2021骨干教師年終考核工作總結(jié)

2/22021骨干教師年終考核工作總結(jié)最新5篇工作總結(jié)是對(duì)工作的檢查和分析，也會(huì)避免錯(cuò)誤，以避免以后工作中出現(xiàn)同樣的問題。那么你知道重點(diǎn)教師年終考核總結(jié)怎么寫嗎？為了方便大家，我們來看看！以下是2021年骨干教師年終考核的五個(gè)最新總結(jié)。歡迎閱讀！骨干教師年終考核工作總結(jié)1時(shí)光荏苒，骨干教師一年的工作悄然過去?；仡櫸覀冏哌^的路，雖然很艱難，但我們得到了更多的快樂、幸福和成熟。我有幸成為一名縣級(jí)骨干教師，為教師搭建了一個(gè)展示自己、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的舞臺(tái)。骨干教師不僅是一種榮譽(yù)和肯定，也是一種責(zé)任和對(duì)我未來工作的鞭策。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種壓力和責(zé)任。所以我化壓力為動(dòng)力，做好每一件事，不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的厚望。一年的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作作為一名縣級(jí)骨干教師，我知道自己肩上的擔(dān)子很重。師德要模范，班級(jí)管理要優(yōu)秀，教育教學(xué)成績(jī)要突出。隨著教學(xué)改革的深入，我總感覺到自己的不足。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》、《海南教育》等理論書籍，成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀教育理論的摘錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念.不斷充實(shí)自己，更好的實(shí)踐教育教學(xué)。每年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給我們的骨干教師提供很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：骨干教師示范班和導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)徒給我的能力注入了新鮮的“血液”，我的理解力也有所提高?？梢哉f，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心地為我們創(chuàng)造了豐富理論知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫下自己的經(jīng)歷。努力在自己的教學(xué)中實(shí)踐和吸收新的教育教學(xué)理念。二、科研工作蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說：“如果你讓老師的工作給老師帶來一些樂趣，讓每天上課不會(huì)成為一種繁瑣的義務(wù)，那么你就應(yīng)該引導(dǎo)老師走上科研之路?！边@說明科研是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。因此，根據(jù)縣級(jí)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。對(duì)參加教研活動(dòng)的教師給予建議和指導(dǎo)；積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)活動(dòng)。也積極參加縣級(jí)舉辦的各種網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相提高，認(rèn)真做筆記。今年4月，我的教育論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。第三，教師和學(xué)徒的工作我是縣級(jí)骨干教師中的一員，我知道“一樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己，大膽實(shí)踐，還和李靜大、謝世孝兩位老師建立了師徒關(guān)系，他們積極主動(dòng)，樂于工作。每次下課或者訓(xùn)練回來，我都會(huì)主動(dòng)給他們看我的筆記和學(xué)習(xí)資料。每次在他們參加學(xué)校的教研活動(dòng)之前，我都主動(dòng)和他們一起研究教材，編制教案。聽一聽，想辦法在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我們聽對(duì)方的課，評(píng)價(jià)很多遍。第四，自身的成長(zhǎng)課堂是教師展示自己、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的主要陣地。我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”的理念，把我的愛完全融入到所有的學(xué)生中。本人積極推進(jìn)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，努力使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)特的教學(xué)模式，能夠更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。1、備課。本人積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下聽課講課，了解課改精神。然后，根據(jù)要求，課后寫反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的東西應(yīng)用到教學(xué)中。備課時(shí)，認(rèn)真研讀教材和教參，學(xué)好課改，虛心向名師和同行學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了上好一堂課，我查閱資料，制作教具，集中別人的優(yōu)勢(shì)來確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生更快地掌握教材。2.好好教訓(xùn)一頓。聽了很多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的話，發(fā)現(xiàn)他們有__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到精當(dāng)凝練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生有舉一反三的能力。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)難題找尖子生；一般問題找中專學(xué)生；簡(jiǎn)單請(qǐng)后進(jìn)生回答。在做練習(xí)游的時(shí)候，我注重對(duì)后進(jìn)生的面授輔導(dǎo)，盡量讓他們進(jìn)步更快。3.做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生友好，理解尊重。在學(xué)習(xí)生活中真正關(guān)心他們。能及時(shí)聽取學(xué)生的意見和想法，建立良好的師生關(guān)系，虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和藝術(shù)，向他人學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。4.除此之外，每天都給自己一個(gè)反思的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立思考，馬上做好后記的教學(xué)，反思自己在這門課上做的怎么樣。學(xué)生掌握了嗎？哪些能力提高了，或者哪些問題沒有講透，怎么講會(huì)更好。五、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章