五年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit4 Hobbies (Story time)譯林版(三起)

五年級(jí)英語冊(cè)（time教目：能懂、會(huì)讀、會(huì)說單詞：playpiano,read,watchfilms.能懂、會(huì)讀、會(huì)說日常用語Ilike……likeslike…能確的理解并朗讀課文，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述課文內(nèi)容。能步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说膼酆?。教重和點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解并朗讀課文，在教師的幫助下嘗試復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)：能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说膼酆谩＝虦?zhǔn)：課、物圖、物好片單卡教過：StepandwarmupFreeandgirls.toyou.answer.a.T:Whatcandotherun/jump/playfootball…：alotintheplayground.lotofT:WhatcanintheS:sing/danceT:WealsoplayintheTeach:playT:WhatdointheTeach:read/drawStepT:Whatcando?…T：WhatIdo?S:You…T：IcanIdrawing.Icandance.Ilikedancing.Ilikeswimmingandaremyhobbies.Teach:hobbies揭題：Today,welearnUnit．師生對(duì)話WhatyoulikeI……StepLearn:someMike,YangSuHai,SuYangT:WhatMikeandfriendslikesthevideotickWatchtick.生卡通，找出他們的愛好。Whatdolikedoing?1頁

storiesfilms.firstfillintheform.likesdoingbegoodat,benotatwith.Super看誰記憶力最好看事第二三兩讀讀記記說說和Ling的好。LiuTaoplayingandplayingYangLinglikesreadingandplayingListenand聽故事第四段，說說蘇陽和蘇海的愛好。Haidancinglikeswatchingandboth都liketape.Followtheteacher.C.ReadinLetthinkwrite.根據(jù)的連線提示完成填空。學(xué)生做完之后校對(duì)，引導(dǎo)學(xué)生讀句子發(fā)現(xiàn)規(guī)律like后面要加ing形式！time:WhowanttoIntroduceyourselffirst,thentoyourfriend,him/her/them.(你扮演誰？介紹一下自己的愛好。然后選一位或兩位作自己的朋友，并介紹/她她們的愛好StepCanyouaboutyourfamily’shobbies?Ihavehappyfamily.Ilikes____________.mothergrandpa/grandma/sister/brotherIfamily.StepHomeworktapefollowtapetimes.(聽錄音，跟課文5遍)2頁

2.Tellyouryourhobbies.(向你的朋友介紹你家人的愛好)板書設(shè)計(jì)：I……likes……MikeShelikes…like……五年級(jí)英語冊(cè)（time教學(xué)反思本單元主要介紹自己以及他人的興趣愛好，這一話題與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來討論對(duì)話這一課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)故事時(shí)間和用句"Whatdoyou/theylikedoing?""Whatdoeshe/shelikedoing?"其答語"I/you/theylike…"He/shelikes……談?wù)撟约汉蛣e人愛好的知識(shí)這些知識(shí)在我們的日常生活中非常常見因此在學(xué)習(xí)時(shí)讓學(xué)生通過談?wù)撟约汉团笥训膼酆脕磉M(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生更容易地掌握所學(xué)知識(shí)課的新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)以及談話內(nèi)容就充分地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了故事時(shí)間和句型的情況下談?wù)撟约杭芭笥褌兊膼酆眠@種方式很適合小學(xué)生的心理讓他們?cè)跐夂竦呐d趣中對(duì)本課的知識(shí)學(xué)以致用。本堂課的教學(xué)重點(diǎn)突出，在整個(gè)教學(xué)中都運(yùn)用了學(xué)生最喜歡的活動(dòng)方式進(jìn)行并且教學(xué)過程中還給學(xué)生提供了大量開口說英語的機(jī)會(huì)應(yīng)該說是達(dá)到了突破學(xué)生掌握單詞和句型的目的動(dòng)也層層遞進(jìn)和深入且照顧到了全體學(xué)生。本節(jié)課由老師和學(xué)生一起談?wù)揥hatcanwedotheplayground?Whatcanwedointhemusicroom?Whatcanwedointheclassroom?談?wù)撃茏瞿男┦虑闀r(shí)教授新單詞：alotof,playthepiano,read,draw.由可以做的事情引到喜歡做的事過渡自然學(xué)生容易理解在學(xué)習(xí)課文時(shí)我通過有效的環(huán)節(jié)來讓學(xué)生了解并掌握了課文且在學(xué)習(xí)好課文后通過做書上頁的Thinkandwrite讓學(xué)生初步了解like后面的詞要加-ing的形式。英語教學(xué)應(yīng)提倡“學(xué)中用，用中學(xué)，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用在教學(xué)過程中，學(xué)和用是一個(gè)整體。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我在學(xué)生做完書上38頁的習(xí)題后設(shè)計(jì)和學(xué)生先談?wù)摃线~克和他朋友們的愛好再談?wù)摬⒔榻B自己家人的愛好學(xué)生置于一種自主和諧、輕松的自然學(xué)習(xí)氛圍中，從而使學(xué)生在不斷地習(xí)得和使用語言中將語言知識(shí)內(nèi)3頁

化為學(xué)生自我求知自我獲取知識(shí)創(chuàng)造了有利條件促進(jìn)了學(xué)生思維的活躍和才能的發(fā)揮。通過本課的教學(xué)更重要的認(rèn)識(shí)到了在英語課堂的教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生自己多思考多發(fā)現(xiàn)如說like后面的詞要加-ing的形式這個(gè)規(guī)則應(yīng)該是在做完書上38頁的練習(xí)后由學(xué)生自己讀一讀這些句子，自己總結(jié)并發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律。而不是不管什么都是由教師來教授，學(xué)生只是注意并背誦。要多給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，只有自己思考總結(jié)出來的知識(shí)才能記得最牢才會(huì)在學(xué)英語時(shí)多動(dòng)腦在教學(xué)中我還要多注意教師英語口語的多輸出和引導(dǎo)，比如在本節(jié)課的師生問答Whatdoyoulikedoing?I……中，不是簡(jiǎn)單的一問一答就結(jié)束了，比如有學(xué)生回答Ilikereading時(shí)教師可以引導(dǎo)學(xué)生Readingisinteresting.Ihavealotofbooks:Storyb