六年級下冊道德與法治期中測試卷附答案【能力提升】

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在巴黎氣候大會的會場餐廳買咖啡，假設(shè)將所用塑料杯退回，可拿回一歐元；會場所有辦公室和會議室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬紙板制成；會場外的“風(fēng)力發(fā)電樹〞為會場的路燈以及局部周圍設(shè)施提供電力。巴黎氣候大會主辦方的這些設(shè)計表達了〔

〕。A.綠色環(huán)保的價值觀隨時代變化而變化B.環(huán)保理念不僅要宣傳，更要付諸行動C.人們的創(chuàng)意是社會不斷進步的根底2.王麗跳舞很好，方方說張紅跳得比王麗還好，王麗很生氣，兩個星期都沒有理方方。這種情況屬于〔

〕。A.尊重自己B.過度維護自己C.暴脾氣3.以下避險行為正確的選項是〔

〕。A.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻跑出去B.雷電交加時，小明還在看電視C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，從四樓窗戶直接跳下去4.同學(xué)之間朝夕相處，難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦甚至爭執(zhí)，對此我們應(yīng)該(

)。A.學(xué)會理解和寬容，沒必要講原那么

B.學(xué)會掩飾自己的想法，虛情假意

C.學(xué)會理解和寬容，不要斤斤計較5.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要〔

〕。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心6.以下做法正確的選項是〔

〕。A.雷雨交加時，在大樹下避雨B.當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，慌張地向戶外跑D.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，一定要帶上貴重物品盡快逃生7.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在〔

〕自己。A.尊重B.反思C.鼓勵D.難為8.以下不屬于自然災(zāi)害的是〔

〕。A.干旱B.地震C.溺水D.洪澇9.我們只有做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。以下選項中，能說明這一道理的是〔

〕。A.近朱者赤，近墨者黑B.謙謙君子，賜我百朋C.路遙知馬力10.請你判斷以下圖地區(qū)的風(fēng)景，有怎樣的特點？〔

〕

A.非常枯燥，幾乎沒有植被，地方人稀B.地勢低平C.終年白雪覆蓋，氣溫非常低二.填空題(共10題，共48分)1.上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該〔

〕。2.近百年來，隨著〔

〕的增長和人類〔

〕的增加，地球越來越〔

〕。3.你知道的清潔能源有〔

〕、〔

〕、水能、〔

〕。4.破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)〔

〕。5.如果主動反思，能更好地把握〔

〕和〔

〕。6.反思一開始也許有難度，一旦形成〔

〕，做起來就非常〔

〕了。7.反思的〔

〕很重要，反思的〔

〕更應(yīng)該記錄下來，以便〔

〕自己。8.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生〔

〕、〔

〕。寬容能讓我們心胸〔

〕。9.我國是世界上遭受〔

〕最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、〔

〕，洪澇，地震、〔

〕、泥石流、病蟲害等。10.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時，就是在〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.忍耐是解決沖突的最好方法?！?/p>

〕2.彬彬特別喜歡下象棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火?！?/p>

〕3.當(dāng)今社會，人們越來越不尊重他人了。〔

〕4.人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類?！?/p>

〕5.山洪高發(fā)期山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營比擬平安。〔

〕6.失敗后需要反思，成功后就不需要反思了?！?/p>

〕7.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造屋。〔

〕8.雷電交加時，可以在大樹下避雨。〔

〕9.目前生態(tài)破壞只是局部現(xiàn)象，有的國家環(huán)境很好，不需要保護環(huán)境。〔

〕10.人類不是自然的對手，在自然災(zāi)害面前只有觀望等待?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般

黃色較重

紅色嚴(yán)重

橙色特別嚴(yán)重

藍色五.簡答題(共7題，共52分)1.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？2.自然災(zāi)害預(yù)警信號劃分為哪幾級？分別用什么顏色表示？3.怎樣才能做到適度維護自己呢？4.反思的方法有哪些？反思對我們有什么意義？5.具體說一說我們應(yīng)該如何進行反思。6.作為一名小學(xué)生，你認(rèn)為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)？7.今年的早春二月，一場突如其來的新冠肺炎疫情危及著人們的生命。無數(shù)中華兒女舍生忘死，逆行而上，帶給我們太多的感動。作為小學(xué)生的我們，在疫情期間怎樣做，同樣也是為抗擊疫情做奉獻。請把你正確的做法寫在下面。六.材料題(共2題，共21分)1.2021年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，答復(fù)以下問題：〔1〕你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？〔2〕在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作奉獻的？〔3〕寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。2.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防平安教育課程。〔1〕假設(shè)你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？〔2〕假設(shè)你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？〔3〕假設(shè)你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共1題，共4分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤，據(jù)此答復(fù)以下的問題。〔1〕六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕。〔2〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為〔

〕。〔3〕在道德與法治課上，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思〞這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔

〕。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.C二.填空題1.自律，不能這么丟三落四。2.人口；需求；不堪重負(fù)3.太陽能；風(fēng)能；生物能4.山體滑坡5.現(xiàn)在；未來6.習(xí)慣；自然7.過程；結(jié)果；提醒8.摩擦；沖突；開闊9.自然災(zāi)害；臺風(fēng)；滑坡10.經(jīng)驗；教訓(xùn)；反思自己三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)、等自然災(zāi)害。2.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和開展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標(biāo)識。3.〔1〕不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。〔2〕客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。〔3〕理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。4.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗；哪些地方做得不對，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長一智〞，再接再厲；可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn)，到達事半功倍的效果。5.①選擇自己經(jīng)歷的事件，回憶經(jīng)過。②回憶在事件中自己做對的方面，肯定為經(jīng)驗。③回憶事件中做錯的方面，總結(jié)為教訓(xùn)。④這件事如果可以重來一次，或者以后再遇到類似事情，能否做得更好。6.①相信自己的價值，不自我貶低，不自卑。②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，保守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。7.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手；出門要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。六.材料題1.〔1〕我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險。〔言之有理即可〕〔2〕響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活?！?〕我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！2.〔1〕小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。〔2〕家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在平安文明的環(huán)境里健康成長?！?〕校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們