人教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《4.3水的組成》同步練習(xí)

44人教版九年化學(xué)上學(xué)期4.1水的組》同步練習(xí)一．選題（共10小題）1．如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（）A．負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1B．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為1D該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的2．下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是（）A．水的蒸餾

B．水的蒸發(fā)

．水的電解

D．水的凈化3．下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是（）A．水由氫氣和氧氣組成B．水由氫分子和氧原子組成．水由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成D水由氫元素和氧元素組成4．下列有關(guān)水的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．水的比熱容比砂石、干泥土大得多，這是沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小的主要原因B．水能夠溶解很多物質(zhì)，在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)一般不僅快而且充分．水的沸點(diǎn)是100℃，凝固點(diǎn)0D合理地開發(fā)、利用、保護(hù)水資源是一項(xiàng)長期的、重要的、艱巨的任務(wù)，要樹立節(jié)約用水的良好風(fēng)尚5．下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯(cuò)誤的是（）A．發(fā)出淡藍(lán)色火焰．放出大量的熱．產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味D燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度6．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．高錳酸鉀（KMnO）B．硫S）C．糖水D．氧化鎂（MgO7．下列表示單質(zhì)與化合物正確關(guān)系的示意圖是（）A．

包含關(guān)系

B．

包含關(guān)系1頁

．

并列關(guān)系

D

交叉關(guān)系8．“較”是常用的學(xué)習(xí)方法之一，下列通過比較產(chǎn)生的排序正確的是（）A．粒子質(zhì)量從大到?。嘿|(zhì)子＞中子＞電子B．凈化水的程度由高到低：餾＞過濾＞沉淀．微粒質(zhì)量由大到??；二氧化碳分子＞碳酸根離子＞銅原子D物質(zhì)分類概念包括的范圍由大到?。簡钨|(zhì)純凈物＞化合物9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．原子在化學(xué)變化中不能再，則分子在化學(xué)變化中也不能再分．化合物是由不同元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)10．下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（）A．河水、氧氣．水、氫氣

．空氣、鐵粉D．碳、鎂二．填題（共6小題）11現(xiàn)有①銅②空氣③高錳酸鉀④醫(yī)用75%的酒精⑤鐵⑥過氧化氫六種物質(zhì)其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同），屬于化合物的有，屬于單質(zhì)的有。12某鋅一錳干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示構(gòu)成電池的物質(zhì)中，含有非金屬單質(zhì)的是。13列屬于化合物的是于氧化物的是．①潔凈的空氣②火堿③無水乙醇④高錳酸鉀⑤冰水混合物⑥澄清石灰水．14．如圖所示中，可表示由分子構(gòu)成的是（填字母序號(hào)不同）。屬于化合物的是。屬于單質(zhì)的是（氫原子，氧原子，碳原子）．水是人類寶貴的自然資源．它是由

和

組成的，電解水屬于（填物理或化學(xué)變化反應(yīng)的文字表達(dá)式自然界的水都不是純凈物，通過、、生產(chǎn)過程中常通入

等操作可以使水得到不同程度的凈化，自來水以達(dá)到消毒殺菌的作用2頁

2216．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。納米二氧化鈦TiO）可降低空氣中有害物質(zhì)的濃度。二氧化鈦屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）。三．實(shí)探究題（共小題）17．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題：（1一實(shí)驗(yàn)中，（填序號(hào)杯中溶液變紅驗(yàn)不能證明（填序號(hào)）．①分子?、诜肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)③構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同④分子由原子構(gòu)成（2）圖二水的電解實(shí)驗(yàn)中，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（填序號(hào)）．①水由氫氧元素組成②水由氫氣和氧氣組成③水由水元素組成電解水時(shí)，加入少量的氫氧化鈉的目的是．（3）圖三所示過濾操作中，過濾時(shí)速率慢的原因可能是（填序號(hào)）．①濾紙破損②濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁③固體堵塞濾紙孔④液面高于濾紙邊緣．18．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：（1）圖中A端為電源的（填“正”“”）極。（）C試管中收集到的氣體是，C．試管中收集到氣體的體積比約為。（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由

組成的。（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是。（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖2所示；步驟①對(duì)應(yīng)的作用是（填字母。下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是。A殺菌消毒B吸附雜質(zhì)

C加速沉降

D過濾（6）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉④將海水淡化3頁

A．①②④；．②③④；C．①②③；D①②③④19．我們通常接觸到的水有：①江河水、②海水、③自來水、④礦泉水、⑤蒸餾水．（1）請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi)：①配制醫(yī)療注射液，用；②獲取食鹽，用．（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使00t水無法飲用相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量為防止廢舊電池對(duì)水的污染作為一名中學(xué)生，你應(yīng)怎樣做：A、將廢舊電池直接丟棄到江河中，B、用過的廢舊電池埋入土壤，、將用過的廢舊電池進(jìn)行回收，交給廢舊電池處理廠進(jìn)行集中處理，D積極向人民宣回收傳廢舊電池的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，預(yù)防污染．參考答一．選題1．A2．C。3．D。4．C。5．C。6．D。7．C。8．B。9．D。10．B。二．填題11．②④；③⑥；①⑤；12．碳棒、炭黑；13．②③④⑤；⑤．14．；；ABD；4頁

15．氫元素；氧元素；屬于化學(xué)變化；水

氫氣+氧氣；沉淀、過濾、蒸餾；氯氣．16．化合物；三．實(shí)驗(yàn)探究題17．解：（濃氨水具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅所以圖一實(shí)驗(yàn)中燒杯中溶液變紅實(shí)驗(yàn)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)、構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同，但是不能證明分子很小、分子由原子構(gòu)成；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，所以可知水由氫氧元素組成；電解水時(shí)，加入少量的氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．（3過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流過濾時(shí)速率慢的作用是濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁、固體堵塞濾紙．故填：（1）A①④．（2）①，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（3）②③．18．解：（由電解水的裝置圖可知，圖中C收集的氣體較少是氧氣，所連接的為電源的正極。（2）由上述分析可知C試管中收集到的氣體是氧氣，．試管中收集到氣體的體積比約為1：2。（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由氫、氧元素組成的。（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子。（5）步驟①中活性炭具有吸附性，對(duì)應(yīng)的作用是吸附雜質(zhì)，步驟③中紫外燈能發(fā)出紫外線，對(duì)應(yīng)的作用是殺菌消毒。（6）①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥，能防止水體污染；②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染；③不用含磷洗衣粉，能防止水體污染；④將海水淡化，與防止水體污染無關(guān)。由以上分析可知，C正確。故答為：