學(xué)院公共選修課管理辦法模版

PAGEPAGE8德州學(xué)院公共選修課管理辦法公共選修課是學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求、學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要而設(shè)置的課程，旨在拓寬學(xué)生知識(shí)面，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才的通識(shí)教育課程，是學(xué)分制人才培養(yǎng)方案中不可分割的重要組成部分。為進(jìn)一步規(guī)范我校公共選修課的管理，形成公共選修課管理的良性運(yùn)行機(jī)制，全面提高公共選修課的教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。一、課程設(shè)置1.各院（部）結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，組織教師為全校學(xué)生開(kāi)設(shè)公共選修課。教務(wù)處負(fù)責(zé)審核認(rèn)定。2.課程要有較強(qiáng)的理論性和思想性，應(yīng)立足于拓寬、更新優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)學(xué)科間的交叉融合，有利于引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)科的新進(jìn)展和新趨勢(shì)，并適合全校大多數(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修。主要由以下類(lèi)別組成：（1）跨學(xué)科課程。包括自然科學(xué)與技術(shù)類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)、人文藝術(shù)類(lèi)等三類(lèi)課程，面向全院所有學(xué)生開(kāi)設(shè)，旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合化，形成整體知識(shí)觀和生活觀，培養(yǎng)學(xué)生以不同的觀點(diǎn)分析多種問(wèn)題的能力。跨學(xué)科課程應(yīng)注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)資料、基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累及能力的培養(yǎng)上。一般每門(mén)課程為32學(xué)時(shí)，2學(xué)分。（2）通識(shí)類(lèi)課程。是指為大多數(shù)專(zhuān)業(yè)、學(xué)科所共有的知識(shí)與技能的課程，旨在突破各種專(zhuān)業(yè)和學(xué)科之間的壁壘，使得學(xué)生不受專(zhuān)業(yè)知識(shí)的局限，擴(kuò)展視野，開(kāi)闊思路，平衡學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一般每門(mén)課程為32學(xué)時(shí)，2學(xué)分。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)教育課程。以培養(yǎng)學(xué)生基本的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)而開(kāi)設(shè)的課程。（4）“六個(gè)下功夫”類(lèi)課程。結(jié)合全國(guó)教育大會(huì)習(xí)近平總書(shū)記講話中“六個(gè)下工夫”相關(guān)內(nèi)容及學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)而開(kāi)設(shè)的課程，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有誠(chéng)信的篤行品德和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（5）教師教育類(lèi)課程。為落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深化教師教育改革，規(guī)范和引導(dǎo)教師教育課程與教學(xué)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍而開(kāi)設(shè)的課程。（6）美育類(lèi)課程。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，形成高校學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)文化主體意識(shí)，健全并不斷完善高校美育育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞有機(jī)融合而開(kāi)設(shè)的課程。