2023年-座談會老師發(fā)言稿

第頁2023座談會老師發(fā)言稿關(guān)于座談會老師發(fā)言稿〔通用5篇〕

在生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的打算工作。信任寫發(fā)言稿是一個讓很多人都頭痛的問題，下面是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于座談會老師發(fā)言稿〔通用5篇〕，歡送閱讀與保藏。

座談會老師發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

今日，我能在這里作為新老師代表發(fā)言，感到非常的榮幸和驕傲，感到非常的劇烈和興奮。蓉城一小，這所全縣小學(xué)老師矚目的示范中心小學(xué)，這所聲名遠揚令人向住的學(xué)校，多年來，我在報紙上頻頻看到了她的成果和榮耀，她的開展和輝煌?？墒?，我卻無緣親臨這所學(xué)校觀摩與學(xué)習。去年4月23日，蓉城鎮(zhèn)中心小學(xué)實行聞名專家、特級老師教學(xué)觀摩暨學(xué)術(shù)講座活動，我主動爭取，最終有幸參與了學(xué)習，這是我第一次來到新的一小，這與我印象中的老一小相比，真是今非的勝利鋪就了穩(wěn)固的臺階，我內(nèi)心里多么感謝一小。更重要的是，這一次的溝通活動，我深深地感受到了王華理校長開闊的胸懷和藹解人意的才智，平易近人的看法和高妙的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，何月英校長深厚的專業(yè)功底和出類拔萃的語文教學(xué)素養(yǎng)以及謙遜低調(diào)的為人風格。還有當時方翠紅主任、胡學(xué)鋒主任、楊學(xué)紅主任的業(yè)務(wù)出眾，虛心好學(xué)、熱忱待人都給我留下了美妙的印象。我回去后不止一次地想，假設(shè)能在這樣的環(huán)境里工作，對自己的專業(yè)素養(yǎng)的提高將有多么大的促進和鼓勵??！在這樣進取的氣氛里教學(xué)，該是多么的幸運和富有動力啊！

今年，我最終美夢成真，如愿地成為一小的老師。我想，新來的老師也肯定和我一樣興奮，一樣劇烈，一樣欣喜。非常感謝教化局給了我們這樣加盟一小的一次時機。

欣喜之余，任重而道遠?！岸襁~步從頭越〞。雖然我年已半百，但古人說：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已〞?！棒W微霜，又何妨〞。干工作，當自強！

座談會老師發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

金秋九月，清風吹拂，花香甜蜜，笑容綻放，我們迎來了第xx個老師節(jié)。在這喜迎老師佳節(jié)的美妙時刻，我有幸站在這里講話，心情既劇烈又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，靜默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，老師節(jié)歡樂！〞

剛剛，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱忱洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的學(xué)問，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長登高望遠的深邃，吳校長勇往直前的進取，胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;六中的`老師是可愛的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中老師的團結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中，我經(jīng)常處在遲疑困惑中，這時候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導(dǎo)，給了我鼓勵，給了我力氣。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯〞的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)老師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作那么，名師們領(lǐng)先垂范，教研工作風風火火。

讓每一個老師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位仔細做事，踏實做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師，才有了六中今日的意氣風發(fā)。

選擇六中絕不懊悔，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。彈指一揮間，只為教化來，張校長言猶在耳。

老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結(jié)一心。讓我們緊密團結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)四周，去迎接六中更美妙的明天吧！最終我再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，闔家快樂！感謝大家！

座談會老師發(fā)言稿3

各位老師：

大家好！很興奮參與這個座談會，我代表縣委、縣政府對大家表示親切的問候！祝福大家在新的一年里，工作順當，萬事如意！

今日是3月12日，農(nóng)歷正月二十三，新學(xué)期開學(xué)僅一周。但是我一走進一中的校內(nèi)，感到一切都是那樣秩序井然：花草樹木生氣勃勃，教學(xué)大樓整齊衛(wèi)生，校內(nèi)環(huán)境更加美麗，校內(nèi)文化更加豐富。這一切都顯示了我們崇仁一中人在新學(xué)年里昂揚向上的精神風貌。

在座各位的都是20xx屆零班的老師，可以說都是一中愛崗敬業(yè)的模范，教化教學(xué)的標兵，是一中乃至全縣的教化骨干。為全縣人民培育優(yōu)秀人才的重任落在你們的肩上。二十一世紀的競爭，說究竟是人才的競爭。學(xué)校教化是培育人才的搖籃，而高素養(yǎng)人才的培育離不開高素養(yǎng)的的老師隊伍。要提高自身素養(yǎng)就必需要加強學(xué)習。要加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治思想覺悟。還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教學(xué)實力。要銳意創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，努力探究新形勢下教書育人的方式方法。

