我們的小纜車課件

我們的小纜車課件第1頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六

玩具車輛和真正的車輛有很大的不同，但是它們的運動卻包含著許多相同的科學道理。讓我們一起進入第四單元《運動和力》，我們將使用不同的力讓小車運動起來，研究影響小車和其他物體運動的一些力，初步了解物體運動與受到的力的關系。我們還將設計和制作一輛小小的賽車。讓我們開始吧！第2頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六自行車生活中的科學第3頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六電瓶車生活中的科學第4頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六轎車生活中的科學第5頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六馬車生活中的科學第6頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六第7頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六第8頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六第9頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六第10頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六陸地上的纜車吊纜纜車鋼纜繩的拉力各種纜車軌道纜車第11頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六1.我們的小纜車第12頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六

需要多大的力，剛好能使靜止的小車運動起來？安裝圖：驗證并記錄：一、安裝一輛小纜車第13頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六1、細繩拴在小車上的位置與小車運動的方向有關嗎？我們的小纜車

有關！只有拴在恰當?shù)奈恢茫话闶擒囶^正中，拉力的方向才與車輪滾動前進的方向一致，否則小車會跑偏。第14頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六2、細繩的長短與小車在桌面上運動的距離有關嗎？拉小車的繩子多長比較合適？我們的小纜車

拉小車的繩子不能是隨意的，應該約等于桌子的高度，這樣，小車在桌面上運動的距離也不會超過桌子的高度。第15頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六注意：怎樣不讓小車掉下桌子去？我們的小纜車第16頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六你知道嗎？我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都受到一個向下的力，這就是重力。樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流……這些運動都是受到重力的作用。第17頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六

1.多大的拉力(拉力大小用鐵墊圈數(shù)來表示)才能使靜止的小纜車運動起來?

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要使靜止的小車運動起來必須要有一定的拉力.

二、拉力大小與小車的運動推測一下第18頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六第19頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六拉力大小與小纜車運動的快慢有關嗎？（墊圈數(shù)）第20頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六我們來做實驗檢驗推測1、標明小車運動的起點和終點，每次試驗都要從起點開始，終點結束。（有了共同的起點和終點，才可以用計時的方法比較小車運動的快慢。）2、從掛一個墊圈開始，一個一個增加墊圈，直到小車可以動起來。（才能發(fā)現(xiàn)不是任何小的力都能使小車運動起來，也才能比較準確地找到使小車運動起來的最小的力。）3、再多個多個地增加墊圈，觀察和記錄小車的運動怎樣變化。（才能更容易用秒表測量拉力大到一定程度，小車開始運動起來；拉力越大，小車運動越快。）第21頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六注意：拉力的大小用墊圈的個數(shù)表示。每次用秒表測量小車從起點到終點用的時間，比較幾次運動的快慢。也可以用目測的方法比較小車運動的快慢。第22頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六（3）小組要分工明確：確定兩人為操作員（一人控制小車、一人放置墊圈），一人為記錄員，一人為口令員，一人記時員，操作員要聽口令員指揮（喊“預備放到

”）。（1）控制好小車運動的距離,每一次實驗以透明膠帶為起點，桌沿為終點。（2）一個一個的增加墊圈，觀察小車的運動速度怎樣變化，并記錄時間。溫馨提示：（4）實驗完成后，迅速將物品放回盤中，并用端正的坐姿舉手告訴老師。第23頁，共25頁，2023年，2月20日，星期六

研究拉力大小與小車運動關系的記錄表拉力大小（墊圈個數(shù)）實驗次數(shù)小車運動的快慢從起點到終點時間快慢順序每次實驗的時間