降水,我都會(huì)喝到飽,因?yàn)槲腋静恢老麓谓邓畷?huì)在何時(shí)。聚沙成塔,集腋成裘,漸漸地,我的根一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)綻開來,我的軀干也破土而出了。

這片土地最可怕的東西是風(fēng),每次襲來都攜帶著硬如鐵石的黃土,毫不留情地砸在我幼小的葉片上,脆弱的軀干上,我渾身上下都在用勁,才能確保我不被狂風(fēng)刮走,雖然前景難料,但我照舊堅(jiān)決而行。

十年后……

十年了,整整十年了,我早已不是那個(gè)懦弱地藏在土里想媽媽的小種子了,我已有了高大的身軀,翠綠的樹冠,人們都來參觀我、膜拜我。我由衷地感謝母親和自然,假設(shè)不是她們把我送到這兒,我也不會(huì)有如此巨大的成長,如此奇妙的蛻變。

小升初總分值作文篇6

早晨,無意中被一聲聲鳥鳴驚醒。拉開窗簾,晨間的云霧映入我的眼簾。它們飄忽在天空中,像一個(gè)個(gè)逍遙自在的仙子在云間漫游游戲。

天上拂過一道閃光,雨來了?!暗蔚?,嗒嗒……〞雨像一個(gè)淘氣的小孩在這世間東闖西蕩。時(shí)而潛入湖水,時(shí)而飛上樹梢。雨打在樹上,葉子洗去自己的污塵,露出油亮的嫩綠。雨落在小河邊,魚兒蹦出水面,而池塘里青蛙在荷葉上高聲鳴叫。

慢慢地,雨大起來了,“嘀嘀嗒嗒〞拍打在路荷葉上濺起更大的水花。真像一曲奇妙的音樂,交雜著河水、樹葉、鳥鳴、蛙叫與雨聲的絕妙組合,回蕩在晨間的小城,“嘩!嘩!〞積水越來越多,雨中交響曲此起彼伏,扣人心弦。沒有汽車,沒有人,空蕩蕩的大街上就是它們的“音樂廳〞。雨有節(jié)奏地落在烏黑的柏油路上。平常起早的人也躲在家里,不愿出門,呆在家中靜靜地享受著這喧囂都市中難得的安靜。享受著飄舞的雨滴在空中形成的這一幅奇妙絕倫的樂章。

晨風(fēng)吹拂著,雨嘎然而止,大家并不留意雨后坑洼積水的路面,而是都在細(xì)細(xì)地享受雨后的涼爽舒適。東方露出了魚肚白,朦朧隨雨之后,覆蓋了小城。與雨豪邁的性格相比,霧總能給人一種神奇感,猶如身處仙境。整個(gè)鄉(xiāng)村被白茫茫的霧所包圍,又陷入寧靜中。公路上傳來了幾聲汽車開過的聲音,和幾串行人匆忙的腳步。

我也融入到這世界中。走在大街上,好似可以望見狂濤怒吼的大海。仿佛可以聽到地動(dòng)天搖的呼喊。霧千變?nèi)f化。時(shí)而似馬,時(shí)而如狼。似乎正在上演著一場無聲的精彩畫面。如駿馬狂飆,沙塵飛揚(yáng)。似虎鹿逐原,悲烈壯麗。霧無聲地改變,令人賞心悅目。

慢慢地,一道陽光沖破了大霧,云霧消散,金光普照大地,朦朧晨霧在一瞬間無影無蹤了。

路上來往的行人慢慢多了起來,勞碌的一天起先了。

晨間的鄉(xiāng)村,真美。

小升初總分值作文篇7

劉老師,運(yùn)動(dòng)會(huì)前,當(dāng)您宣布要在班上選擇4名女生參與迎面接力賽時(shí),我只覺得心跳突然加快,一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望著您,我的眼神向您懇求:給我一次時(shí)機(jī)吧!