（7）MOOC等在線開(kāi)放課程。該類(lèi)課程包括學(xué)校引入的MOOC課程、學(xué)校自建的在線開(kāi)放課程等校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源，學(xué)生可通過(guò)線上線下的學(xué)習(xí)獲得相應(yīng)學(xué)分。一般分為課程引導(dǎo)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、見(jiàn)面課、線上或線下考試等幾個(gè)部分。3．課程開(kāi)設(shè)（1）主講教師必須具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或具有碩士及以上學(xué)位，具有關(guān)于本門(mén)課的正規(guī)學(xué)習(xí)、教育經(jīng)歷或該領(lǐng)域公認(rèn)的學(xué)術(shù)成果，同時(shí)應(yīng)在本學(xué)科領(lǐng)域范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)相關(guān)課程，教學(xué)效果優(yōu)良。一門(mén)課程可以是一位教師獨(dú)立開(kāi)設(shè)，也可以由一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同開(kāi)設(shè)。（2）鼓勵(lì)校內(nèi)外高層次人才為本科生開(kāi)設(shè)選修課程，尤其是開(kāi)設(shè)系列專(zhuān)題講座類(lèi)的選修課。（3）開(kāi)設(shè)選修課的教師或教研室要提交新開(kāi)公選課的《課程簡(jiǎn)介》、《教學(xué)大綱》?！墩n程簡(jiǎn)介》主要內(nèi)容應(yīng)包括：開(kāi)設(shè)該門(mén)課程的目的意義，主要教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生已具備的知識(shí)，所需學(xué)時(shí)數(shù)及考核方式等?！督虒W(xué)大綱》主要內(nèi)容應(yīng)包括：課程基本信息、課程性質(zhì)與任務(wù)、課程目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容與方法、課程考核要求、本課程與其它課程的聯(lián)系、教材及教學(xué)參考書(shū)等。（4）教師填寫(xiě)《德州學(xué)院公共選修課課程申報(bào)表》（有前續(xù)課程要求的須特別注明），教學(xué)單位初審后，報(bào)教務(wù)處審批認(rèn)定。（5）凡拒絕承擔(dān)或未完成院（部）交付的專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的教師，不得申報(bào)。（6）已開(kāi)出公選課需變更任課教師或增加教學(xué)梯隊(duì)教師時(shí)，需重新認(rèn)定新開(kāi)課教師資格，辦理課程認(rèn)定申報(bào)手續(xù)。4．公共選修課的設(shè)置實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨著學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)校將不斷調(diào)整和充實(shí)公共選修課程。二、課程管理1.教學(xué)要求（1）公共選修課分上、下兩個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)。選修報(bào)名的學(xué)生人數(shù)下限為30人，選課人數(shù)不足30人的課程，作停開(kāi)課處理。每門(mén)課每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)一輪。特殊情況需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。教師停止已開(kāi)設(shè)課程，必須經(jīng)本人向所在教學(xué)單位提出申請(qǐng)，教務(wù)處審核批準(zhǔn)后方可停止開(kāi)設(shè)。隨意停開(kāi)課程的，取消教師以后開(kāi)設(shè)公選課的資格并按教學(xué)事故處理。（2）公共選修課開(kāi)出后，任課教師不得隨意調(diào)課、停課。如有特殊情況確需臨時(shí)調(diào)（停）課的，必須提前一周按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)（停）課手續(xù)，并由任課教師負(fù)責(zé)通知學(xué)生。隨意調(diào)課、停課的按教學(xué)事故處理，并取消相關(guān)教師一年內(nèi)開(kāi)設(shè)公共選修課的資格。（3）教學(xué)單位根據(jù)教師承擔(dān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的情況，核批其開(kāi)設(shè)公共選修課的教學(xué)班數(shù)，一般同一任課教師同一學(xué)期公共選修課的總開(kāi)課次數(shù)不超過(guò)3次。