現(xiàn)今的教化競爭特別劇烈，打造教化精品至關(guān)重要。我們崇仁一中在過去的幾十年當中培育了不少優(yōu)秀的學(xué)生，近些年也不乏尖子生考入全國名校，這些成果是全縣人民有目共睹的。在過去的兩年里，因為種種緣由，崇仁一中與清華北大擦肩而過，學(xué)校因此承受了很多輿論壓力，這是崇仁人民對崇仁一中培育教化“精品〞的迫切要求的表達，希望我們崇仁一中的全體老師能夠理解并正確對待，化壓力為動力，盡快給崇仁人民一個滿足的答案。今后我們要加大對尖子生的培育力度，多出“精品〞，爭創(chuàng)崇仁一中教化品牌。

崇仁一中20xx屆各項工作扎實，在前不久公布的全國中學(xué)理科奧賽成果上，崇仁一中這屆學(xué)生獲得了數(shù)學(xué)和化學(xué)江西賽區(qū)的金牌，獲得的數(shù)理化生金銀銅牌總數(shù)共計20來塊，這一驕人的成果創(chuàng)立了崇仁一中奧賽歷史上的頂峰，也可以與撫州市任何一所學(xué)校媲美，真是可喜可賀。在成果面前，千萬不能傲慢，不得懈怠，要順勢而上，爭取取得更好更大的成果。

聽說本學(xué)期開學(xué)學(xué)校第一天就召開了20xx屆優(yōu)秀學(xué)生表彰機暨高考發(fā)動大會，統(tǒng)一了思想，鼓舞了士氣；學(xué)校在本學(xué)期加強學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教化，教學(xué)質(zhì)量與教化管理齊頭并進；另外學(xué)校與年級對本學(xué)期的高考復(fù)習工作也做好了具體周密的支配，可以說各項工作都有了一個很好的起先，也就意味著我們勝利了一半。

距離20xx年高考的日子不多了。在這剩下的80幾天里，希望大家咬緊牙關(guān)，克服困難，堅持奮進。信任經(jīng)過大家的努力，肯定會有一個美滿的結(jié)局。預(yù)祝崇仁一中更加輝煌！

感謝大家！

座談會老師發(fā)言稿4

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

下午好，節(jié)日歡樂！

九月十日，是我們的節(jié)日，鮮花為我們而綻放，旋律為我們而奏響。我們都是平凡的人，做著平凡的工作，但我們也能享受到別人不曾享受的華蜜。今日或許你收到了孩子們一束芳香的鮮花，或許收到了一張載滿孩子深情祝愿的卡片，或許收到了孩子一個精挑細選的禮物，或許收到了家長從網(wǎng)絡(luò)中傳來的電子賀卡……那是因為我們自己在平凡的工作崗位中正創(chuàng)立著宏大。我們沒有華美的舞臺，沒有熱情的掌聲，三尺講臺就是我們奉獻人生的天地。是我們讓學(xué)生成為的，能超越自己的人。是我們教會孩子把學(xué)習當作是一種歡樂和責任，一把通向未知領(lǐng)域的鑰匙。是我們教會孩子用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和覺察，讓生活充溢驚喜！當老師是清苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，但希望的燭光卻是永恒的。借用李鎮(zhèn)西老師的一段話：“我們是榮耀的人民老師。我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國的將來，我們的手中捧著孩子的明天。面對國旗、面對學(xué)生。我們立志把整個心靈獻給學(xué)生，用人格引領(lǐng)人格，讓才智點燃才智；以民主、同等的看法對待每一位學(xué)生；呵護生命，敬重特性，激發(fā)創(chuàng)立；開展德智體，弘揚真善美；做學(xué)生愛戴的師長和真誠的摯友；為了中華民族的宏大復(fù)興，我們在每一天平凡的工作中，培育著具有世界胸襟的現(xiàn)代中國人，以履行一名學(xué)問分子推動中國文明進步的神圣使命！〞這就是我們這群無私的人民老師，樂于奉獻的崇小人，我們無愧于人類靈魂工程師這一榮耀稱號。

曾經(jīng)的我們，懷著向往與期許，帶著忐忑與猜疑踏上三尺講臺。曾經(jīng)年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚都化作我們成長的階梯。在多年后的今日，我們已經(jīng)作為榮耀的人民老師站在這里，站在這里的，還有一顆顆平和、堅決而充溢的心！從把老師當作一種職業(yè)，到作為一種志向與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程苦樂自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們志氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力氣，是同事們的微笑給了我們，是家長的信任給了我們信念。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教化生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教化，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)驗的從無趣到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到老師是榮耀的、教書是肅穆的、講臺是神圣的；教化情感的投入、教化觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情。于是，熱忱地投入和工作的改善，都成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充溢而愈發(fā)堅決！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言！

