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通過學習簡筆畫的造型原則是簡潔性、可識性、生動性、快捷性,強調(diào)要從整體入手,先畫大輪廓,后添小結(jié)構(gòu),先畫主要部分,后畫次要部分,安排好前后布局,抓住這幾個特性去進行繪畫,是學習簡筆畫的重點。老師一絲黑板上一一示范講解,讓我們一目了然,感受頗深。通過學習簡筆畫,我發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇,用簡單的線條和圖形,就可以把一件物品呈現(xiàn)我們們擔負的是教育起點的重任,我們們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能,那么首先就要求我們們教師能夠多才多藝這不禁讓我們想起了關(guān)于教育的一句名言:要給孩子一杯水,那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此,所以,作為我們們教師但要會說還要會畫、會唱、會跳,只有這樣發(fā)每一個孩子。通過這次的舞蹈培訓更加扎實了舞蹈的基本功。雖然以前在學校也學過較長時間沒有練習動作也有些生疏了。通過這次的學習丟棄的東西重新?lián)炱饋砹耍@無疑是一件可喜可賀的事情了。在繪畫培訓方面,我們也收到了很大的啟發(fā)術(shù)培訓中解放路幼兒園的,老從幼兒園的色彩基礎(chǔ)動紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面,進行細的介紹訓過程中,老師通過理論講解和操作相結(jié)合,通過實踐使我們們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞們感受到兒童畫應(yīng)有氣息:色彩的絢爛師的講座使我們感觸頗深之處:尊重幼兒的想象和創(chuàng)造,>美術(shù)教學應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)躍動。隨著社會的不斷發(fā)展,教育的理念也在不斷的更新,為了適應(yīng)孩子的求知需要,我要不斷的學習為自己補充能量。過去,我們是領(lǐng)著孩子學習現(xiàn)在,我們是和孩子一起學習們不把自己的知識海洋裝滿滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河呢?因為我們老師沒有給孩子跑和充分的讓他們的小手得到自由的機會。關(guān)于跑得教授講的是《游戲在課程實踐中融合和運用》,是的,作為做一名幼兒教師首先要熱愛教育事業(yè)職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表,左右而健康成長的啟蒙者和引路人。這也是對幼兒教師最基本的素質(zhì)師人格的直接接體現(xiàn)過程中,一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度都直接影響到幼兒,因為幼兒將教師的舉止、言行、態(tài)度作為模仿對象,一個具有高尚師德品質(zhì)的教師帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。教師不僅為人師表,更擔任著教書育人的重大職責師是知識子的傳播者。教師引領(lǐng)著中國隊花朵健康成長礎(chǔ)必定嚴于律己,備好每一節(jié)課戰(zhàn)對“好”孩子關(guān)愛備至,而對“壞”孩子更應(yīng)加倍的關(guān)愛與呵護傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們強自信。4歲是兒童生活自理能力和初步養(yǎng)成的良好生活習慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期,把握好這個關(guān)鍵期至關(guān)重要。一個人可以不擁有高學歷習慣和自立的能力?!凹议L是孩子的第一位老師”可見家長在教育中的地位是多么重要,要想培養(yǎng)孩子完善品格,家長子的信任,更全面的認識自己的孩子,也才能更好的教育自己的孩子。首先我們要轉(zhuǎn)變以往舊觀念,配合老師的工作。研究表明06歲所
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