凡拒絕承擔(dān)或未完成院（部）交付的專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的教師，不得開(kāi)設(shè)公共選修課。（4）因教學(xué)評(píng)價(jià)低或選課人數(shù)不足等原因課程停止開(kāi)設(shè)的，由教學(xué)單位上報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，安排停開(kāi)事宜。各院（部）應(yīng)為開(kāi)課教師提供教學(xué)所必需的各種條件，并根據(jù)課程特點(diǎn)和選課人數(shù)安排有關(guān)人員輔助教學(xué)。2.試卷批閱與歸檔管理試卷批閱、歸檔管理按《德州學(xué)院課程考核管理辦法》執(zhí)行。3.課程評(píng)價(jià)（1）公共選修課的課程評(píng)價(jià)由教務(wù)處統(tǒng)一組織。（2）第一輪課程結(jié)束，教學(xué)單位會(huì)同教務(wù)處組織同行專(zhuān)家及學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生評(píng)教排名靠后者、聽(tīng)課評(píng)價(jià)不合格者、發(fā)生教學(xué)事故者、授課中未嚴(yán)格按照規(guī)定組織教學(xué)和考核者以及教學(xué)行為不規(guī)范者，學(xué)校有權(quán)停開(kāi)課程。如再次開(kāi)課，需重新提交申請(qǐng)，經(jīng)試講評(píng)價(jià)合格方可開(kāi)課。（3）各院（部）應(yīng)把公共選修課列入日常教學(xué)檢查、質(zhì)量評(píng)估、考試評(píng)估等教學(xué)管理工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)公共選修課進(jìn)行抽查或不定期檢查。對(duì)在教學(xué)評(píng)價(jià)中不合格的任課教師，暫停其開(kāi)設(shè)資格。教學(xué)單位認(rèn)為確應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程，待任課教師整改合格后重新申報(bào)認(rèn)定，或調(diào)整任課教師后重新辦理申報(bào)認(rèn)定手續(xù)。4.工作量核算經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的選修課學(xué)時(shí)與必修課同等記入教師教學(xué)工作量，各教學(xué)單位按有關(guān)規(guī)定核算，在線開(kāi)放課程教學(xué)工作量按學(xué)校關(guān)于在線開(kāi)放課程管理的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，教務(wù)處負(fù)責(zé)復(fù)核。5.教材供應(yīng)公共選修課一般不設(shè)固定教材，以課堂筆記為主，教師可指定參考書(shū)，課程較為成熟后，可選用固定教材或組織教師編寫(xiě)教材。凡使用公開(kāi)發(fā)行的教材，應(yīng)統(tǒng)一到教務(wù)處辦理征訂手續(xù)，教材費(fèi)由學(xué)生支付。三、學(xué)生選修1.學(xué)分要求（1）學(xué)校要求每位本科學(xué)生在校期間須修夠10學(xué)分方準(zhǔn)畢業(yè)。建議修讀學(xué)分：人文社科類(lèi)本科學(xué)生至少修4學(xué)分的自然科學(xué)和工程技術(shù)類(lèi)課程；理、工、農(nóng)、醫(yī)等自然科學(xué)類(lèi)本科學(xué)生至少修4學(xué)分的人文社科類(lèi)課程；美育素養(yǎng)模塊至少選修2學(xué)分，師范類(lèi)學(xué)生教師教育類(lèi)課程至少選修2學(xué)分。（2）學(xué)校要求每位專(zhuān)科學(xué)生在校期間須修夠8學(xué)分方準(zhǔn)畢業(yè)。建議修讀學(xué)分：人文社科類(lèi)專(zhuān)科學(xué)生至少修3學(xué)分的自然科學(xué)和工程技術(shù)類(lèi)課程。理、工、農(nóng)、醫(yī)等自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)科學(xué)生至少修3學(xué)分的人文社科類(lèi)課程；美育素養(yǎng)模塊至少選修2學(xué)分，師范類(lèi)學(xué)生教師教育類(lèi)課程至少選修2學(xué)分。（3）學(xué)校要求每位專(zhuān)升本學(xué)生在校期間須修夠4學(xué)分方準(zhǔn)畢業(yè)。建議修讀學(xué)分：人文社科類(lèi)專(zhuān)升本學(xué)生至少修2學(xué)分的自然科學(xué)和工程技術(shù)類(lèi)課程。理、工、農(nóng)、醫(yī)等自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)升本學(xué)生至少修2學(xué)分的人文社科類(lèi)課程；美育素養(yǎng)模塊至少選修2學(xué)分。