初中語文《課外文言文》訓(xùn)練

在初中階段常的文言虛詞大致有四類：一類是起指代作用的如“之、其、何二是起組合作用的，如“以、于、為三類是起連作用的，如“而、則、乃類起語助作用的，如“也、乎、夫、焉其中最為重要的文言虛詞有“之、其、而、以、于便于同學(xué)們復(fù)習(xí)，現(xiàn)就初中常見的文言虛詞中最為重要的文言虛詞，結(jié)合具體實(shí)例對(duì)其用法作簡要分析。之、代詞，代人，譯為：他，他們。例：愿陛下親之信2、詞，代事，譯為：這，它。例：肉食在者謀之戰(zhàn)3、代詞，代物，譯為：它，它們。例：太醫(yī)以王命聚之說4、示代詞，譯為：這。例：有良田、美池、桑竹之5、詞，用于定語和中心語之間，譯為：的。例：燕雀安知鴻鵠之志哉世家6、詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，無實(shí)在意義，不譯。例：雖我之死，有子存焉山7、詞，作賓語倒裝標(biāo)志，無實(shí)在意義，不譯。例：何陋之有室銘8、詞，用于湊足音節(jié)，無實(shí)意，不譯。例：公將鼓9、詞，作謂語，譯為：去，往。例：吾欲之南海此處作實(shí)詞）以、介詞，與后面的詞或短語一起構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語或補(bǔ)語，其譯意較多。①譯為：把，。例：醫(yī)之好治不病以為功蔡桓公②譯為：用，。例：以刀劈狼首③譯為：憑，。例：何以戰(zhàn)戰(zhàn)④譯為：根據(jù)按。例：策之不以其道⑤譯為：因?yàn)槔翰灰晕锵玻灰砸驯?、連詞，表示順承、目的、結(jié)果等。①可譯為：來而。例：屬予作文以記之??陽記②也可譯為：致。例：恐托付不效，以傷先帝之明3、副詞，表示時(shí)間，譯為：已，已經(jīng)。例：固以怪之矣世家4動(dòng)用謂語譯以認(rèn)例愚以為宮中之事?師表此處實(shí)詞）而、作連詞，表示并列、順承、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系。①表示并列關(guān)，譯為：并且，而且。例：黑質(zhì)而白章說②表示順承關(guān)為然例一鼓作氣而三而竭

劌論戰(zhàn)③表示轉(zhuǎn)折關(guān)，譯為：但，卻，可是。例：千里馬常有而伯不常有。說④表示假設(shè)關(guān)，譯為：如果，假如。例：而吾蛇尚存，??者說2、詞，常依附在表示時(shí)間的詞語后面，無實(shí)意，一般不譯。例：既而兒醒，大啼于文文中“于”一般用作介詞，表示處所、時(shí)間、對(duì)象、被動(dòng)、比較等。1、示處所，譯為：從，在。例：舜發(fā)于畎畝之中2、示時(shí)間，譯為：到。例：積于今，六十歲矣說3、示對(duì)象，譯為：對(duì)，向。例：貧者語于富者曰4、示被動(dòng)，譯為：被。例：則人之食于虎也5、示比較，譯為：比。例：苛政猛于虎也說其作稱代詞代與后面的動(dòng)詞形容詞一起作賓語譯他，他們。例：百姓多聞其賢家2、人稱代詞，代人，作定語。譯為：他的，他們的。例：殫其地之出，竭其廬之入說3、人稱代詞，代物，與后面的動(dòng)詞、形容詞一起作賓語。譯為：它，它們。例：安求其能千里也4、人稱代詞，代物，作定語。譯為：它的，它們的。例：刻唐賢今人詩賦于其上記5、指示代詞，近指。譯為：這（種專其利三世也說6、指示代詞，近指。譯為：其中。例：其一犬坐于前7作示代詞指譯為那例其中往來種作?花源記8、副詞，常用于句首，表示委婉語氣、反問語氣等。譯為：恐怕，大概，難道。例：其真無馬邪李自李離者，晉文公之理。過聽殺人，自當(dāng)死文公曰“有賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也“居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，其下，非所聞不令。文公曰“則自以為有罪，寡人亦有罪邪李離:“有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決，故使為理。今過聽殺人，罪死