今年的地震是我們刻骨銘心的傷痛，在極其嚴酷的自然環(huán)境下，我們?nèi)耘f工作，而且涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀老師和優(yōu)秀黨員，那一個個可歌可泣的英雄事跡會讓后人牢記于心，傳頌后世。平凡的工作中同樣孕育著宏大。地震來了，老師和學(xué)生同在；地震來了，領(lǐng)導(dǎo)和老師同在。地震來了，我們手拉手，心連心，團結(jié)在一起顯示出無比的?！岸嚯y興邦〞，在今日黨和國家逐步完善社會保障制度、構(gòu)建和諧社會的大背景下，這也恰恰成了鼓勵中華文明生長、綿延的一種主動力氣，創(chuàng)立出“人定勝天〞壯舉。地震錘煉了我們崇小人的意志，昂揚了我們崇小人的精神，增加了我們崇小人的凝合力。雖然地余震時常的威逼著我們，家人須要我們照看，學(xué)生須要我們呵護，將來的路上即便是崎嶇不平，我們也會風雨兼程、攜手共進！再大的困難，我們都能一起挺過，因為我們都深情地愛著崇義小學(xué)這片熱土?！按罄颂陨?，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松雄偉〞，這是全體老師的情懷與精神！

老師是一份榮譽，老師是一份責任，老師是一份希望。老師的身上，凝合著社會的重托，家長的期望。敬愛的老師們，回憶過去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信念百倍！

最終祝大家身體健康、家庭華蜜、歡樂相隨！

座談會老師發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

首先慶賀一年一度的初三教學(xué)工作會議成功召開。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?nèi)w初三老師座談的時機，也感謝級部托付我發(fā)言。

我們?nèi)w老師承接了初三這個榮耀而艱難的任務(wù)，倍感驕傲，也深知責任的重大，一個多月以來，我看到都能夠做到不辭勞苦，起早貪黑，廢寢忘食。我們的班主任更是披星戴月，風雨無阻的來在學(xué)生之前，走在學(xué)生之后，主動的與學(xué)生家長溝通，與學(xué)生談心，對學(xué)生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，對他們的關(guān)心無微不至。

首先對過去的這一個多月的工作作一總結(jié)：

1、級部第一個召開了初三全體學(xué)生會，胡主任對上學(xué)期期末成果進行分析，也分析了畢業(yè)生面臨的形式，并提出了要求和希望，全體班主任也參與了會議，領(lǐng)悟會議精神，并且召開畢業(yè)班教化會，全體學(xué)生精神受到了鼓舞，斗志昂揚，并立志拼搏一年，要在畢業(yè)前給母校一個完備的答卷。

2、全體備課組長及有關(guān)老師參與市局各個學(xué)科教研會，仔細領(lǐng)悟會議精神，并付之行動，有條不紊，有備無患，爭取年前結(jié)束所以新課，為年后的總復(fù)習做好打算！學(xué)科組加強了集體備課，不僅在規(guī)定時間內(nèi)進行集體教研，而且利用課間休息等空閑也進行業(yè)務(wù)溝通。

3、我們級部領(lǐng)先起先級部巡查活動，我和蔡老師主動協(xié)作級部工作，全面推動對學(xué)生的立體式管理，全方位，全時間段視察覺察學(xué)生們的動態(tài)，剛好溝通班主任解決問題，這個活動不是檢查老師們上課，不是找某個班級的毛病，只是更好的促進全體學(xué)生的學(xué)習，這一做法也得到學(xué)校的認可，并收到良好的效果，學(xué)生上課走神、睡覺等現(xiàn)象變少了，變無了，這也是形成月考可喜成果的一個重要因素吧。

4、班主任老師跟班緊，靠班勤，早上，七點五十前都能進班，有的班主任六點半能到前校，中午，我們級部總是在午自習之前十到二非常鐘寧靜下來，無論班主任進不進班，他們都及早的起先了學(xué)習，根本形成良好的習慣。有的班主任晚自習也常常走入班級，在固定查宿之外也常常走進宿舍，常?？吹剿麄兣c學(xué)生談話的身影。

5、為了提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和來年的體育考試成果，我們現(xiàn)在已經(jīng)開展體育訓(xùn)練，兩位體育老師主動組織，全體班主任努力協(xié)作，使學(xué)生平穩(wěn)進入訓(xùn)練軌道。

6、我們仔細參與了這次月考，