2.選修辦法（1）新生在第一學(xué)期，因需適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境及課程，原則上不安排選修課程。學(xué)生選課起止時(shí)間，從第二學(xué)期開(kāi)始，本科生一般至第六學(xué)期終止，專(zhuān)科生一般至第四學(xué)期終止。（2）教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)各教學(xué)單位申報(bào)的擬開(kāi)設(shè)公共選修課情況進(jìn)行審核，下達(dá)公共選修課的教學(xué)任務(wù)。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的選課指導(dǎo)，并對(duì)新生進(jìn)行選課培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和畢業(yè)學(xué)分要求，組織學(xué)生上網(wǎng)選課，負(fù)責(zé)通知相關(guān)任課教師提前備課。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的選課時(shí)間內(nèi)，按要求進(jìn)行選課。（3）各專(zhuān)業(yè)《人才培養(yǎng)方案》規(guī)定設(shè)置的課程（含公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課），如列入公共選修課，則僅面向其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)按《人才培養(yǎng)方案》規(guī)定的時(shí)間和方式修讀。學(xué)生所選的公選課課程如與本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中必修課或?qū)I(yè)選修課課程相同的，所修學(xué)分不予承認(rèn)。對(duì)有嚴(yán)格先修后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)先選先修課程，再選后續(xù)課程。（4）學(xué)生所選課程的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)不與其他課程或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)等固定教學(xué)活動(dòng)發(fā)生沖突。每名學(xué)生每學(xué)期限選2門(mén)。特殊情況經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，一學(xué)期可選3門(mén)。（5）當(dāng)選課人數(shù)不足30人時(shí)，該課程自動(dòng)停開(kāi)，教務(wù)處在學(xué)生選課結(jié)束后一周內(nèi)公布停開(kāi)課程清單。若所選課程為停開(kāi)課程時(shí)，學(xué)生可以改選其他課程。（6）選修課程一經(jīng)選定或排定，學(xué)生不得隨意退選、改選或補(bǔ)選。因特殊理由需改選或退選者，在課程開(kāi)始后1周內(nèi)通過(guò)改選流程進(jìn)行調(diào)整。凡未辦理選課手續(xù)自行聽(tīng)課者，不得參加考試，不計(jì)學(xué)分。選課分三輪進(jìn)行，學(xué)生應(yīng)按選課通知中安排的各階段的選課順序和課程性質(zhì)，通過(guò)選、改、退、補(bǔ)等環(huán)節(jié)，完成自己的個(gè)性化課表。第一輪：預(yù)選。學(xué)生在學(xué)校規(guī)定時(shí)間，根據(jù)學(xué)業(yè)導(dǎo)師審核的選課計(jì)劃，在網(wǎng)上選擇修讀課程。第一輪選課結(jié)束后，根據(jù)選課情況對(duì)選課人數(shù)超過(guò)額定教學(xué)班人數(shù)的課程，教務(wù)處和相關(guān)開(kāi)課學(xué)院（部）協(xié)商是否增開(kāi)教學(xué)班；選課人數(shù)不足額定教學(xué)班人數(shù)的課程，作停開(kāi)課處理。第二輪：補(bǔ)選。本輪參加選課的對(duì)象是上一輪未能正常完成選課、學(xué)分未滿仍需補(bǔ)選的學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩輪選課后，學(xué)生基本確定新學(xué)期個(gè)人課表。無(wú)特殊原因，課程開(kāi)設(shè)情況不再變化。第三輪：改選。學(xué)生在開(kāi)學(xué)后1周內(nèi)根據(jù)第一、二輪選課所產(chǎn)生的個(gè)人課表進(jìn)行試聽(tīng)、試修課程，學(xué)生對(duì)所選課程不滿意或其他特殊原因，可以退課并另選其它尚有課余量的同類(lèi)課程上課。同時(shí)也可對(duì)漏選課程進(jìn)行補(bǔ)選，最終完成選課確認(rèn)。