社區(qū)銀行親子活動(dòng)方案講解

“我愛我***、大手牽小手”——***村親子活動(dòng)方案父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上華蜜的生活，但是大局部父母往往只留意工作，忽視了與孩子們的溝通，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了嚴(yán)密圍繞***村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦***村“我家我***、大手牽小手”親子活動(dòng)。盼望通過舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情溝通，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)***村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的溝通，增進(jìn)他們之間的感情，推動(dòng)***村和諧文明社區(qū)建立?；顒?dòng)主題：我愛我***，大手拉小手活動(dòng)時(shí)間：六月下旬活動(dòng)目的：1.家長、孩子共同共享親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情2.通過活動(dòng)使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)***村家園間的溝通、溝通，促進(jìn)家園和諧。3.幫助家長締造與小孩交往、溝通的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩安康開展。工程內(nèi)容：活動(dòng)地點(diǎn)：***村村民委員會(huì)活動(dòng)參與對象：***村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長活動(dòng)主要流程：〔一〕社區(qū)成員入場。〔二〕村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞?！踩持鞒秩诵蓟顒?dòng)留意事項(xiàng)并介紹游戲名稱?！菜摹趁總€(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)展一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一包糖等小禮品?！参濉郴顒?dòng)起先。第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你1、二人三足2、大腳小腳其次個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你1、心靈感應(yīng)2、角色扮演第三個(gè)活動(dòng)愛我***大家庭〔六〕為孩子和家長頒獎(jiǎng)〔七〕主持人致詞，活動(dòng)完畢活動(dòng)內(nèi)容：1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你〔破冰游戲〕游戲1：二人三足〔15分鐘〕方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊起先后，先到終點(diǎn)的一方勝出游戲2：大腳小腳〔15分鐘〕方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線啟程接著向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝共享感受：給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，相互溝通，派家長代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。2.其次個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你游戲1、心靈感應(yīng)〔20分鐘〕活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分別時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。活動(dòng)過程：將全部家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)展。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互摩挲對方來判定自己的親人。找到親人后，站在原地，待完畢時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。完畢后圍成大圓共享。共享內(nèi)容：〔1〕請父母和孩子說說在找尋過程中自己的感受?！?〕血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)切、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不行分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)切少一些爭吵，多一些理解少一些誤會(huì)。此時(shí)此刻請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱！游戲2、角色扮演〔30分鐘〕活動(dòng)目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思索。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近?；顒?dòng)過程：全部組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)展。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必需在組前表演出來，表演完畢后起先共享。規(guī)那么：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必需互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境二：你今日上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今日工作還很多，你忙了一天，拖著疲乏的身體回到家?？纯幢恚鞍?！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲乏，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就起先看動(dòng)畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受指責(zé)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！共享內(nèi)容：〔1〕今日扮演的場景，在你家里上演過嗎？此時(shí)此刻演出來，你的感受如何？〔2〕作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，此時(shí)此刻扮演孩子的角色，你的感覺如何？〔3〕作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？3、第三個(gè)活動(dòng)愛我***大家庭1、常州話大比拼〔15分鐘〕活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的溝通與感情?；顒?dòng)過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成平凡話，并幫助新市民家庭孩子用常州話講出來。1、東邊牛來咧，西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁篇二：區(qū)社區(qū)親子活動(dòng)籌劃方案xx區(qū)歡樂六一兒童節(jié)社區(qū)親子活動(dòng)籌劃方案社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教化責(zé)任，社區(qū)的良好安康開展與否，干脆影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的安康開展。