2023年-初中美術(shù)教師實(shí)習(xí)報(bào)告,美術(shù)教師實(shí)習(xí)報(bào)告

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初中美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告(一)

學(xué)生來說還是非常重要的，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，肯定的藝術(shù)素養(yǎng)確定還是要具備的。

我想通過我這幾課的教學(xué)，我給學(xué)生們呈現(xiàn)了各種不同類型的美術(shù)形式，我希望他們通過美術(shù)課可以激發(fā)他們對(duì)于色調(diào)的相識(shí)、可以正視美術(shù)在我們的生活處于一個(gè)重要的地位，可以開發(fā)他們的創(chuàng)立性思維個(gè)動(dòng)手實(shí)力，從而更好的進(jìn)行全面開展。

一、班主任工作：

從五月二十五日到六月三日我進(jìn)行了實(shí)習(xí)班主任的工作。在這短短的幾天時(shí)間里，我了解到了身為一個(gè)班主任所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。

1.在工作打算方面：我擔(dān)當(dāng)初二(4)班的實(shí)習(xí)班主任，首先我向班師半點(diǎn)夸大;但是就是，能英勇成認(rèn)。這時(shí)，再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教化，學(xué)生才能放下防范武器，真正從心里接受老師的教化，仔細(xì)思索老師的訓(xùn)誨，真正去努力改良。

此外，要管好整個(gè)班級(jí)，班干部的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)聽從班干的管理。對(duì)于新班干，強(qiáng)調(diào)他們一起先就肯定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作;然后是班干的職責(zé)分工要明確，班上的事務(wù)管理許多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的，讓班干局部工，一來可以熬煉他們的實(shí)力，二來也是權(quán)力的分散;最終，要更好地了解班上狀況，就要利用好班干的職能了，班主任不行能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的狀況他們就更清晰，對(duì)于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很簡單駕馭，所以作為班主任，肯定要用好班干部。

二、教化調(diào)查

利用班會(huì)課，我對(duì)于我們班的學(xué)生進(jìn)行了一次教化調(diào)查，調(diào)查的問題只要是學(xué)生們能不能正確相識(shí)自己并對(duì)于自己的將來有一個(gè)正確的規(guī)劃!我采納了問卷調(diào)查的方式，先從個(gè)人自我介紹起先，讓學(xué)生對(duì)于自己有一個(gè)簡潔的認(rèn)知，在從調(diào)查他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活入手，然后讓他們相互溝通一下自己的志向，為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，為了將來而更加努力。

總結(jié)：本次教化實(shí)習(xí)，我順當(dāng)完成了教學(xué)工作，班主任工作，教化調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的教化工作積累了一些珍貴的教學(xué)和班主任工作的閱歷。并且體會(huì)到了“愛心〞在師生中的關(guān)鍵作用，只有對(duì)學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的敬重和信任。但我還沒有做到“愛〞和“嚴(yán)〞的很好結(jié)合，還要留意對(duì)學(xué)生的愛要有個(gè)度，不能過分遷就，肯定要愛和嚴(yán)結(jié)合，才能更好的做好老師這一職責(zé);而且還要學(xué)習(xí)更多好的教化方法、教化機(jī)靈，才能高效率地管理好、教化好學(xué)生。

通過這次的實(shí)習(xí)，我還了解到在進(jìn)行中學(xué)美術(shù)課教學(xué)中，首先要留意應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)他們的新奇心。只有這樣學(xué)生們才會(huì)對(duì)美術(shù)感愛好。因?yàn)槌踔猩媾R著中考的壓力，不行能再像小學(xué)時(shí)對(duì)美術(shù)課充溢熱忱了，面對(duì)這個(gè)問題最為老師的`我們就要想方法激發(fā)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的愛好。美術(shù)對(duì)于一個(gè)人日后的成長還是很重要的，我們作為一名美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)，教授他們一些必備的美術(shù)根底學(xué)問，留意要從他們感愛好的方面入手，用他們簡單接受的方式教育學(xué)生。

我所帶的班級(jí)在下學(xué)期就要升入初三了，面臨的就是他們?nèi)松谝淮沃卮蟮目简?yàn)——中考。在只剩下一年的時(shí)間里，我希望他們可以好好學(xué)習(xí)，正確相識(shí)自己、為中考早做打算。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，但是我在實(shí)踐中學(xué)到了許多，通過指導(dǎo)老師王老師的指導(dǎo)，我明白了在真正的美術(shù)課教學(xué)中我還存在著很多缺乏的地方，對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題我應(yīng)當(dāng)努力改正，盡量到達(dá)老師們的要求。班主任晏老師對(duì)我的班主任工作也很是支持，對(duì)于我在班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題，她都會(huì)幫助我改正。并指出在下次班級(jí)工作中應(yīng)當(dāng)留意哪些問題。

感謝學(xué)校組織了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，感謝十一中給了我這次教化實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。正是由于這次實(shí)習(xí)讓我了解到老師的工作是宏大的、崇高的，當(dāng)我自己真正進(jìn)入角色的時(shí)候，才知道要為這宏大和崇高的事業(yè)所付出的代價(jià)，不僅僅是辛苦，而是全身心的投入。

初中美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告(二)

