下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課
題
第十一課
骨骼動(dòng)畫(huà)（一）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備
1.了解創(chuàng)建骨骼、控制骨骼的方法和技巧。2.通過(guò)自主探究合作學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考探究的能力。3.使學(xué)生善于學(xué)習(xí)和探索新知在學(xué)習(xí)知識(shí)中尋找樂(lè)趣并從中掌握信息技術(shù)的重要性。創(chuàng)建與編輯骨骼。能夠根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)建與編輯骨骼。課件教
學(xué)
過(guò)
程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們是不是都喜歡動(dòng)畫(huà)片呢？很羨慕那些能夠做出這些動(dòng)畫(huà)的人吧？我們能不能自己制作一個(gè)動(dòng)畫(huà)片呢？要怎么做呢？從而導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、布置任務(wù)，確定問(wèn)題１、布置任務(wù)：了解創(chuàng)建骨骼、控制骨骼的方法和技巧。２、操作步驟：骨骼的建立；骨骼的編輯；３、學(xué)生觀察、操作。利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)理念，規(guī)定具體任務(wù)和要解決的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。1頁(yè)
４、觀看幻燈片，教師詳細(xì)講解。５、學(xué)生自學(xué)，匯報(bào)。三、鞏固新知，相互評(píng)價(jià)加強(qiáng)練習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題的能力。四、作品展示，評(píng)價(jià)激勵(lì)檢驗(yàn)并評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更深入的思考，為學(xué)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。板書(shū)：第十一課
骨骼動(dòng)畫(huà)（一）學(xué)習(xí)任務(wù)：了解創(chuàng)建骨骼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直郵廣告解決方案
- 二零二五年度房產(chǎn)租賃合同終止催告通知3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)物業(yè)管理合同范本5篇
- “銀色數(shù)字鴻溝”對(duì)老年人身心健康的影響
- “雙減”背景下學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題、原因及策略
- 蜜雪冰城企業(yè)案例分析
- 四川省瀘州市龍馬潭區(qū)瀘化中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末考試化學(xué)試卷（含答案）
- 建設(shè)生物質(zhì)加工利用及年產(chǎn)3萬(wàn)噸炭素資源化利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)拿地
- 福建省廈門市同安區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬語(yǔ)文試卷（含答案）
- Unit5 Humans and nature Lesson 3 Race to the pole 說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第二冊(cè)
- 銷售回款專項(xiàng)激勵(lì)政策方案（地產(chǎn)公司）
- 生物系統(tǒng)建模與仿真課件
- 《威尼斯商人》閱讀檢測(cè)試題
- 工業(yè)門維修保養(yǎng)合同范本
- 風(fēng)電項(xiàng)目核準(zhǔn)及開(kāi)工行政審批流程(備案核準(zhǔn)、施工許可)
- 大眾Polo 2016款說(shuō)明書(shū)
- 公共倫理學(xué)案例分析及答案
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版《加乘原理》課件
- 學(xué)生版mbti職業(yè)性格測(cè)試題
- 2023年農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法理論考試題庫(kù)（含答案）
- GB/T 34766-2017礦物源總腐殖酸含量的測(cè)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論