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文檔簡介
（設計）是工程培養(yǎng)過程的重要組成部分，是繼課程學習后實現(xiàn)對生進行科學研究、工程應用或承擔專門技術工作的全面訓練，是培生課程學習合格后，方可進入 按照車輛工程領域工程教育協(xié)作組于2010年4月上報國家教指委處關于《車輛工程領域工程專業(yè)標準》修改意見，本領域工程 因而每 參考文獻（需包括一定比例的外文文獻附錄（可選） 三 成果具有先進性和實用性；C． 。 7 類 8
對攻讀工程專業(yè)的人員實行高校與工礦企業(yè)或工程建設部門合作培養(yǎng)。（設計）由高校具有一定學術造詣、工程實踐經驗和指導研究同濟大學的指導老師將在 關心工 的學習和工作 與企業(yè)導師共同商議、指 施工 術不端行為，嚴 關心工 完 指導工 研究 指導學生尊重知 （或參加
求每位學員必須參加。特殊情況需要請假，必須經學院同意。一般 1在工作中期，培養(yǎng)學校要組織3～5位具有高級技術的老師進行中期檢查。檢查過程包括：聽取工程匯報課題進展情況、運用科中期檢查小組要根據(jù)的研究中期報告寫出評語，并給出具體的 專業(yè)領域車輛工程所在院、系汽車學院 月 年月日 項（對于期要注明文 集 告，要注 地 者 年集MCJNDARSPZ表1表1表3［1］譚正三.內燃機構造（第2版 ：機械工 研討 ［3］何儀，王昌，萬東，等.一種用于 ［5］張聲.微分半動力系統(tǒng)的不變集 數(shù)學系數(shù) 能技 ［8］江錫洲.一種溫熱外敷藥制劑方案［P］.中國專利： ［9］AVLBOOSTReferenceManualVersion4
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