作為我區(qū)社區(qū)建立的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)安康開展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)安康開展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。主辦單位：協(xié)辦單位：一、活動(dòng)主題：歡樂六一兒童節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月xx日三、活動(dòng)場地：xxx四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看表演和親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通。2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地，布置好活動(dòng)場地，對開幕式場地進(jìn)展支配。2、做好活動(dòng)前的傳播工作。3、活動(dòng)前發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。六、活動(dòng)主要流程(一活動(dòng)正式起先(二主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義(三主持人介紹嘉賓(四銀河藝術(shù)中心志愿效勞隊(duì)代表講話(五社區(qū)居民群眾代表講話(六精彩節(jié)目1、舞蹈《舞起華蜜鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?七、歡樂親子游戲4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心6、獨(dú)舞《雪中梅》7、舞蹈《得意娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師(八、歡樂親子游戲9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師12、古箏獨(dú)奏13、獨(dú)舞《水袖舞》14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心16、獨(dú)舞《蕎麥花開》17、舞蹈《讀唐詩》負(fù)責(zé)人：李老師18、二重唱《贊歌要比星星多》19、雙人舞《舞起我的凳子龍》負(fù)責(zé)人：梁老師20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?1、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師23、獨(dú)舞《紅色童年》24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的夢》負(fù)責(zé)人：梁老師(九、合影留念xx區(qū)20xx社區(qū)歡樂“六一”親子活動(dòng)節(jié)目單(一活動(dòng)正式起先(二主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義(三主持人介紹嘉賓(四銀河藝術(shù)中心志愿效勞隊(duì)代表講話(五社區(qū)居民群眾代表講話(六精彩節(jié)目1、舞蹈《舞起華蜜鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?七、歡樂親子游戲4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心6、獨(dú)舞《雪中梅》7、舞蹈《得意娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師(八、歡樂親子游戲9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師12、古箏獨(dú)奏13、獨(dú)舞《水袖舞》14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心16、獨(dú)舞《蕎麥花開》17、舞蹈《讀唐詩》負(fù)責(zé)人：李老師18、二重唱《贊歌要比星星多》19、雙人舞《舞起我的凳子龍》負(fù)責(zé)人：梁老師20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?1、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師23、獨(dú)舞《紅色童年》24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的夢》負(fù)責(zé)人：梁老師(九、合影留念篇三：社區(qū)活動(dòng)方案年規(guī)劃“華蜜在線才智社區(qū)”社區(qū)活動(dòng)執(zhí)行方案主辦單位廣電聯(lián)合主辦單位中國建立銀行深圳分行活動(dòng)執(zhí)行市民在線網(wǎng)深圳市易生活電子商務(wù)有限公司“華蜜在線才智社區(qū)”社區(qū)活動(dòng)執(zhí)行方案一、組織機(jī)構(gòu)市民周報(bào)社新媒體運(yùn)營中心二、活動(dòng)概述為了豐富我市居民的文化生活，增進(jìn)社區(qū)居民之間的友好溝通和互動(dòng)，促進(jìn)家庭成員融洽家庭氣氛，現(xiàn)籌劃“華蜜在線才智社區(qū)”主題社區(qū)活動(dòng)。三、活動(dòng)目的本活動(dòng)旨在促進(jìn)政府、媒體與社區(qū)之間的合作，同時(shí)利用廣電集團(tuán)的媒體優(yōu)勢對“市民在線”社區(qū)效勞平臺(tái)進(jìn)展有關(guān)傳播和產(chǎn)品推介，與此同時(shí)為了滿足社區(qū)各年齡段居民不同的精神文明須要，開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)各年齡段群體投身和參與到社區(qū)的精神文明建立工作中來。四、活動(dòng)形式活動(dòng)首先進(jìn)展“市民在線”社區(qū)效勞平臺(tái)上線活動(dòng)，召開產(chǎn)品推介會(huì)。而后擬全年共計(jì)開展社區(qū)主題活動(dòng)30起，年終進(jìn)展以成果展示和評(píng)比活動(dòng)為主體的電視晚會(huì)。其中主題活動(dòng)以互聯(lián)網(wǎng)普及教化、智能手機(jī)應(yīng)用普及、家庭理財(cái)支持詢問以及新型支付方式的傳播〔在線支付、手機(jī)支付〕家庭安康與養(yǎng)生學(xué)問講座、金融理財(cái)學(xué)問講座和家庭親子活動(dòng)等為主題，倡議社區(qū)居民樹立和諧生活、安康生活、歡樂生活、智能生活的新時(shí)代生活觀念。四、活動(dòng)亮點(diǎn)1.商業(yè)化首次與商家高維度、高密度的結(jié)合：金融業(yè)、效勞業(yè)、零售、旅游、電商??大打便民惠民“組合拳”，參與招商的企業(yè)全部是生活所需，定位精確，目的明確，真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)化與居民須要的完備對接，供應(yīng)居民的生活所需，介入社區(qū)生活。2.公眾化3.全民化首次在公眾面前提出“每個(gè)人都是媒體人”，供應(yīng)全媒體支持為公眾，構(gòu)建社區(qū)暢所欲言的平臺(tái)，下放社會(huì)化媒體權(quán)限給社區(qū)，同時(shí)利用社區(qū)工作站等形式，形成有效的新聞更新發(fā)布+聯(lián)系受眾群體+供應(yīng)商品直營和體驗(yàn)的全新社區(qū)合作模式。五、受眾群體“華蜜在線才智社區(qū)”活動(dòng)主要面對的群體就是社區(qū)居民，定位為關(guān)注民生的具有指向性的社區(qū)活動(dòng)。主要面對社區(qū)居民中老人、孩子和關(guān)注家庭生活的中青年群體。對于青少年兒童，主要供應(yīng)家庭教化和精神內(nèi)涵的扶持，通過開展親子活動(dòng)和“四點(diǎn)半”工程和“青苗”工程等形式，聯(lián)合社區(qū)老年義工團(tuán)隊(duì)，組建一對一幫扶或是社區(qū)學(xué)校等形式，豐富孩子們的課余生活，提升精神層次，形成良好的社區(qū)觀念和效勞意識(shí)，進(jìn)展文化熏陶和品德教化，讓孩子形成關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛老人的價(jià)值觀，寓教于樂，為孩子們構(gòu)建一個(gè)在社區(qū)中就能