沒(méi)有參加前兩輪選課的學(xué)生，如復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等情況，經(jīng)辦理相關(guān)手續(xù)后，可參加本輪選課。3.課程考核（1）公共選修課考試時(shí)間一般為最后兩節(jié)課的上課時(shí)間，隨堂考試。凡不按規(guī)定選課的學(xué)生，不準(zhǔn)參加課程考核。學(xué)生放棄考核或考核不及格均不能獲得學(xué)分，但可按規(guī)定再選其它任選課課程。（2）應(yīng)加強(qiáng)選修課課堂考勤管理。教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生考勤情況取消其考試資格。學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加所選課程的全部教學(xué)活動(dòng)（上課、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、上機(jī)等），無(wú)故缺課超過(guò)該課程計(jì)劃學(xué)時(shí)的1／3，取消參加該課程考核的資格，課程成績(jī)以零分計(jì)，且以實(shí)際缺課次數(shù)計(jì)入該生考勤。有特殊情況需辦理請(qǐng)假手續(xù)，向任課教師提交《德州學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》復(fù)印件，但不得超過(guò)課程學(xué)時(shí)的1／3。未提交《申請(qǐng)表》者按曠課處理。請(qǐng)假期滿，應(yīng)當(dāng)及時(shí)銷(xiāo)假。未辦理退選手續(xù)而不參加考核者，該課程以零分計(jì)。（3）任課教師是課程考核的直接責(zé)任人，各開(kāi)課單位作為管理部門(mén)必須加強(qiáng)公共選修課的考試管理，嚴(yán)格命題和閱卷標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明考試紀(jì)律?？己撕笠恢軆?nèi)，任課教師應(yīng)將成績(jī)錄入教務(wù)系統(tǒng)。（4）選修課程必須實(shí)行全過(guò)程性考核。根據(jù)任課教師教學(xué)要求，考核可采用閉卷、開(kāi)卷、筆試、面試、一般性平時(shí)作業(yè)、課程論文、課程設(shè)計(jì)、期中考試、期末考試等多種形式。期末考試按《德州學(xué)院課程考核管理辦法》執(zhí)行，其成績(jī)按不低于50%的比例計(jì)入期末總成績(jī)。任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照選課確定的學(xué)生名單進(jìn)行考核成績(jī)登記，并通過(guò)教務(wù)管理系統(tǒng)上傳考核成績(jī)。（5）經(jīng)考核合格者，成績(jī)記入學(xué)生學(xué)籍檔案?？己瞬缓细裾卟话才叛a(bǔ)考、重學(xué)重考，需重選該門(mén)課程或換選其他課程。（6）創(chuàng)新學(xué)分和技能學(xué)分可取代相應(yīng)選修課的學(xué)分，但所取代的課程學(xué)分本科生不得超過(guò)6學(xué)分，專(zhuān)科生不得超過(guò)4學(xué)分，專(zhuān)升本學(xué)生不得超過(guò)2學(xué)分。認(rèn)定程序及計(jì)分方式按《德州學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分和技能學(xué)分認(rèn)定辦法（試行）》執(zhí)行。（7）學(xué)生重修課程，因?qū)W院（部）教學(xué)計(jì)劃變更無(wú)法選擇原課程時(shí)，學(xué)生可在選課期間，申請(qǐng)用其他相近課程替換，學(xué)院同意后報(bào)教務(wù)處審批，批準(zhǔn)后方可選課。四、本規(guī)定自頒布之日起開(kāi)始執(zhí)行?！兜轮輰W(xué)院公共選修課管理暫行規(guī)定》（德院教字[2004]13號(hào)）同時(shí)廢止。五、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 附件1：德州學(xué)院公共選修課課程申報(bào)表附件2：德州學(xué)院選修課課程停開(kāi)審批表德州學(xué)院教務(wù)處二〇一九年五月二十日

附件1德州學(xué)院公共選修課課程申報(bào)表年月日課程名稱(chēng)開(kāi)課單位主講教師總學(xué)時(shí)課程編號(hào)（由學(xué)校統(tǒng)一編排）學(xué)分選課對(duì)象每班人數(shù)可開(kāi)班數(shù)開(kāi)課學(xué)期對(duì)選課對(duì)象已修相關(guān)課程的要求考核方式任課教師梯隊(duì)情況任課教師職稱(chēng)/學(xué)歷已開(kāi)課程已承擔(dān)教研項(xiàng)目或已取得教研成果：任課教師職稱(chēng)/學(xué)歷已開(kāi)課程已承擔(dān)教研項(xiàng)目或已取得教研成果：任課教師職稱(chēng)/學(xué)歷已開(kāi)課程已承擔(dān)教研項(xiàng)目或已取得教研成