(1)課堂教學(xué)總結(jié)：本人擔(dān)當(dāng)了高一年10個(gè)班級(jí)的?美術(shù)鑒賞?模塊教學(xué)工作。我覺得在美術(shù)分類上，美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義是特殊重要的。今日，在信息記錄里，圖像的作用越來越大，隨著網(wǎng)絡(luò)的開展，現(xiàn)在的孩子，接觸各種文化產(chǎn)物，在這樣一個(gè)“視覺文化時(shí)代〞[也可稱為“讀圖時(shí)代〞]，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時(shí)，提高其對(duì)視覺文化產(chǎn)品進(jìn)行分析、理解與批判的實(shí)力就成了擺在我們美術(shù)教化者面前的挑戰(zhàn)了。體驗(yàn)對(duì)于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重。學(xué)生缺乏體驗(yàn)，對(duì)于藝術(shù)品第一手接觸的閱歷很缺乏，所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在肯定難度。

比方在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時(shí)候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生相比就存在著一個(gè)外在環(huán)境上的差距,也可以說我們的學(xué)生在這方面是處于劣勢的。北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生的外部環(huán)境為他們供給了更多有利的條件。他們這個(gè)課就可以到博物館去上，在參觀的過程中讓學(xué)生對(duì)這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，回到學(xué)校后再借由理性的采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的資料加以探討探討，感性和理性結(jié)合，更好地理解這個(gè)課題涉及的內(nèi)容。又比方講關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課題的時(shí)候，由于學(xué)生大局部都根本上未曾真實(shí)地參觀過當(dāng)代藝術(shù)展或者直觀地接觸過當(dāng)代藝術(shù)作品。

所以在這種欠缺藝術(shù)氣氛的先天缺乏的狀況下,今后的努力目標(biāo)是盡力摸索出一套適合我們的學(xué)生的詳細(xì)狀況但又不至于和時(shí)代脫節(jié)的教學(xué)方法。另外，這個(gè)學(xué)期由于條件所限，并未實(shí)行多媒體教學(xué)的方式。

(2)考核評(píng)價(jià)手段總結(jié)：本學(xué)期實(shí)行了一些多樣化的手段來考核、熬煉學(xué)生：

①開卷考：這種考核手段讓許多學(xué)生都存在“水土不服〞的現(xiàn)象。有一些題目是必需有仔細(xì)聽課或者通過肯定程度上的自己的思索才能做的題目，讓他們體驗(yàn)一種與他們閱歷中完全不同的考試方式。借此沖擊學(xué)生死記硬背，或者盲目抄課本的習(xí)慣，逐步形成一種獨(dú)立及敏捷地進(jìn)行理解性、批判性思索的習(xí)慣，這對(duì)于他們以后不管是進(jìn)入高一級(jí)教化機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會(huì)工作信任都是頗有裨益的。

②辯論:方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進(jìn)行辯論。此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參加的過程中進(jìn)行熬煉、獲得個(gè)人成長的學(xué)習(xí)方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，熬煉了志氣，而通過這樣的過程參加也可讓他們漸漸形成對(duì)別人的觀點(diǎn)快速作出思索以及反響的實(shí)力，還考核了他們的學(xué)問面。惋惜還是有許多學(xué)生選擇了在座位上緘默，未曾站起來發(fā)過言。

③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫可以是自畫像;也可以是一個(gè)你認(rèn)為能代表自己特性，表達(dá)自我的形象(圖案、圖形、圖畫等，但必需附加文字說明為什么你認(rèn)為自己選擇的這種形象能代表你的特性。以“敬廉崇潔〞為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，必需表達(dá)主題。

2.教學(xué)探討的安排完成狀況：

(1)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：每周三1、2節(jié)參與教研組的教研活動(dòng)。參與學(xué)校舉辦的兩次校本培訓(xùn)。

(2)公開教學(xué)、聽課、評(píng)課：在本學(xué)期內(nèi)參加聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課30節(jié)。在15周開設(shè)一堂公開課?新的試驗(yàn)?。

3.課外愛好小組工作狀況：指導(dǎo)高一年的美術(shù)愛好小組。開設(shè)課程：造型根底(素描)每周的周三中午12：30——13：30，每周周五中午12：30——13：30;每周周日下午15：30——17：30。

4.接著教化的安排完成狀況：本學(xué)期內(nèi)修讀了幾本比擬重要的美術(shù)教化相關(guān)文件或著作：

?美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研修?(教化部根底教化司，教化部師范教化司組織編寫，高等教化出版社2004年7月第1版)，?中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)老師讀本?(吳樂年主編，華中師范高校出版社2003年10月第1版)，?美術(shù)教學(xué)理論與方法?(錢初熹著，高等教化出版社2005年2月第1版)，?新編美術(shù)教學(xué)論?(孫乃樹、程明太編著，華東師范高校出版社2023年11月第1版)，努力地去領(lǐng)悟教化部?一般中學(xué)課程方案(試驗(yàn))?和?一般中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn))?，?福建省一般中學(xué)新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)看法?傳達(dá)的精神和指導(dǎo)思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標(biāo)。

初中美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告(三)

2023年x月x日到x月x日之間，我和其他28位同學(xué)來到龍陵其次中學(xué)進(jìn)行為期40天的教化實(shí)習(xí)。40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在音體美組老師特殊是指導(dǎo)老師張老師和班主任熊老師的幫助輔導(dǎo)下。我的實(shí)習(xí)工作得了比擬圓滿的勝利。

一、教學(xué)工作

實(shí)習(xí)學(xué)校給我支配的教學(xué)科目是?初中美術(shù)?。由于每一個(gè)班級(jí)一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個(gè)班級(jí)的課。分別是：193和194班。共上了4節(jié)課。這是門操作性