但我擔(dān)憂,您會(huì)首先剔除我,因?yàn)槿ツ晖瑢W(xué)們說過,恒久不要我參與接力賽。去年接力失誤,那是因?yàn)榍耙话舻拈L倩快到時(shí),我已經(jīng)猛蹬后腿,身體向前沖了。可我沒想到張倩的手臂會(huì)突然揚(yáng)起那么高,我沒接住接力棒!于是我又猛蹬前腳,來了個(gè)急剎車,回來搶棒。就在這一瞬間,我穩(wěn)不住身子,摔倒了!我為班級(jí)抹了黑,我從內(nèi)心指責(zé)自三。為了懲辦,我一個(gè)星期沒看18:30的少兒節(jié)目,就連星期六晚上也沒看電視!劉老師,我多么希望您忘掉我恒久不會(huì)遺忘的那一幕,我多么想用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)去年的過失!

劉老師,您知道嗎?我每天上學(xué)一出門就跑步,除非遇到同伴才停下來。人們問我,我總是說怕遲到了。假設(shè)到校早,我都會(huì)在跑道上跑幾圈。體育課上跑步,我更是抓住時(shí)機(jī)暗暗和同學(xué)們比。很多個(gè)星期天,我一個(gè)人在家,就在禾場上跑步,有時(shí)就把木棒用橡皮筋靠在小樹上,我去“奪棒〞……老師,您知道我都是為了什么嗎?——我要參與接力賽,洗刷去年的恥辱!

劉老師,您會(huì)讓我參與嗎?我擔(dān)憂地抬頭望著您,您仍安靜地向我們講解并描述著接力賽跑的技巧;我又用眼睛的余光掃一下同學(xué)們,大家凝神端坐,都想鼓著勁去闖一闖!莫非我要失去這個(gè)時(shí)機(jī)了嗎?我睜大眼睛望著您,我的眼神向您懇求:給我一次時(shí)機(jī)吧!生性害羞而又好強(qiáng)的我,正忐忑擔(dān)憂地等著您的裁判……

小升初總分值作文篇8

在世界的東方,有一個(gè)文明的國家,她漂亮而寬廣;在世界的東方,有一個(gè)宏大的民族,她勤勞而堅(jiān)毅,她就是我的祖國—中國。

祖國,我愛你!你就像我敬愛的媽媽,我在你暖和的懷里健康歡樂的成長;你就像一個(gè)大花園,我是里面的小小花朵,華蜜的開放。

我愛我的祖國。我的祖國,是農(nóng)夫伯伯播種莊稼、栽種果樹的九百六十萬平方公里的大地;是爸爸挖山填河、修橋鋪路的大型機(jī)械;是媽媽用電腦細(xì)致繪制的漂亮圖畫;是鄰居叔叔、嬸嬸修建一幢一幢大樓每天上升的腳手架……

我愛你,祖國!春天,你用水彩筆把自己裝扮得五彩繽紛;夏天,你送給了孩子們甜甜的水果;秋天,你換上了金黃金黃的新衣服;冬天,你帶給了我們一個(gè)潔白潔白的童話世界。

記得上幼兒園大班時(shí),爺爺奶奶戴著老花鏡,給我講了您許多的漂亮傳聞:盤古開天地、后翌射日、八仙過海、牛郎織女……爸爸媽媽給我講了許多關(guān)于您悠久的歷史,從那時(shí)起我就愛上了您的上下五千年,四大獨(dú)創(chuàng)、唐詩宋詞、名勝古跡。小時(shí)候,我和爸爸媽媽去過北京、南京、桂林等許多地方,從今我就愛上了你的大好河山,長江、長城、黃山、黃河……

小升初總分值作文篇9

我有一個(gè)溫馨的家庭,雖然不富有但是很歡樂。

我們一家四口人媽媽、爸爸、姐姐和我。媽媽是家里的生活主任兼財(cái)政主任媽媽燒菜堪稱一絕,她燒的菜色香味俱全讓人看了就有食欲,媽媽還非常愛我,每次上街都給我買我愛吃的零食這讓姐姐非常艷羨〔因?yàn)榻憬阍谕馍细咝;丶业臅r(shí)機(jī)很少〕所以我很愛我的媽媽。

爸爸是家里的勞動(dòng)主任兼教化主任。爸爸在辦養(yǎng)殖廠掙錢,他是家里經(jīng)濟(jì)的來源,所以說他是勞動(dòng)部主任一點(diǎn)也不錯(cuò)。他還愛教化人每到我端起碗吃飯時(shí)他就起先他的長篇大論了,每天教化我要好好學(xué)習(xí)。雖

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