11《牛郎織女》（二）兩課時 課件（共35張PPT）部編語文五年上冊

10

牛郎織女（二）農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕”，你知道“七夕”的來歷嗎？乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。◎男耕女織，日子美滿◎劃出天河，牛郎被攔◎老牛訣別，留皮埋骨◎王母知情，發(fā)誓追回◎闖入家里，抓走織女◎心急如焚，攜子追趕◎隔河相望，化作星辰◎喜鵲搭橋，七夕相會按順序復(fù)述課文看圖說故事故事的結(jié)局究竟是怎樣的？故事的結(jié)局是什么？快速瀏覽課文，從文中找出相關(guān)語句。

從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能生活在一塊兒了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

織女受了很厲害的懲罰，可是不肯死心，一定要跟牛郎一塊兒過日子。日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。

每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。就因為這件事，每逢那一天，人們很少看見喜鵲，它們都往天河那兒搭橋去了。還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。嘗試給故事的結(jié)局?jǐn)M一個小標(biāo)題。永隔天河鵲橋相會從相識成婚到永隔天河，鵲橋相會，牛郎、織女經(jīng)歷了哪些事情呢？快速默讀1-5自然段，畫出重點語句，嘗試給每件事情擬個小標(biāo)題。男耕女織，兒女雙全，其樂融融。

從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩和一個女孩。

她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。天上生活織女對人間生活的熱愛和滿足排比句她樂極了，可是有時候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒告訴牛郎?？椗畹氖鞘裁矗客跄改锬镏浪团＠稍谝黄?，會拆散他們。為什么要著重描寫老牛的臨終囑托？一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了，眼眶里滿是眼淚：“我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”神態(tài)、語言描寫老牛臨終囑托牛郎留下自己的皮，至死都不忘報恩，忠心耿耿。同時，老牛的這張皮在后面發(fā)揮了巨大作用，此處留下懸念，為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。思考：老牛的臨終遺言在文中有什么作用？老牛的話中蘊含著對牛郎的不舍。老牛這里的交代為后文王母娘娘抓走織女、牛郎披著牛皮攜子追趕的內(nèi)容埋下了伏筆。

研讀第3～5自然段，了解牛郎、織女是如何被天河分隔的。1.非常生氣，決定懲罰織女。2.親自到牛郎家里，抓走織女。她發(fā)誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。品讀課文王母娘娘十分生氣。從“捉回來、抓回來”運用了反復(fù)的寫法看出不抓織女回來誓不罷休。她就一把抓住織女往外走。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。專制蠻橫、心狠手辣面對王母娘娘，牛郎、織女是怎么做的？織女：心里恨急了，望著兩個可愛的孩子，一時不知該怎么辦，只喊了一句：“快去找你爹！”不愿與親人分離

牛郎：他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。牛郎要追上織女，追回自己的幸福。

越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。牛郎、織女被天河分隔學(xué)習(xí)最后三個自然段，看看織女是如何抗?fàn)幍?，她和牛郎最終的結(jié)局如何。隔河相望化作星辰牛郎織女牽牛星織女星

織女受了很厲害的懲罰，可是不肯死心，一定要跟牛郎一塊兒過日子。日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面?！蜃非笮腋！驁远?fàn)幟磕甑倪@一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。美好想象

美好向往交流討論：對喜鵲搭橋讓牛郎、織女相會，你怎么看呢？反映了人們心中的美好愿望寄托了勤勞、善良的人們對自由、幸福的生活的美好向往聯(lián)系上一課的情節(jié)，梳理出完整的《牛郎織女》的故事情節(jié)。品讀課文身世凄苦——用心照看老?！缟┌哉技覙I(yè)，牛郎與老牛相依為命——得老牛相助——遇見織女，互訴衷腸——男耕女織，幸福生活——王母懲罰其他仙女，天兵天將到人間尋訪——織女被抓，牛郎追趕——王母劃天河，夫妻兩隔——初心不改，七夕相會品讀課文如果給《牛郎織女》的故事繪制連環(huán)畫，故事的哪些情節(jié)不能忽略？哪些可以忽略？故事主要講述的是主人公牛郎、織女的愛情故事，其他次要的人物、情節(jié)，如“哥嫂霸占家業(yè)”“王母懲罰其他仙女”“天兵天將到人間尋訪”等情節(jié)可以忽略。《牛郎織女》連環(huán)畫

連環(huán)畫是繪畫的一種，往往用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程，又叫“小人書”，因為體積小，可以揣進口袋里，所以也叫“口袋書”，連環(huán)畫配的文字通常比較簡略，但能表達重點。你最想給這篇課文哪部分內(nèi)容繪制圖畫并配上文字？如果讓你給插圖配上文字，你會寫些什么？生活艱苦

被趕出家老牛說話指點機會來到湖邊，認(rèn)識織女相知相惜，結(jié)為夫妻男耕女織生活美滿老牛訣別忍痛剝皮織女被抓骨肉分離披上牛皮攜子追趕牛郎被攔永隔天河隔河相望化作星辰不肯死心七夕相會課后請大家繪制故事連環(huán)畫，使自己對故事理解更加深刻。分布在銀河兩側(cè)的牛郎星和織女星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《牛郎織女》這個充滿傳奇色彩的民間故事。很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩歌，表達情思。乞巧

【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

鵲橋仙【宋】秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，