．．．．．．遂不受令，伏劍而死。（選自《史·吏傳【注釋】晉文公：春秋時(shí)晉國國君。②理：法官。③過聽殺人：誤聽情殺了人。過，誤。④當(dāng)：判決。⑤傅：通“附。聽微決疑：審察不明顯的細(xì)節(jié)和判決疑難案件?！鹃喿x提李離作為封建朝廷的司法官員，因?yàn)槁犘帕讼录?jí)錯(cuò)誤的匯報(bào)而殺錯(cuò)了人，他認(rèn)“死則死毅然選了以生命來謝罪的方式種矯枉過正的方式雖然有其迂腐的一面，但是他以生命為代價(jià)，履行了“失刑則刑，失死則死”的法律規(guī)定，用生命維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，是中國古代法制史上的絢麗篇章。同時(shí)他的嚴(yán)于責(zé)己、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯褚步o讀者留下深刻的印象。【自主訓(xùn)解下列加點(diǎn)的詞。（1）非所聞也（）辭不受令（）（3）故使為理（）罪當(dāng)死（）用代漢語翻譯下面的句子。（1）官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。（2）遂不受令，伏劍而死。在臨君命與法律相抵觸時(shí)，李離為什么要選擇違抗君命來維護(hù)法律的尊嚴(yán)郭之

．．．昔者齊桓出游于野，見亡國城郭氏之墟。問野人曰“為何墟野人“是為郭氏之墟也曰“郭氏者曷為?野曰“郭氏者善善而惡惡公“善而惡惡，人之善行也，其所以為墟者，何”野人“善而不能行，惡惡而不能去，是以為墟也歸，以語管仲，管仲:“人為誰”桓公曰“知仲:“亦一郭氏也是桓公找野人而賞焉。(選劉向《新序)【注釋】昔：從前。②亡：滅亡。③墟：荒廢的城址。④易為：為什么。⑤善善而惡惡：尊重好人而討厭壞人。【自主訓(xùn)解下列加點(diǎn)的詞。（1）見亡國故城郭氏之墟（是為郭氏之墟也（）（3）其人為誰（）于是桓公找野人而賞焉（）用代漢語翻譯下面的句子。（1）問于野人:“為何墟”（2）善善而不能行，惡惡而不能去，是以為墟也。郭的城池之所以成為廢墟是因?yàn)槭?引原文語句回管說齊桓公“亦一郭氏也”的原因是什么？【參考答案】

李自聽說2)推所以按照罪行(1)官職有貴賤之分，處罰有輕重之別(這)下官吏有過錯(cuò)，并不是您的過錯(cuò)。(2)于是他接受晉文公的命令，自刎而死。因在李離看來，法律是高于君命的?！咀g文李離是晉文公的法官。他聽了下級(jí)錯(cuò)誤的匯報(bào)而殺錯(cuò)了人，于是他拘禁自己判了死罪文說官有貴踐之分罰輕重之別。(這)下官吏有過錯(cuò)不您的過錯(cuò)我任的官職是長官，并不讓位給下級(jí)官吏；享受很多的俸祿，并不和下屬平分好處。如今我錯(cuò)誤地聽信了下級(jí)匯報(bào)而殺錯(cuò)了人，卻把罪責(zé)轉(zhuǎn)嫁到下級(jí)官吏身上，是我從沒有聽說過的推著不接受晉文公的命令晉公說“您如果認(rèn)為自己是有罪的，那么我也有罪嗎？”李離“官斷案有法規(guī)，如果錯(cuò)誤判刑，就判自己的刑，如果錯(cuò)誤地判人死罪，就要判自己死罪。您因?yàn)槲夷軌驅(qū)彶觳幻黠@的細(xì)節(jié)和判決疑難案件，所以讓我當(dāng)法官?，F(xiàn)在我錯(cuò)誤地聽信下級(jí)的匯報(bào)而殺錯(cuò)了人，按照罪行應(yīng)當(dāng)處死他不令晉文公的命今。自刎而死。郭之過去的2)這那(賞(1)(他詢問當(dāng)?shù)氐木用?“是什么地方的廢?”(2)尊重好人卻不能去任用他，討厭壞人又不能鏟除他，因此成了廢墟。善而不能行，惡惡而不能去。齊公沒有意識(shí)到自己所問之人是一位賢者，管仲是在提醒齊桓公任人唯賢。譯文從前，齊桓公到野外郊游，看見已經(jīng)滅亡的國家曾經(jīng)的城市上有郭氏家族荒廢的城址他就問當(dāng)?shù)氐木用裾f“是什么地方的廢”當(dāng)?shù)氐木用?“是郭氏的城池的度墟啊桓說“氏的城池為什么會(huì)變成廢墟呢？”當(dāng)?shù)氐木用裾f:“因?yàn)楣献鹬睾萌硕?/p>